![三年級上冊分數的初步認識教學反思（通用5篇）]( "三年級上冊分數的初步認識教學反思（通用5篇）")
- 作為一位剛到崗的教師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的三年級上冊分數的初步認識教學反思（通用5篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。三年級上冊分數的初步認識教學反思1從整數到分數是數概念...
- 20444
![三年級《分數的初步認識》教學反思]( "三年級《分數的初步認識》教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，課堂教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的三年級《分數的初步認識》教學反思，希望能夠幫助到大家。三年級《分數的初步認識》教學反思1三年級上冊《分數的初步認識》由...
- 11402
![初步認識分數的教學反思]( "初步認識分數的教學反思")
- 初步認識分數的教學反思本節課的主要內容是分數的初步認識，分數的'初步認識教學反思。內容看起來簡單，但因為是新知識，所以同學們學起來有點困難。我在設計教學是先從一個小判斷入手，意圖是引起同學對平均分的注意。另一個意圖是創設矛盾引起同學們的思考，從而導入課題——分...
- 16745
![小學數學三年級上冊分數的初步認識教案]( "小學數學三年級上冊分數的初步認識教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編整理的小學數學三年級上冊分數的初步認識教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小學數學三年級上冊分數的初步認識教案篇1【教學目標】1、認知目...
- 17665
![分數的初步認識三年級數學教學反思]( "分數的初步認識三年級數學教學反思")
- 分數，對於我們來説，是第一次接觸，學生感覺到的是陌生，不太理解。所以我設計《分數的初步認識》本節課的教學目標為，讓學生明白為什麼要產生分數，體會到只有平均分了，才能產生分數，並且理解分數各部分的意義。1．創設情境，激發學生的學習興趣。數學課程不僅要考慮數學自身的特點，更應...
- 24179
![人教版小學三年級數學上冊《分數的初步認識》的教學反思]( "人教版小學三年級數學上冊《分數的初步認識》的教學反思")
- 一、教學設計：做到“目中有人”“為了每一位學生的發展”是新一輪課程改革的核心理念。因此，教師在進行課堂設計時應凸顯“以人為本”的理念，既需要心中有教材，更需要目中有學生。《分數的初步認識》這節課的設計，我關注了學習者的“初始狀態”，對教學內容的確定，教學方式的選擇...
- 26596
![分數初步認識教學反思]( "分數初步認識教學反思")
- 教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，下面是小編整理的分數初步認識教學反思，歡迎來參考！分數的初步認識教學反思（一）：分數是學生在學習整數之後，又一關於數的新的領域。《分數的初步認識》這節課是今後學習分數的起始點，為下一階段較全面的認識分數，同分母分數加減，分...
- 14867
![三年級數學上冊《分數的初步認識》教學反思範文]( "三年級數學上冊《分數的初步認識》教學反思範文")
- 在小學數學教學中，從整數到分數的過渡對於學生來説是認識上的飛躍，熊老師首先借助學生熟悉的生活引出分數知識，化抽象為具體，使學生體會到分數來源於生活。學生自始至終置身於教師為其創設的發現和討論之中，興趣盎然，積極主動地參與探討、質疑、創造等教學活動，讓學生思考、交流...
- 16918
![三年級人教版數學上冊《分數的初步認識》教學反思]( "三年級人教版數學上冊《分數的初步認識》教學反思")
- 本節課，我緊扣新課改的理念，密切數學與現實生活的聯繫，創設了學生熟悉的、感興趣的情境，達到了新課標中要求的`備學生、備生活、備教材，在這堂課教學中，主要關注以下幾個方面：1、創設情境，感悟知識在具體的情境中學習數學，增強了學習的趣味性，極大地誘發了學生的參與熱情，使學生獲得...
- 18292
![分數的初步認識教學反思]( "分數的初步認識教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的分數的初步認識教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。分數的初步認識教學反思1這是學生在小學階段第一次接...
- 11528
![三年級數學上冊《認識分數》教學反思]( "三年級數學上冊《認識分數》教學反思")
- 本節課的教學內容是：三年級上冊第六單元《認識分數》的第一課時——認識幾分之一。上學期學生已經學習了把一個物體（圖形）平均分用分數表示其中的一份或幾份。本單元的教學內容就是在此基礎上，應用學生已有的知識學習把一個整體平均分用分數表示的方法。但是與上學期學習的分...
- 8140
![三年級下冊分數的初步認識教學反思]( "三年級下冊分數的初步認識教學反思")
- “分數的初步認識”一課是小學階段學習完整數後，第一次學習分數，是一堂必不可少的概念課。下面是三年級下冊分數的初步認識教學反思，歡迎閲讀借鑑。三年級下冊分數的初步認識教學反思1分數是學生在學習整數之後，又一關於數的新的領域。《分數的初步認識》這節課是今後學習分...
- 21553
![《分數的初步認識》教學反思]( "《分數的初步認識》教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的《分數的初步認識》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《分數的初步認識》教學反思1一、在情境中感悟知識。從整數到...
- 27429
![三年級數學上冊分數的初步認識教學設計]( "三年級數學上冊分數的初步認識教學設計")
- 《分數的初步認識》這一課是學生第一次接觸到分數，是在整數認識的基礎上進行教學的。以下是小編為您準備的三年級數學上冊分數的初步認識教學設計，歡迎大家閲讀！三年級數學上冊分數的初步認識教學設計篇1目標：1、理解分數幾分之一的具體含義，建立分數的概念。2、知道分數各部...
- 19888
![四年級數學上冊圓的初步認識教學反思]( "四年級數學上冊圓的初步認識教學反思")
- 《圓的初步認識》這一內容，教材安排4教時。因為學生對圓已經有了一些感性的認識，因此對於這節課我確定了以下幾個教學目標1.認識生活中的圓，感知圓的共同特徵。2.通過畫圓，認識圓心和半徑。3.能用圓規畫圓，並能按指定的半徑畫圓。並能初步知道半徑確定圓的大小，圓心確定圓的位...
- 15833
![《分數的初步認識》四年級數學教學反思]( "《分數的初步認識》四年級數學教學反思")
- 一、找準學生學習新知的“最近發展區”，在大背景下認識分數1．分數對於學生來説是全新的，如何將這一全新的知識內化為學生自身的知識，找準學生學習的“最近發展區”是重要的，它是促使學生從“實際發展水平”向“潛在發展水平”的橋樑，學生的思維從已知世界自然而然滑向未知領域...
- 16432
![三年級數學《分數的初步認識》教學反思範文]( "三年級數學《分數的初步認識》教學反思範文")
- 本節課，我緊扣新課改的理念，密切數學與現實生活的聯繫，創設了學生熟悉的、感興趣的情境，達到了新課標中要求的備學生、備生活、備教材，在這堂課教學中，主要關注以下幾個方面：1、創設情境，感悟知識在具體的情境中學習數學，增強了學習的.趣味性，極大地誘發了學生的參與熱情，使學生獲得...
- 17695
![三年級上冊數學分數的初步認識教案]( "三年級上冊數學分數的初步認識教案")
- 教案是以系統方法為指導。教案把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。下面是小編為大家整理的三年級上冊數學分數的初步認識教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。【教學內容】教材第132～133頁第4～7題。【教學目標】1、使學生進一步認識幾...
- 32105
![“分數的初步認識”教學反思]( "“分數的初步認識”教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，我們要有很強的課堂教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的“分數的初步認識”教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。“分數的初步認識”教學反思1“分數的初步認識”這一單元教材是在同學已經掌握一...
- 19525
![二年級數學上冊角的初步認識教學反思]( "二年級數學上冊角的初步認識教學反思")
- 《角的初步認識》是二年級第三冊的教學內容，主要的目標是要讓學生初步的認識角。這節課也曾聽過一些公開課，有過各種各樣的處理方法，但大體的也主要是認識角的各部分的名稱、學會畫角、比較角的大小這三塊內容。那麼怎樣在新課程理念的指導下，讓學生掌握這個內容，建立正確的空...
- 26121
![三年級上冊分數的初步認識教學反思（精選6篇）]( "三年級上冊分數的初步認識教學反思（精選6篇）")
- 身為一位到崗不久的教師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編整理的三年級上冊分數的初步認識教學反思（精選6篇），歡迎閲讀與收藏。分數的初步認識教學反思1“分數的初步認識”是新課標三年級上冊第七單元...
- 14427
![三年級分數的初步認識教學反思]( "三年級分數的初步認識教學反思")
- 分數的知識，是在整數認識的基礎上進行的，是數的概念的一次擴展。下面是三年級分數的初步認識教學反思，歡迎閲讀借鑑。三年級分數的初步認識教學反思1“分數的初步認識”一課是小學階段學習完整數後，第一次學習分數，是一堂必不可少的概念課，他為我們以後學習的小數認識、性質及...
- 6306
![分數初步認識的教學反思]( "分數初步認識的教學反思")
- 一、找準學生學習新知的“最近發展區”，在大背景下認識分數1．分數對於學生來説是全新的，如何將這一全新的知識內化為學生自身的知識，找準學生學習的“最近發展區”是重要的，它是促使學生從“實際發展水平”向“潛在發展水平”的橋樑，學生的思維從已知世界自然而然滑向未知領域...
- 27169
![《分數的初步認識》三年級數學教學反思2篇]( "《分數的初步認識》三年級數學教學反思2篇")
- 身為一名人民教師，我們要有一流的教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的《分數的初步認識》三年級數學教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《分數的初步認識》三年級數學教學反思1一、直觀地認識...
- 8035
![《分數的初步認識》三年級數學教學反思]( "《分數的初步認識》三年級數學教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們的任務之一就是教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編收集整理的《分數的初步認識》三年級數學教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《分數的初步認識》三年級數學教學反思110月26號我執教了人教版數學三年...
- 30699
文書都
