![初中一年級不等式教案]( "初中一年級不等式教案")
- 教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。本文是小編精心編輯的初中一年級不等式教案，希望能幫助到你！初中一年級不等式教案認識不等...
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![數學不等式的證明教案]( "數學不等式的證明教案")
- 數學不等式的證明教案教學目標1．進一步熟練掌握比較法證明不等式；2．瞭解作商比較法證明不等式；3．提高學生解題時應變能力.教學重點比較法的應用教學難點常見解題技巧教學方法啟發引導式教學活動（一）導入新課（教師活動）教師打出字幕（複習提問），請三位同學回答問題，教師點評．（學生活動）思考...
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![不等式與不等組測試題及答案]( "不等式與不等組測試題及答案")
- 一、選擇題1，下列各式中，是一元一次不等式的是()A.5+48B.2x-1C.2x5D.-3x02，已知aA.4a4bB.a+43，下列數中：76,73,79,80,74.9,75.1,90,60，是不等式x50的解的有()A.5個B.6個C.7個D.8個4，若t0，那麼a+t與a的大小關係是()A.+tB.a+taC.a+taD.無法確定5，(2008年永州)如圖，a、b、c分別表示蘋...
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![不等式及其解集教案設計]( "不等式及其解集教案設計")
- 不等式及其解集教案設計【學習目標】：㈠知識與技能：1.使學生感受到生活中存在着大量的不等關係,瞭解不等式和一元一次不等式的意義;2.讓學生自發地尋找不等式的解，會在數軸上正確地表示出不等式的解集;3.能夠根據題意準確迅速地列出相應的不等式。㈡過程與方法：.1.通過汽車行...
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![不等式的性質數學教案]( "不等式的性質數學教案")
- 不等式的性質數學教案不等式的性質數學教案教學目標1．理解不等式的性質，掌握不等式各個性質的條件和結論之間的邏輯關係，並掌握它們的證明方法以及功能、運用；2．掌握兩個實數比較大小的一般方法；3．通過不等式性質證明的學習，提高學生邏輯推論的能力；4．提高本節內容的學習，；培養學生條...
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- 一、教材分析：浙教版八年級上冊第五章5.1認識不等式，5.2不等式的基本性質，5.3一元一次不等式，5.4一元一次不等式組。讓學生認識不等式，知道不等式的基本性質，掌握一元一次不等式和一元一次不等式組的解法以及一元一次不等式和一元一次不等式組的應用。二、目標分析：1.知識目標：認...
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![一元一次不等式教學設計]( "一元一次不等式教學設計")
- ●○教學目標知識與技能(1)運用問題的形式幫助學生整理全章的內容,建立知識體系。(2)在獨立思考的基礎上,鼓勵學生開展小組和全班的交流,使學生通過交流和反思加強對所學知識的理解和掌握,並逐步建立知識體系。教學思考通過問題情境的設立，使學生再現已學知識,鍛鍊抽象、...
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![《不等式的性質(3)》最新教案]( "《不等式的性質(3)》最新教案")
- 教學目標1、使學生熟練掌握一元一次不等式的解法，初步認識一元一次不等式的應用價值;2、對比一元一次不等式的解法與一元一次方程的解法，讓學生感知不等式和方程的不同作用與內在聯繫，體會其中滲透的類比思想;3、讓學生在分組活動和班級交流的過程中，積累數學活動的經驗並感...
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![初一數學不等關係教案]( "初一數學不等關係教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，編寫教案是必不可少的，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的初一數學不等關係教案，僅供參考，大家一起來看看吧。一、知識與技能目標學會運用不等式及不等式組對一些體育比賽的勝負進行分析...
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![不等關係與不等式教案]( "不等關係與不等式教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的不等關係與不等式教案，歡迎閲讀與收藏。不等關係與不等式教案1【教學目標】1.通過具體情境讓學生感受和體驗現實世界和日常生活中存...
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![不等式人教版數學七年級下冊教案]( "不等式人教版數學七年級下冊教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展教案准備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家整理的不等式人教版數學七年級下冊教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、內容和內容解析(一)內容概念：不等式、不等式的解、不...
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![一元二次不等式的解法1 七年級數學教案]( "一元二次不等式的解法1 七年級數學教案")
- 一元二次不等式的解法1_七年級數學教案作為一位傑出的教職工，很有必要精心設計一份教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。教案應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的一元二次不等式的解法1_七年級數學教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標:(1)透徹理解、掌握...
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![高中數學不等式與不等式組的解法]( "高中數學不等式與不等式組的解法")
- 做法：1.把所有X前的係數都變成正的(不用是1,但是得是正的);2.畫數軸,在數軸上從小到大依次標出所有根;3.從右上角開始,一上一下依次穿過不等式的根，奇過偶不過(即遇到含X的項是奇次冪就穿過,偶次冪跨過，後面有詳細介紹);4.注意看看題中不等號有沒有等號,沒有的話還要注意寫...
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![不等式是等式的一種嗎]( "不等式是等式的一種嗎")
- 不等式一般地，用純粹的大於號“>”、小於號“<”連接的不等式稱為嚴厲不等式，用不小於號（大於或等於號）“≥”、不大於號（小於或等於號）“≤”連接的不等式稱為非嚴厲不等式，或稱廣義不等式。總的來説，用不等號（<，>，≥，≤，≠）連接的'式子叫做不等式。通常不等式中的數是實數，字母也代表...
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![不等式與不等式組歸納總結]( "不等式與不等式組歸納總結")
- 不等式與不等式組歸納總結1.不等式：用符號＜＞表示大小關係的式子叫做不等式。2.不等式的解：使不等式成立的未知數的值，叫做不等式的解。3.不等式的解集：一個含有未知數的不等式的所有解，組成這個不等式的解集。4.一元一次不等式：只有一個未知數，並且未知數的次數是1不等式，叫做一元...
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![初二數學一元一次不等式測試題及答案]( "初二數學一元一次不等式測試題及答案")
- 一、選擇題(本題共8小題，每小題4分，共32分)1.已知a>b，c為任意實數，則下列不等式中總是成立的是()A.a+c2.不等式的解集是()A.B.C.D.3.如圖，數軸上表示的是下列哪個不等式組的解集()A.B.C.D.4.不等式4(x2)>2(3x+5)的非負整數解的個數為()A.0個B.1個C.2個D.3個5.不等式組的解集是...
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![《一元一次不等式組》教案設計]( "《一元一次不等式組》教案設計")
- 學習目標：1、瞭解一元一次不等式組的概念，理解一元一次不等式組的解集的意義。2、會解由兩個一元一次不等式組成的一元一次不等式組，能借助數軸正確的表示一元一次不等式組的解集。3、通過探討一元一次不等式組的`解法以及解集的確定，滲透轉化思想，進一步感受數形結合在解決問...
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![《一元一次不等式》教學反思]( "《一元一次不等式》教學反思")
- 身為一位優秀的老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編精心整理的《一元一次不等式》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。本章的重點是一元一次不等式的解法，難點是：不等式的解集、不等式的性質及應用不等式...
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![七年級數學不等式課件]( "七年級數學不等式課件")
- 教學目標:通過對具體實例的學習，使學生能夠了解生活中的不等量關係，理解不等式的概念，知道什麼是不等式的解，為以後學習不等式的解法奠定基礎.知識與能力:1.通過對具體事例的分析和探索，得到生活中不等量的關係.2.通過理解得到不等式的概念，從而使學生經歷實際問題中數量的分析...
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![《不等式及其不等式的解集》教學反思]( "《不等式及其不等式的解集》教學反思")
- 本節教學，有以下幾點特別值得回味。1、從生活中來回到生活中去的教學設計新課標指出：“數學的教學活動必須建立在學生的認知發展水平和已有知識經驗基礎上。”心理學的研究表明，學習內容和學生生活背景、知識背景越接近，學生自覺接納知識懂得的程度就越高。導入的恰當、合理...
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![等號不等號中班教案]( "等號不等號中班教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的等號不等號中班教案，歡迎大家分享。等號不等號中班教案1活動名稱：數學等號、不等號活動目標：1、引導幼兒按標記給圖形分類，理解符號“等號”“不...
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![初中不等式知識點總結]( "初中不等式知識點總結")
- 通常不等式中的數是實數，不等式既可以表達一個命題，也可以表示一個問題。以下是小編收集的不等式知識點總結，歡迎查看！初中不等式知識點總結1一、不等式的概念1、不等式用不等號表示不等關係的式子，叫做不等式。2、不等式的解集對於一個含有未知數的不等式，任何一個適合這個不...
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![一元一次不等式教案]( "一元一次不等式教案")
- 教學目標1、能夠根據實際問題中的數量關係，列一元一次不等式（組）解決實際問題．2、通過例題教學，學生能夠學會從數學的角度認識問題，理解問題，提出問題，??學會從實際問題中抽象出數學模型．3、能夠認識數學與人類生活的密切聯繫，培養學生應用所學數學知識解決實際問題的意識．教學重點?...
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![《不等式的性質1》第一課時教案]( "《不等式的性質1》第一課時教案")
- 教學目標1、經歷通過類比、猜測、驗證發現不等式性質的探索過程，掌握不等式的性質;2、初步體會不等式與等式的異同;3、通過創設問題情境和實驗探究活動，積極引導學生參與數學活動，提高學習數學的興趣，增進學習數學的信心，體會在解決問題的過程中與他人交流合作的重要性.教學難...
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![認識不等式教案]( "認識不等式教案")
- 既要理解不等式的意義，又要會在數軸上表示，並用來解決實際問題，在能力上有較高的要求，是本節教學的難點。下面小編為大家帶來的是認識不等式教案，供大家參考！教學目標:通過對具體實例的學習，使學生能夠了解生活中的不等量關係，理解不等式的概念，知道什麼是不等式的解，為以後學習不...
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文書都
