![《小蝌蚪找媽媽》教案設計範文]( "《小蝌蚪找媽媽》教案設計範文")
- 作為一名人民教師，時常需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編整理的《小蝌蚪找媽媽》教案設計範文，希望能夠幫助到大家。《小蝌蚪找媽媽》教案設計1[教學要求]一、學會生字詞，會用“快活地”造句;進行...
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![《小蝌蚪找媽媽》教案]( "《小蝌蚪找媽媽》教案")
- 《小蝌蚪找媽媽》是小學的一篇課文，作為語文老師，我們應該怎麼做好這節課的教案呢？以下是小編精心準備的《小蝌蚪找媽媽》教案，大家可以參考以下內容哦！教學目標1、學會本課9個生字和由這些生字組成的詞語及由熟字組成的新詞。2、使學生了解青蛙在生長過程中形體上的幾次變化，...
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![小蝌蚪找媽媽教學設計方案]( "小蝌蚪找媽媽教學設計方案")
- 教學要求：1．認識“蝌、蚪、迎”等13個生字，指導寫“甩”字，初步理解“甩、迎、追、蹲、蹬、跳、蹦”表達的意思；2．理解課文內容，瞭解小蝌蚪的成長過程，知道青蛙是有益的動物。3．分角色朗讀課文，試背自己喜歡的段落。4．滲透遇事主動探索思想。教學重點：1．瞭解小蝌蚪在生長過程中形體上...
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![《小蝌蚪找媽媽》教案設計15篇]( "《小蝌蚪找媽媽》教案設計15篇")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編為大家整理的《小蝌蚪找媽媽》教案設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《小蝌蚪找媽媽》教案設計1教學目標一、基礎目標：1、學習本課生字...
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- [教學要求]一、學會生字詞，會用“快活地”造句;進行“感歎句”和“疑問句”句式的訓練。二、理解課文內容，初步瞭解蝌蚪變成青蛙的過程。三、分角色有感情地朗讀課文。[課時安排]兩課時。第一課時：激發學習情緒。自學課文。結合檢查自學情況教學生字詞。試讀課文。理清層次...
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![《小蝌蚪找媽媽》教學教案設計]( "《小蝌蚪找媽媽》教學教案設計")
- 教學目標：1、創設情境，引發學生學習興趣。2、通過朗讀表演，引導學生在讀中理解，小蝌蚪變成青蛙的過程。在感悟中培養學生的朗讀能力。3、通過本課學習，培養學生探索自然科學奧祕的興趣。教學重點：通過朗讀引導學生理解課文內容，瞭解小蝌蚪變成青蛙的過程。教具：多媒體.課件，圖片。...
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![小蝌蚪找媽媽教案]( "小蝌蚪找媽媽教案")
- 一年級語文老師設計《小蝌蚪找媽媽》教學時，可運用《小壁虎借尾巴》一課的教學思路。下面是小編整理的小蝌蚪找媽媽教案，歡迎閲讀參考!小蝌蚪找媽媽教案一教學目標1、認識7個生字，會寫2個生字，認識一個部首。2、正確流利的朗讀課文。3、初步瞭解小青蛙變化成長的過程，增強學生...
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- 一、教學目的要求：1、學會本課9個生字和由這些生字組成的詞語及由熟字組成的新詞。2、使學生了解青蛙在生長過程中形體上的幾次變化，培養學生的觀察能力及熱愛大自然的思想感情。3、分角色朗讀課文。二、教學重點、難點：1、學會生字、生詞。2、觀察圖畫，理解課文內容，瞭解小蝌...
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![小蝌蚪找媽媽的教學設計]( "小蝌蚪找媽媽的教學設計")
- 小蝌蚪找媽媽的教學設計設計意圖“引導幼兒從生活和遊戲中感受事物的數量關係，並體驗數學的重要和趣味性”是我們追求的教育目標。中班下學期，孩子已形成了初步數概念，但很多孩子還不能正確判斷大小、排列方式等不同，但數量相同的各種物體的數量，面對孩子當前的狀況，結合幼兒認...
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![小學語文《小蝌蚪找媽媽》教案設計]( "小學語文《小蝌蚪找媽媽》教案設計")
- 備課構想：本課選自九年義務教育六年制小學語文一年級下冊，小蝌蚪的媽媽這是一篇童話，全文共六個自然段，六幅圖分別與第１—６幅圖對應（六幅圖用投影）。為了使學生對本節課的內容產生興趣，提高學生素質，我注意了下面幾點：１、針對一年級學生心理特點，在語文課中培養他們動腦、動手的素質。...
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- 教學目標：1理解小青蛙在尋找媽媽過程中心情及身體的變化。2分角色有感情地朗讀課文。3培養學生從小獨立生活、遇事主動探索的能力。教學重點：理解小青蛙在尋找媽媽過程中心情及身體的變化。教學難點：培養學生從小獨立生活、遇事主動探索的能力。教學準備：課件，生字卡片。教學...
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![小蝌蚪找媽媽教學設計]( "小蝌蚪找媽媽教學設計")
- 一、設計理念《語文課程標準》中對低年級閲讀教學提出瞭如下教學目標：喜歡閲讀，感受閲讀的樂趣；學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文；藉助讀物中的圖畫和音像材料閲讀；展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言文字的優美。本課的教學就是要通過多種形式的朗讀，藉助插圖、音像...
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![課文《小蝌蚪找媽媽》的教案設計]( "課文《小蝌蚪找媽媽》的教案設計")
- 【教材分析】這是一篇富有童趣的課文。採用連環畫形式，通過文學語言與多幅連環畫面互相依附、互相補充、密切配合來塑造形象，敍述故事的發生、發展過程。一羣天真活潑的小蝌蚪在尋找媽媽的過程中，不知不覺變成了小青蛙，並幫媽媽一起捉害蟲，情節生動，富有童趣。再加上採用的是連...
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- 教學目標：1、學會本課13個生字，認識3個生字。能正確讀寫新詞。2、藉助漢語拼音初讀課文，初步瞭解課文內容。3、培養學生邊讀書邊思考的能力，能提出不懂的問題。4、繼續培養學生與他人合作學習的能力，感受合作學習的快樂。教學重點：1、學會本課生字新詞。2、初讀課文，瞭解課文內...
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![《小蝌蚪找媽媽》 教學設計]( "《小蝌蚪找媽媽》 教學設計")
- 教學目標1、使學生養成自主學習、仔細觀察、虛心求教的習慣，培養熱愛自然、觀察動物的興趣，具有熱愛生命的情操。2、學會本課11個生字，讀準多音字“別”；理解16個新詞的意思，能在句子中找出“發現、孤獨、確實”的近義詞。3、能仿照例句，根據規定的內容，用“原來……怪不得……...
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![《小蝌蚪找媽媽》的優秀教案設計]( "《小蝌蚪找媽媽》的優秀教案設計")
- 學習目標1.會認“灰、迎”等8個生字，會寫“河、姐”等6個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.瞭解青蛙一生的變化，培養學生對自然科學的興趣。課前準備1.生字卡，教學掛圖（或多媒體課件），相關教具和有關青蛙的知識。2.小蝌蚪、青蛙、鯉魚、烏龜等頭飾。談話激趣引入我們每個...
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- 教學目標：1、創設情境，引發學生學習興趣。2、通過朗讀表演，引導學生在讀中理解，小蝌蚪變成青蛙的過程。在感悟中培養學生的朗讀能力。3、通過本課學習，培養學生探索自然科學奧祕的興趣。教學重點：通過朗讀引導學生理解課文內容，瞭解小蝌蚪變成青蛙的過程。教具：多媒體課件，圖片。...
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- 教學目標1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．本課以感情朗讀為基本任務。能通過朗讀感知青蛙的變化。3．藉助讀物中的圖畫閲讀，不斷提高自主識字、自主閲讀能力。4．使學生了解青蛙在生長過程中形體上的幾次變化，培養學生的觀察能力；增強對科學童話的興趣教學要求：1.講讀課文。2.理...
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![小蝌蚪找媽媽的優秀教案設計]( "小蝌蚪找媽媽的優秀教案設計")
- 一、教學目的要求：1、學會本課9個生字和由這些生字組成的詞語及由熟字組成的新詞。2、使學生了解青蛙在生長過程中形體上的幾次變化，培養學生的觀察能力及熱愛大自然的思想感情。3、分角色朗讀課文。二、教學重點、難點：1、學會生字、生詞。2、觀察圖畫，理解課文內容，瞭解小蝌...
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- 【教學目標】1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.瞭解小蝌蚪和青蛙的外形特點及青蛙的成長過程。3.通過小組合作學習活動培養學生的合作意識和主動探索精神。【教學重點】有感情地朗讀課文【教學過程】一、學習彙報1.我會認：認讀上節課學習的生字。（先在小組內彙報，然後指名...
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![《小蝌蚪找媽媽》教學設計]( "《小蝌蚪找媽媽》教學設計")
- 一、教學目標：1讓小朋友瞭解小蝌蚪找媽媽的故事。2學習單詞：蝌蚪、青蛙、鵝、烏龜。3複習句型：whoisshe？4讓小朋友熟悉用英語描述動物特徵。5培養小朋友對英語學習的`興趣，使小朋友在愉悦有趣的環境中學習英語。二、教學準備：準備鴨子、鵝、烏龜、魚、青蛙、蝌蚪、的卡片。鴨子...
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![小蝌蚪找媽媽的教案]( "小蝌蚪找媽媽的教案")
- 【學習目標】１、會認“灰、迎”等８個生字，會寫“河、姐”等６個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。３、瞭解青蛙一生的變化，培養學生對自然科學的興趣。【課前準備】１、生字卡，教學掛圖（或多媒體課件），相關教具和有關青蛙的知識。２、小蝌蚪、青蛙、鯉魚、烏龜等頭飾。【談話激趣引入...
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![《小蝌蚪找媽媽》教案設計]( "《小蝌蚪找媽媽》教案設計")
- 一、教學目標：1、瞭解青蛙生長過程中幾個不同階段的形體變化，知道它是捉蟲能手，懂得應該保護青蛙。2、學會本課的14個生字，認識矢字旁，理解蝌蚪、腦袋、快活、鯉魚、捉食、烏龜、碧綠、肚皮、低頭等詞語的意思。3、能按問題的提示擴寫句子，把句子寫具體，通過選詞填空、連句，瞭解...
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![小蝌蚪找媽媽教案計劃]( "小蝌蚪找媽媽教案計劃")
- 《小蝌蚪找媽媽》教案之十一、素質教育目標（一）知識教學點：1．學會“塘、羣、灰、捕、迎、龜、裳、碧、鼓”這9個生字，能讀準字音，認清字形，理解這些生字組成的新詞。2．能聯繫課文內容辨析“迎上去”“追上去”“游過去”等三個詞語及所處句子的意思。3．理解課文中描寫青蛙樣子的句...
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- 一、教學目標：1、瞭解青蛙生長過程中幾個不同階段的形體變化，知道它是捉蟲能手，懂得應該保護青蛙。2、學會本課的14個生字，認識“矢”字旁，理解“蝌蚪、腦袋、快活、鯉魚、捉食、烏龜、碧綠、肚皮、低頭”等詞語的意思。3、能按問題的提示擴寫句子，把句子寫具體，通過選詞填空、...
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