![小學二年級語文《從現在開始》教案]( "小學二年級語文《從現在開始》教案")
- 一、教學目標1、指導書寫4個生字：“現、期、輪、路”，初步感受漢字的形體美。2、正確、流利、有感情朗讀課文。3、學習、積累語言，初步培養語感。4、懂得要尊重別人的.生活習慣和生活方式，與人和諧相處。二、教學重、難點1、重點：課文第2、4自然段。2、難點：理解猴子當選“萬獸...
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![從現在開始教案範文]( "從現在開始教案範文")
- 教材特點《從現在開始》這篇課文選自人教版小學語文第三冊第五單元。人教版小學語文第三冊教材有一個突出的特點，就是圍繞專題整合教材內容。第五單元教材就是圍繞着“友好相處，團結合作”這一專題編排的。其中第21課《從現在開始》是一篇富有童趣、情節生動且富有濃郁現代...
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![二年級語文《從現在開始》教學反思]( "二年級語文《從現在開始》教學反思")
- 《從現在開始》是一篇引人思考的童話故事，情節簡單卻充滿童趣。課文中的貓頭鷹和袋鼠以自我為中心，不懂得尊重別人的生活習慣和生活方式，招致民怨沸騰；而小猴子卻讓大家照自己習慣的方式過日子，受到動物們的擁戴。體會課文中藴含的情趣和道理是本節課教學的重難點。本課教學設...
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![二年級《從現在開始》教學反思]( "二年級《從現在開始》教學反思")
- 新課程積極倡導“自主、合作、探究”的學習方式，這對於發揮學生的主體作用，激發學生的學習興趣，培養學生良好的合作交流能力起着積極的促進作用。為了在課堂上體現課標精神，我堅持以生為本，以學定教，巧設情境，努力在課堂上體現充分的自主學習，有效的合作學習和適當的探究學習。課...
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![《從現在開始》第二課時教案]( "《從現在開始》第二課時教案")
- 一、複習導入師：昨天我們學習了21課《從現在開始》，知道了在森林裏獅子想找一個動物接替他做萬獸之王。於是，他宣佈課件出示：獅子宣佈：從現在開始，你們輪流當萬獸之王，每個動物當一個星期。誰做得最好，誰就是森林裏的新首領。師：誰來做做威嚴的獅子，替他宣佈一下!(指名一男生讀，全班...
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![小學二年級上冊從現在開始的教案]( "小學二年級上冊從現在開始的教案")
- A案教學目標：1.會認9個字，會寫10個字。2.正確流利有感情地朗讀課文，瞭解課文內容，能用自己的話講故事。3.懂得要尊重別人的生活習慣，要尊重別人。教學重點：會認9個字，會寫10個字。在閲讀課文時懂得要尊重別人的生活習慣，要尊重別人。教學難點：分析容易錯的字和懂得要尊重別人的生...
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![二年級《從現在開始》優秀教學設計]( "二年級《從現在開始》優秀教學設計")
- 【教學目標】1、認識9個生字。會寫10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文中藴含的情趣和道理。3、懂得要尊重別人的生活習慣，要尊重別人。【教學重點】會認9個字，會寫10個字。在閲讀課文時懂得要尊重別人的生活習慣，要尊重別人。【教學難點】分析容易錯的字和懂...
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![《從現在開始》的教案]( "《從現在開始》的教案")
- 設計意圖：《從現在開始》以童話的形式，敍述了小動物們競選“萬獸之王”的生動故事，倡導“友好相處、尊重他人”的人文精神。本節課力求體現“朗讀感悟，體驗助讀”的設計理念。在解讀文本時，以朗讀為主線，讓學生積極主動地參與閲讀實踐，通過朗讀、體驗、想象、思考，力求對文本有所...
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![小學二年級語文從現在開始説課稿]( "小學二年級語文從現在開始説課稿")
- 【説教材】第24課《從現在開始……》是一篇充滿濃郁現代氣息的童話故事，獅子想找一個動物接替他做“萬獸之王”，每個動物當一個星期。誰做得最好，誰就是森林裏的新首領。貓頭鷹、袋鼠先後上任，弄得大家叫苦連天。最後小猴子上任，受到了大家的歡迎，他成了“萬獸之王”。課文以引...
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![從現在開始教案模板]( "從現在開始教案模板")
- 教學目標：1、理解輪流、議論紛紛叫苦連天等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、懂得要尊重別人的生活習慣，與人和諧相處。教學重點：重點---引導學生朗讀、體驗，懂得要尊重別人的生活習慣，懂得尊重別人。難點---理解小猴子的話。教學準備：課件、動物卡片教學過程：一,複習...
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![二年級語文《從現在開始》評課稿]( "二年級語文《從現在開始》評課稿")
- 聽了範老師執教的《從現在開始》一課。我認為這是一節比較成功的識字課。本課是二年級上冊語文第五組的一篇充滿童趣的童話故事。講的是獅子想找一個動物接替他做萬獸之王。貓頭鷹、袋鼠以自我為中心，不懂得尊重別人，而小猴子讓大家按照自己習慣的方式過日子，得到了大家的擁...
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![小學語文二年級《從現在開始》説課稿範文]( "小學語文二年級《從現在開始》説課稿範文")
- 一、説教材《從現在開始》這篇課文選自人教版小學語文第三冊第五單元。人教版小學語文第三冊教材有一個突出的特點，就是圍繞專題整合教材內容。第五單元教材就是圍繞着“友好相處，團結合作”這一專題編排的。其中第21課《從現在開始》是一篇富有童趣、情節生動且富有濃郁現...
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![二年級上冊《從現在開始》的教案]( "二年級上冊《從現在開始》的教案")
- 二年級上冊《從現在開始》的教案教材簡析：《從現在開始》是義務教育課程規範實驗教科書第三冊中的一篇課文。這是一篇非常有趣的故事課文，文中的貓頭鷹和袋鼠以自我為中心，不懂得尊重他人的生活習慣和生活方式，招致大家反對，而小猴子卻讓大家依照自身習慣方式過日子，受到人們的...
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![小學二年級《從現在開始》教案]( "小學二年級《從現在開始》教案")
- 教學內容：人教版《語文》第三冊設計理念：語文教學的根本任務是教學生學習祖國的語言，而學好語言的關鍵是先要打好識字的基礎。因此，識字教學在低年級的教學中佔有重要的地位，我在第一課時的教學設計中非常重視培養學生的識字能力。針對本文的第2、3、4自然段的結構非常相似的...
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![人教版二年級《從現在開始》教案設計]( "人教版二年級《從現在開始》教案設計")
- 設計理念：語文教學的根本任務是教學生學習祖國的語言，而學好語言的關鍵是先要打好識字的基礎。因此，識字教學在低年級的教學中佔有重要的地位，我在第一課時的教學設計中非常重視培養學生的識字能力。針對本文的第2、3、4自然段的結構非常相似的特點，我在引導學生理解課文時，分...
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![從現在開始語文上冊教案]( "從現在開始語文上冊教案")
- 從現在開始語文上冊教案教學內容：小學語文教材第三冊P96——99教學目標：1、認識9個生字，會寫出10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文中藴含的情趣和道理。3、借插圖識字、瞭解課文內容。4、感受按時間順敍的方法。使學生懂尊嚴別人的習慣，要尊重別人。教學重難點...
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![二年級《從現在開始》教學反思範文]( "二年級《從現在開始》教學反思範文")
- 一、注重自悟本課教學，注重對學生朗讀的指導，讓學生在讀中體驗角色的心理。如學習“大家直搖頭”這個詞語時，學生邊度邊做搖頭狀；學習“神奇極了，立刻下令”一句時，學生雙手叉腰。指手畫腳做神氣狀。通過形象的肢體語言，讓學生體會課文藴含的道理。二、注重自學通過指導學生學習...
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![《從現在開始》的課學教案]( "《從現在開始》的課學教案")
- 教學目標：1、通過反覆再現學習9個生字，會寫“現、期、輪、路”4個字。2、正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀獅子和貓頭鷹的話，在語境中理解“萬獸之王”、“神氣極了”、“議論紛紛”、“叫苦連天”等詞的意思。3、初步體會貓頭鷹、袋鼠不尊重動物的特點。教學過程：一、課前...
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![人教版小學二年級上冊《從現在開始》教案]( "人教版小學二年級上冊《從現在開始》教案")
- 人教版小學二年級上冊《從現在開始》教案教學目標：1.會認9個字，會寫10個字。2.正確流利有感情地朗讀課文，瞭解課文內容，能用自己的話講故事。3.懂得要尊重別人的生活習慣，要尊重別人。教學重點：會認9個字，會寫10個字。在閲讀課文時懂得要尊重別人的生活習慣，要尊重別人。教學難點...
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![小學語文《從現在開始》第二課時優秀教案]( "小學語文《從現在開始》第二課時優秀教案")
- 【教學目標】1、理解“輪流”、“議論紛紛”“叫苦連天”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、懂得要尊重別人的生活習慣，與人和諧相處。【教學重點】重點──引導學生朗讀、體驗，懂得要尊重別人的生活習慣，懂得尊重別人。難點──理解小猴子的話。【教學準備】課...
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![小學三年級語文《從現在開始》教學設計]( "小學三年級語文《從現在開始》教學設計")
- 【教學目標】１、認讀９個生字，讀準字音。２、會寫：⑴學寫生字，重點寫好“現”和“輪”。⑵初步學會欣賞，感受漢字的形體美。⑶培養良好的寫字習慣。３、會讀：⑴正確、流利地朗讀課文，對重點段能初步達到“有感情地朗讀”。⑵能結合重點詞句朗讀感悟，學習、積累語言，初步培養語感。⑶能根...
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![小學語文《從現在開始》教師教案]( "小學語文《從現在開始》教師教案")
- 教材簡析：《從現在開始》是義務教育課程標準實驗教科書第三冊中的一篇課文。這是一篇非常有趣的故事課文，文中的貓頭鷹和袋鼠以自我為中心，不懂得尊重別人的生活習慣和生活方式，招致大家反對，而小猴子卻讓大家按照自己習慣方式過日子，受到人們的擁戴。由此，得出相互尊重是和諧相...
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![二年級上冊《從現在開始》教學設計]( "二年級上冊《從現在開始》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的二年級上冊《從現在開始》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學理念《從現在開始》一文是人教版二年級上冊的一...
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![從現在開始教案 (A版二年級上冊)]( "從現在開始教案 (A版二年級上冊)")
- 《從現在開始》第一課時教學設計教學目標：1．認識“之”等9個生字，會寫“之、第”4個字。2．在情境中理解“萬獸之王、議論紛紛、叫苦連天”等詞語的意思，在角色體驗中練習有感情的朗讀課文一、二自然段。3．初步體會文中藴涵的情趣和道理，懂得彼此相互尊重的重要性。教學準備：1．課件...
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![小學二年級語文從現在開始説課稿範文]( "小學二年級語文從現在開始説課稿範文")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要編寫説課稿，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。我們該怎麼去寫説課稿呢？以下是小編收集整理的小學二年級語文從現在開始説課稿範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、教材特點《從現在開始》這篇課文選自人教版小學語文第...
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