![《自己去吧》教學片斷及反思]( "《自己去吧》教學片斷及反思")
- 《自己去吧》教學片斷及反思《自己去吧》是人教版新課標教材一年級上冊第五單元的一篇課文。本單元以對學生進行成長教育為專題，本課側重對學生進行獨立自主學習生活本領的教育。本課故事情節很簡單，基本上沒有學生讀不懂的詞句。因此，在學生認識了本課生字、熟讀了課文之後...
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![《自己去吧》教學反思]( "《自己去吧》教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，我們要有很強的課堂教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編為大家整理的《自己去吧》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《自己去吧》教學反思篇1《自己去吧》是一首兒歌，但是...
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![角色表演活化語文《自己去吧》教學片斷與反思]( "角色表演活化語文《自己去吧》教學片斷與反思")
- ?教學《自己去吧》一課時，在指導朗讀理解感悟課文第一段時，我設計安排了“角色表演，活化語文”的教學環節，要求學生分角色扮演鴨媽媽和鴨寶寶。先同桌合作練習，然後邀請兩位學生上台表演。鴨寶寶：媽媽，媽媽，您帶我去游泳好嗎?鴨媽媽：小溪裏的水不深，自己去遊吧。鴨寶寶：(站着不動。)...
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![自己去吧的教學片斷及反思]( "自己去吧的教學片斷及反思")
- 文章摘要:本文章的主要內容是關於自己去吧教學片斷及反思二_教學實錄_反思案例，歡迎您來閲讀並提出寶貴意見！我們的課堂裏每天都在發生許多有趣的故事，這些小故事就像一殼顆顆珍珠。我把它收集起來，想為自己的教學生涯編制一串美麗的項鍊。今天的語文課上我就意外地獲取了一...
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![教學片斷及反思]( "教學片斷及反思")
- 教學片斷及反思《自己去吧》教學片斷及反思《自己去吧》是人教版新課標教材一年級上冊第五單元的一篇課文。本單元以對學生進行成長教育為專題，本課側重對學生進行獨立自主學習生活本領的教育。本課故事情節很簡單，基本上沒有學生讀不懂的詞句。因此，在學生認識了本課生字、...
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![自己去吧課文教學反思]( "自己去吧課文教學反思")
- 《自己去吧》是義務教育課程標準試驗教科書一年級上冊第五單元的一篇課文。本單元以對學生進行成長教育為專題，本課側重對學生進行獨立自主學習生活本領的教育。本課故事情節很簡單，基本上沒有學生讀不懂得詞句。因此，課前我做了如下思考：1、低年級的語文教學不宜對課文逐字...
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![《自己去吧》教案及課後反思]( "《自己去吧》教案及課後反思")
- 作為一名人民教師，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的《自己去吧》教案及課後反思，歡迎大家分享。（一）教學目標：1認識12個生字，會寫4個字。2、正確、流利地朗讀課文，...
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![一年級語文《自己去吧》教學片斷與反思]( "一年級語文《自己去吧》教學片斷與反思")
- 新理念下的語文教學，不僅要使學生獲得更寬更廣知識，更重要的是要培養學生的學習興趣，讓學生掌握學習的方法，引導學生主動於課堂學習，真正成為知識的探究者、發現者。培養學生開放思維的能力，讓學生在學習上敢於提出不同的見解，讓學生思維的火花在課堂這大舞台能競相迸放，讓課堂更...
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![《自己去吧》教案設計及反思]( "《自己去吧》教案設計及反思")
- 一、情境激趣，導入課文。師：小朋友們，你們喜歡聽歌去嗎？我們先聽一首歌《母鴨帶小鴨》，會唱的跟着唱，拍手。（同學們邊唱邊做動作）師：現在，劉老師就像一隻鴨媽媽，帶着我們班56只小鴨子去玩，我們一邊玩一邊學，好嗎？生：好。師：把桌子上的小鴨子貼圖，像老師一樣貼在胸前，看誰貼得最快。劉老師手...
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![《自己去吧》課堂教學反思]( "《自己去吧》課堂教學反思")
- 《自己去吧》是人教版課標教材語文一年級上冊的一篇童話故事，講的是小鴨和小鷹在媽媽的鼓勵下，自己去學會生活的本領。課文內容具有普遍的現實意義，能讓學生從中受到啟發和教育。本課的教學以拓寬語文學習內容為主要設計理念，可把語文課堂變成編演童話劇的舞台。注重學生的自...
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![《自己去吧》教學反思2篇]( "《自己去吧》教學反思2篇")
- 作為一名人民老師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編整理的《自己去吧》教學反思2篇，歡迎閲讀與收藏。《自己去吧》教學反思2篇1《自己去吧》是一篇童話故事，講的是小猴、小鴨、小鷹在媽媽的鼓勵下，自己學會...
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![關於《自己去吧》教學片斷與反思]( "關於《自己去吧》教學片斷與反思")
- 關於《自己去吧》教學片斷與反思【反思案例】師：請同學們自由讀讀第一段，並找到小鴨説的話。（出示：媽媽，您帶我去游泳好嗎？）師：這句話要讀出小鴨心理很急又很有禮貌的語氣，誰來試試？生：（讀的不流利）師：誰來評評看？生：（愣了一會兒）聲音響亮師：小鴨對媽媽很有禮貌，大家明白嗎？我們對媽媽也要有禮...
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![《自己去吧》語文教學片斷和反思]( "《自己去吧》語文教學片斷和反思")
- 《自己去吧》是人教版新課標教材一年級上冊第五單元的一篇課文。本單元以對學生進行成長教育為專題,本課側重對學生進行獨立自主學習生活本領的教育。本課故事情節很簡單,基本上沒有學生讀不懂的詞句。通過閲讀故事,領悟應該自己獨立自主學習生活本領。通過觀察、表演、...
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![自己去吧教學反思3篇]( "自己去吧教學反思3篇")
- 篇一：自己去吧教學反思《自己去吧》教學反思白雲小學張成生《自己去吧》一課是一年級語文上冊的一篇課文，本課故事情節很簡單，基本上沒有學生讀不懂的詞句。因此，在學生認識了本課生字、熟讀了課文之後，我把課文的學習目標定位於“通過閲讀故事，領悟應該自己獨立學習生活本領”...
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![《自己去吧》語文教學反思]( "《自己去吧》語文教學反思")
- 《自己去吧》作為本學期的一堂新教師彙報課，其中所體現出的問題很多，縱觀整個實施過程，我認為自己最大的問題是教學設計沒有與課堂實施實現良好的匹配。教學設計與學生特點必須匹配。華麗的教學設計讓人耳目一新，但是真正有效的課堂實施才是關鍵所在。課堂教學的對象是學生，只...
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![自己去吧教學反思]( "自己去吧教學反思")
- 自己去吧教學反思《自己去吧》是一篇藴涵着一定深刻道理的童話故事，其中，文章是在媽媽和孩子的兩次對話中展開。課文內容通俗易懂，學習課文後要使學生懂得從小就要樹立自主的思想，不依賴父母，自己學會生活的本領。這節課重點分析第一自然段小鴨子學游泳。教學難點是：從閲讀中領...
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![《自己去吧》教學反思15篇]( "《自己去吧》教學反思15篇")
- 作為一名人民教師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編收集整理的《自己去吧》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《自己去吧》教學反思1【設計理念】新課程要求教師改變“師也，傳道、授業、解惑者也...
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![《自己去吧》教學設計及反思]( "《自己去吧》教學設計及反思")
- 學材分析這是一篇內容淺顯易懂的童話故事，語言富有童趣。故事內容能激勵學生自強自立，學生讀後能從中受到啟發和教育。教學重點是識字、寫字、練習朗讀。教學難點從讀中領悟小鴨和小鷹的媽媽為什麼要它們的孩子自己去學會生活的本領。學生已有的知識、經驗1、通過前面課文...
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![自己去吧教學片斷及反思]( "自己去吧教學片斷及反思")
- 自己去吧教學片斷及反思《自己去吧》是人教版新課標教材一年級上冊第五單元的一篇課文。本單元以對學生進行成長教育為專題，本課側重對學生進行獨立自主學習生活本領的教育。本課故事情節很簡單，基本上沒有學生讀不懂得詞句。因此，在學生認識了本課生字、熟讀了課文之後，我決...
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- 我們的課堂裏每天都在發生許多有趣的故事，這些小故事就像一殼顆顆珍珠。我把它收集起來，想為自己的教學生涯編制一串美麗的項鍊。今天的語文課上我就意外地獲取了一顆較為寶貴的珍珠教學人教社第一冊14課《自己去吧》一課時，在指導朗讀理解感悟課文第一段時，我設計安排了角色...
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![自己去吧的優秀教學片斷與反思]( "自己去吧的優秀教學片斷與反思")
- 新理念下的語文教學，不僅要使學生獲得更寬更廣知識，更重要的是要培養學生的學習興趣，讓學生掌握學習的方法，引導學生主動於課堂學習，真正成為知識的探究者、發現者。培養學生開放思維的能力，讓學生在學習上敢於提出不同的見解，讓學生思維的火花在課堂這大舞台能競相迸放，讓課堂更...
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![《自己去吧》教學片段及教學反思]( "《自己去吧》教學片段及教學反思")
- 作為一名人民老師，我們的任務之一就是課堂教學，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編收集整理的《自己去吧》教學片段及教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。總的自己覺得從學生的興趣着眼，通過朗讀、角色表演遊戲等方式，引發了學生...
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![《自己去吧》的教學反思]( "《自己去吧》的教學反思")
- 《自己去吧》的教學反思《自己去吧》這篇課文側重對學生進行獨立自主學習生活本領的教育。本課故事情節很簡單，基本上沒有學生讀不懂的詞句。因此，在學生認識了本課生字、熟讀了課文之後，我決定，把第一個故事的閲讀學習目標定位於“結合課文學習，通過閲讀故事，領悟應該自己獨立...
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![《自己去吧》教學片斷與反思]( "《自己去吧》教學片斷與反思")
- 教學《自己去吧》一課時，在指導朗讀理解感悟課文第一段時，我設計安排了角色表演，活化語文的教學環節，要求學生分角色扮演鴨媽媽和鴨寶寶。先同桌合作練習，然後邀請兩位學生上台表演。鴨寶寶：媽媽，媽媽，您帶我去游泳好嗎?鴨媽媽：小溪裏的水不深，自己去遊吧。鴨寶寶：(站着不動。)鴨媽...
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![《自己去吧》公開課教學片斷及反思]( "《自己去吧》公開課教學片斷及反思")
- 《自己去吧》是人教版第一冊中的一篇童話故事。課文較長，朗讀課文是本文的重點，也是難點。在實施教學的過程中，我始終明確地告訴自己：要保證每個孩子有充分讀的時間，並讀得津津有味，讀有所得。第一課時，我採用了範讀，自讀，師生合作讀，比賽讀等方式開展讀通課文的練習，瞭解了課文的主...
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文書都
