![詩歌鑑賞與評論推薦]( "詩歌鑑賞與評論推薦")
- 原詩：暑往寒來春夏秋，夕陽西下水東流。時來富貴皆因命，運去貧窮亦有由。事遇機關須進步，人生得意便回首。將軍戰馬今何在，野草閒花滿地愁。這是一首慨歎人生並帶有警示勸誡意味的詩。此詩一開篇便營造出了一幅時光流轉的景象，給人一種很闊大的感覺，似有“問蒼茫大地，誰主沉浮”的...
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![詩歌賞析與評論]( "詩歌賞析與評論")
- 原詩：暑往寒來春夏秋，夕陽西下水東流。時來富貴皆因命，運去貧窮亦有由。事遇機關須進步，人生得意便回首。將軍戰馬今何在，野草閒花滿地愁。這是一首慨歎人生並帶有警示勸誡意味的詩。此詩一開篇便營造出了一幅時光流轉的景象，給人一種很闊大的感覺，似有“問蒼茫大地，誰主沉浮”的...
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![我與母親詩歌鑑賞]( "我與母親詩歌鑑賞")
- 我愛我的母親，就像小小的向日葵，帶着對太陽的愛，把愛的目光送往天空；我愛我的母親，就像自由的海鷗，帶着對大海的愛把終身獻給海空；我愛我的母親，就像可愛的魚兒，帶着對水的愛，把生命依存在水中。我渴望得到我母親的愛，就像一隻小鳥渴望自由飛翔；我渴望得到我母親的'愛，就像一朵花兒想...
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![詩歌鑑賞與修辭參考]( "詩歌鑑賞與修辭參考")
- 詩歌鑑賞與修辭作者：王煥英在高考語文試題中，修辭是一項重要的測試內容，詩歌鑑賞與修辭。《考試説明》要求：“正確運用常見的修辭方法。”所以高考對修辭的考查一般和其他試題類型結合在一起。而與詩歌鑑賞的聯合，一直是一個常見題型。其命題方式主要有兩種形式：一、直接考查。...
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![紅鳥與神像詩歌鑑賞]( "紅鳥與神像詩歌鑑賞")
- 一那年，今載，我是那顆梧桐樹上的一隻紅鳥。/憑煙雨，每天你窗櫺前掠過。誰讓你那一年一個甜蜜的吻，那一個媚眼、一句諾言。/旭日晚霞，雪紛飛，心儀重，撲撲。千年;依舊，依舊檐下，我啾啾，你瞅瞅。/如今誰讓你，又披上如玉温柔的紅衣。若影中，一朵朵梅紅飄逸，濕了紅鳥的雙眸！/心動，心動、撲，撲...
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![詩歌鑑賞的題目與講解]( "詩歌鑑賞的題目與講解")
- 【全國新課標II】（二）古代詩歌閲讀（11分）閲讀下面這首唐詩。完成8～9題。殘春旅舍韓偓①旅舍殘春宿雨晴，恍然心地憶鹹京②。樹頭蜂抱花須落，池面魚吹柳絮行。禪伏詩魔歸淨域，酒衝愁陣出奇兵。兩樑免被塵埃污③，拂拭朝簪待眼明④。[注]①韓偓（約842~923）：字致堯，京兆萬年（今陝西西安）人，這...
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![鑑賞詠史-詩歌鑑賞]( "鑑賞詠史-詩歌鑑賞")
- 出自唐代李商隱的《詠史二首·其一》北湖南埭水漫漫，一片降旗百尺竿。三百年間同曉夢，鐘山何處有龍盤。【賞析】首句“北湖南埭水漫漫”突出了六朝的故都的典型景色。北湖即玄武湖，南埭即雞鳴埭，是六朝帝王尋歡作樂的地方。可是經過了改朝換代，同一個“北湖”，同一個“南埭”，過...
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![淺談古代詩歌鑑賞與評價]( "淺談古代詩歌鑑賞與評價")
- 淺談古代詩歌鑑賞與評價【XX考綱解讀】《考試大綱》對古代詩歌閲讀的要求主要有以下五個方面：1．理解詩歌中詞語的含義詩歌中的詞語多是內涵豐富、文學性很強的詞語，正確理解這些詞語在詩歌中的含義，對於正確分析綜合並鑑賞詩歌，有着重要的意義。如果對詩歌中詞語的含義不能正...
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![詩歌的鑑賞答題與技巧]( "詩歌的鑑賞答題與技巧")
- 詩歌鑑賞技巧題目類型：這首詩歌採用了何種表現手法?變體：這首詩歌運用了怎樣的藝術手法(技巧)?詩人是怎樣來抒發自己的情感的?或就某一方面提具體問題。答題要領：分析表達技巧，就是分析詩人表達思想感情的方法。首先要區分鑑賞要求，即試卷設題是要我們從修辭角度，還是表現手法...
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![詩歌鑑賞]( "詩歌鑑賞")
- 篇一：誰見過聲音誰都沒有見過聲音，無論是你還是我，當清晨小鳥在唱歌時，那是聲音悄悄在喚醒。誰也沒有見過聲音，無論是你還是我，當樹葉在沙沙作響時，那是聲音在舞蹈。誰也沒有見過聲音，無論是你還是我，當我在念兒歌時，那是聲音在玩耍。誰也沒有見過聲音，無論是你還是我，當蜜蜂在飛舞時...
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![《知道與不知道》詩歌鑑賞]( "《知道與不知道》詩歌鑑賞")
- 我可不吹牛，我上知天文下知地理我知道許多國家的地理位置因為我家有個地球儀它足足比我的頭大兩倍可我不知道自己家到學校有多少步路儘管我每天都在走我不知道一樓到四樓的我家有多少個台階儘管我每天幾次地在上下樓我不知道左鄰右舍姓張姓李我知道的還可以我的手臂上戴的...
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![南歌詩歌鑑賞]( "南歌詩歌鑑賞")
- 疏雨池塘見，微風襟袖知。陰陰夏木囀黃鸝。何處飛來白鷺立移時，易醉扶頭酒，難逢敵手棋。日長偏與睡相宜。睡起芭蕉葉上自題詩。注：賀鑄，出身於沒落貴族家庭，但他秉性剛直，不阿權貴，一生屈居下僚，鬱郁不得志。8、詞的上片描繪了一幅怎樣的畫面？結合詩句作簡要分析。（5分）9、詞的下片寫...
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![《與歌者何戡》唐詩鑑賞]( "《與歌者何戡》唐詩鑑賞")
- 與歌者何戡劉禹錫二十餘年別帝京，重聞天樂不勝情。舊人唯有何戡在，更與殷勤唱渭城。劉禹錫唐詩鑑賞：何戡，元和、長慶年間一位著名的歌手。二十餘年別帝京，重聞天樂不勝情。兩句所指自然是大和二年(828)詩人回到長安的事與情，但這話同時也就告訴了讀者二十餘年前，詩人曾在帝京，並...
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![淺論詩歌鑑賞的方法]( "淺論詩歌鑑賞的方法")
- 詩歌鑑賞方法，掌握古典詩歌的方法，就成為高中語文教學的重要學習目標。主要有以下幾種方法：古典詩歌是文學藝術的瑰寶，是中華民族文化的瑰寶，是祖國語言的精華。閲讀古詩不但可以讓我們認識祖國文化的博大精深，更可以陶冶情操。在考試中，如何快速和準確地鑑賞詩歌是考生做題的關...
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![詩歌鑑賞:老人與夕陽]( "詩歌鑑賞:老人與夕陽")
- 一位孤獨的老人慢慢地從小屋裏走了出來一跟枴杖把他的全部重量都支撐起來歲月流金只剩下皺紋曾經是朝陽燦爛過後又是平凡的寂靜現在已經一天生命的.盡頭讓我再留戀最後的風景吧老人抬起頭看到夕陽夕陽低着頭見到老人“你老了”他們同時發出了感慨老人歷經滄桑的眼神突然...
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![詩歌賞識與鑑賞]( "詩歌賞識與鑑賞")
- 鄭珍《晚望》賞析《晚望》作者為唐代詩人、文學家鄭珍。其古詩全文如下：向晚古原上，悠然太古春。碧雲收去鳥，翠稻出行人。水色秋前靜，山容雨後新。獨憐溪左右，十室九家貧。【賞析】《晚望》，寫出春色，寫出碧水青山，更寫出一代大儒心繫天下百姓的情懷。山水交映，一派悠然春色。鳥兒...
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![美文賞析：詩歌鑑賞與修辭]( "美文賞析：詩歌鑑賞與修辭")
- 在高考語文試題中，修辭是一項重要的測試內容。《考試説明》要求：“正確運用常見的修辭方法。”所以高考對修辭的考查一般和其他試題類型結合在一起。而與詩歌鑑賞的聯合，一直是一個常見題型。其命題方式主要有兩種形式：一、直接考查。也就是命題方式比較直接，題幹中直接涉及修...
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![花兒與少年詩歌鑑賞]( "花兒與少年詩歌鑑賞")
- 印象裏第一次花開滿山野的季節，我便開始守候，守候一朵屬於我的花，十八歲的天空，紅色裏透着藍，操場上飄揚着的國旗，還有奔跑的少年，我在黑板上用白色的粉筆寫着沒有憂慮的未來；那時的我胃真好，吃的多又香，那時的我很單純，做着簡單的夢，那時的我相信，會有一朵屬於我的.花；時間搖啊搖，來不...
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![《與歌者米嘉榮》唐詩鑑賞]( "《與歌者米嘉榮》唐詩鑑賞")
- 與歌者米嘉榮劉禹錫唱得《涼州》意外聲，舊人唯數米嘉榮。近來時世輕先輩，好染髭鬚事後生。劉禹錫詩鑑賞：米嘉榮是中唐著名的歌唱家。現存劉禹錫詩中有兩首提到他，另一首的題目寫作《米嘉榮》，大約是本詩的初稿。《與歌者米嘉榮》，從反面落筆，於温柔敦厚中透憤懣不平，工巧新穎，深得...
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![詩歌鑑賞Song 歌]( "詩歌鑑賞Song 歌")
- SongHowsweetIroam’dfromfieldtofieldAndtastedallthesummer’spride,TillItheprinceoflovebeheldWhointhesunnybeamsglide!Heshow’dmeliliesformyhair,Andblushingrosesformybrow;HeledmethroughhisgardenfairWhereallhisgoldenpleasuresgrow.WithsweetMaydewmywingsw...
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![《與胡興安夜別詩》詩歌鑑賞]( "《與胡興安夜別詩》詩歌鑑賞")
- 與胡興安夜別詩何遜居人行轉軾,客子暫維舟。碾此一筵笑,分為兩地愁。露濕寒塘草,月映清淮流。方抱新離恨,獨守故園秋。(1)此詩暗含時間的轉換,請結合全詩按照時間順序具體分析詩句的內容。(5分)答：(2)後人備加推崇“露濕寒塘草,月映清淮流”兩句,認為這兩句“景觀與主觀情...
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![過蘇州的詩歌與鑑賞]( "過蘇州的詩歌與鑑賞")
- 過蘇州蘇舜欽①東出盤門刮眼明，蕭蕭疏雨更陰晴。綠楊白鷺俱自得，近水遠山皆有情。萬物盛衰天意在，一身羈苦俗人輕。無窮好景無緣住，旅棹區區②暮亦行。注：①蘇舜欽，字子美，北宋詩人，詩與梅堯臣齊名，世稱“蘇梅”，這首詩是詩人過蘇州時流連光景之作。②區區：既“僕僕”，形容旅途勞累困...
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![深慮論的詩歌鑑賞]( "深慮論的詩歌鑑賞")
- 深慮論（方孝孺）◇原文慮天下者，常圖其所難，而忽其所易；備其所可畏，而遺其所不疑。然而禍常發於所忽之中，而亂常起於不足疑之事。豈其慮之未周與？蓋慮之所能及者，人事之宜然，而出於智力之所不及者，天道也。當秦之世，而滅六諸侯，一天下。而其心以為周之亡在乎諸侯之強耳，變封建而為郡縣①...
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![與歌者何戡唐詩鑑賞]( "與歌者何戡唐詩鑑賞")
- 讀罷全詩大家就會發現，全詩只是敍而不議，然而事外有事，言外有言，以少總多，因小示大，細加咀嚼，便覺語境深渺，情韻悠然。有人説藝術貴在引人思索，此詩之妙，大概也在於此。現在我們一起來欣賞一下這首詩吧。與歌者何戡劉禹錫二十餘年別帝京，重聞天樂不勝情。舊人唯有何戡在，更與殷勤唱渭...
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![《背影》作品鑑賞與名家評論]( "《背影》作品鑑賞與名家評論")
- 引導語：《背影》這篇散文敍述的是作者離開南京到北京大學，父親送他到浦口火車站，照料他上車，並替他買橘子的情形。在作者腦海裏印象最深刻的，是他父親替他買橘子時在月台爬上攀下時的背影。作者用樸素的文字，把父親對兒女的愛，表達得深刻細膩，真摯感動，從平凡的事件中，呈現出父親的...
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文書都
