![語文課文俗世奇人的教案]( "語文課文俗世奇人的教案")
- 教學設想本文是自讀課文，抓住自讀課文的特點，讓學生自主探究，學會賞析精彩句子及對文化遺產的愛護。文章塑造了一位有着獨特技藝和性格的民間奇人的形象，人物都刻畫得形神兼備。課文語言幽默風趣，具有濃郁的地方風味，極富表現力。教學時，採用多種教學形式，營造輕鬆活潑的教學氛圍...
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![《俗世奇人》語文教案範文]( "《俗世奇人》語文教案範文")
- 作為一名老師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的《俗世奇人》語文教案範文，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目的：1.調動同學學習語文的興趣，培養同學學語文的能力。2.引導同學聯繫文化背...
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![八年級下冊《俗世奇人》教案]( "八年級下冊《俗世奇人》教案")
- 教學目標1、瞭解我國民間藝人的高超技藝，培養重視、搶救中國民間文化遺產的意識。2、瞭解作家。3、學習曲折有致安排情節的結構方法。4、熟讀課文，理解具有濃郁地方特色、幽默傳神、極富表現力的語言對文章的表現力。重點難點重點：體會本色樸素、幽默傳神極富表現力的語言特...
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![俗世奇人作文]( "俗世奇人作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的俗世奇人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。俗世奇人作文1她在我的心目中，就是一位俗世奇人——題記姐姐喜...
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- 一説教材《俗世奇人》是人教版實驗教材八年級下冊第四單元的最後一課，本單元可以説是一幅絢麗多彩的民俗風情畫卷。刷子李是生活於市井裏巷的凡夫俗子中的奇人高手，他絕妙的粉刷技藝應該是民間藝術之海中一朵晶瑩的浪花，我們在給帝王將相，偉人名人立傳之時，這些看似不登大雅之...
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![《俗世奇人》語文教學設計]( "《俗世奇人》語文教學設計")
- 教學目標1.有感情地朗讀課文，把握人物形象。2.理清故事情節，抓住要點概述內容。3.揣摩語言，體會語言特色。4.培養學生有創意的閲讀，提高閲讀質量。教學重點有感情地朗讀課文，分析人物性格。課前準備1.預習“讀一讀，寫一寫”。2.查閲馮驥才的資料，閲讀馮驥才的其他作品，如《馮驥才...
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![俗世奇人説課課件]( "俗世奇人説課課件")
- 俗世奇人説課稿各位評委老師，各位同事：大家好！我是今天我説課的內容是人教版八年級語文下冊第四單元第20課《俗世奇人》一、説教材説説本課在教材中的地位八年級語文下第四單元以民間文化為主題，所選課文涉及趣味盎然、生動豐富的民風民俗以及民間藝人軼事，文筆生動，妙趣橫生第...
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![《俗世奇人泥人張》的教案]( "《俗世奇人泥人張》的教案")
- 教材分析本文是一篇敍事散文年代久遠，生活氣息濃郁，人物刻畫栩栩。引領學生理解品味語言描寫對人刻畫的重要作用，傳承祖國寶貴的民間文化遺產，學情分析1、本文接近生活，學生易於掌握，在學生預習基礎上以討論學習為主。2、文章故事性強，通過情節分析掌握學習目標。3、語言刻畫人...
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- 20．俗世奇人馮驥才教學目的1．學習文章以小見大的寫法。2．品味語言特點，幽默傳神，極富表現力。教學重點、難點情節曲折有致，敍事一波三折。教學時數一課時。教學過程一、預習1．給下列加點字注音。發蔫(nian1)擅長(shan4)綽號(chuo4)刷漿(jiang)難堪(kan1)一瞅(chou3)發怔(zheng4)...
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![《俗世奇人》的教案]( "《俗世奇人》的教案")
- 《俗世奇人》的教案教材分析《俗世奇人》向我們展示了天津底層市民和小生產者的生活，為我們塑造了有着獨特技藝和性格的民間奇人的形象，人物刻畫形神兼備。本文要點有二：一寫“俗世”中的人，二寫“奇人”，一“俗”一“奇”，便是小説的要領。泥人張、楊七、楊巴均是一等一的高手...
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![《俗世奇人之刷子李》教案]( "《俗世奇人之刷子李》教案")
- 一、教材解讀1．課文簡説。本文選自馮驥才的《俗世奇人》。“刷子李”普普通通，卻有“俗世奇人”之美稱。首先是“俗世”中的“凡人”，因為他是生活於市井裏巷的凡夫俗子，是一位普普通通的手藝人；可他又是“俗世”中的“奇人”，因為他刷牆的技藝高超，讓“行外的沒見過的不信，行內...
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- 教學目的：1.調動學生學習語文的興趣，培養學生學語文的能力。2.引導學生聯繫文化背景領悟作品的內涵，品味作品中富有表現力的語言。3.採用自主、合作、探究的學習方式，全面提高學生的綜合素養教學設想：1.讓語文課堂不再枯燥無味；讓語文課富有魅力、富有神韻；讓學生能在享受樂趣的...
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![課文俗世奇人教學設計範文]( "課文俗世奇人教學設計範文")
- 教學目的1．學習文章以小見大的寫法。2．品味語言特點，幽默傳神，極富表現力。教學重點、難點情節曲折有致，敍事一波三折。教學時數一課時。教學過程一、預習1．給下列加點字注音。發蔫(nian1)擅長(shan4)綽號(chuo4)刷漿(jiang)難堪(kan1)一瞅(chou3)發怔(zheng4)褒貶(bao1)怵(chu...
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![《俗世奇人》語文説課稿]( "《俗世奇人》語文説課稿")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備説課稿，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的《俗世奇人》語文説課稿，希望對大家有所幫助。《俗世奇人》語文説課稿1一、説教材《俗世奇人》是人教版實驗教材八年級下...
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![《俗世奇人》的教學反思]( "《俗世奇人》的教學反思")
- 經過對這節課的認真準備，我對新課標的理解加深了，瞭解了更多教學手段，鍛鍊了自身素質，自我感覺在課堂教學上有一大進步。課後反思，總結如下：有所進步的地方：１、對本科組的教學標誌有了更深的理解和體會。２、教學靈活性增強了。在設計教案時，為了講清楚文章的奇妙之處，我安排了人物之...
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- 【基礎知識題】1、下列加粗字的讀音，每組有一項是錯誤的，請找出並加以改正。①A、吃葷(hūn)B、發蔫(niān)C、名角(jiǎo)______()②A、擅長(shàn)B、綽號(chuō)C、蘸漿(zhàn)______()③A、難堪(kān)B、撂高(liào)C、發怔(zhēng)______()④A、侵犯(qǐn)B、悠然(yō...
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![《俗世奇人》教案]( "《俗世奇人》教案")
- 教學目標知識與能力：1．學習文章以小見大的寫法。2．品味語言特點，幽默傳神，極富表現力。過程與方法：以情景誦讀，情節表演，佳句品味，人物分析的形式學習課文。情感、態度與價值觀：體會小人物的大智慧，引導學生體會我國文化遺產的寶貴。教學重點、難點情節曲折有致，敍事一波三折。課時安...
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![人教版八年級下冊語文《俗世奇人》教案]( "人教版八年級下冊語文《俗世奇人》教案")
- 作為一名教學工作者，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的人教版八年級下冊語文《俗世奇人》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。人教版八年級下冊語文《俗世奇人》教案1內...
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![《俗世奇人》課文讀後感]( "《俗世奇人》課文讀後感")
- 當閲讀了一本名著後，你有什麼領悟呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編整理的《俗世奇人》課文讀後感，希望能夠幫助到大家。《俗世奇人》課文讀後感1寒假裏，我又交了一個新“朋友”，大家一定很奇怪我的朋友為啥加了一個引號，那是我讀了一本《...
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![俗世奇人的閲讀答案]( "俗世奇人的閲讀答案")
- 在現實的學習、工作中，我們會經常接觸並使用閲讀答案，閲讀答案可以有效幫助我們鞏固所學知識。一份好的閲讀答案都具備什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的俗世奇人的閲讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。《俗世奇人》碼頭上的人，全是硬碰硬。手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。...
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![俗世奇人課文習題附答案]( "俗世奇人課文習題附答案")
- 在學習和工作中，我們都可能會接觸到練習題，多做練習方可真正記牢知識點，明確知識點則做練習效果事半功倍，必須雙管齊下。一份好的習題都是什麼樣子的呢？以下是小編整理的俗世奇人課文習題附答案，希望能夠幫助到大家。俗世奇人課文習題附答案11、下列加粗字的讀音，每組有一項是錯...
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- 作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的《俗世奇人》語文教案，希望對大家有所幫助。教學目標1．有感情地朗讀課文，把握人物形象。2．理清故事情節，抓住要點概述內容。3．揣摩語言，體會語言...
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![《俗世奇人》導讀課教學設計]( "《俗世奇人》導讀課教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《俗世奇人》導讀課教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的...
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![《俗世奇人》説課稿]( "《俗世奇人》説課稿")
- 一説教材《俗世奇人》是人教版實驗教材八年級下冊第四單元的最後一課，本單元可以説是一幅絢麗多彩的民俗風情畫卷。“刷子李”是生活於市井裏巷的凡夫俗子中的奇人高手，他絕妙的粉刷技藝應該是民間藝術之海中一朵晶瑩的浪花，我們在給帝王將相，偉人名人立傳之時，這些看似不登大...
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![小學語文《俗世奇人》説課設計]( "小學語文《俗世奇人》説課設計")
- 一、説教材《俗世奇人》是人教版實驗教材八年級下冊第四單元的最後一課，本單元可以説是一幅絢麗多彩的民俗風情畫卷。“刷子李”是生活於市井裏巷的凡夫俗子中的奇人高手，他絕妙的粉刷技藝應該是民間藝術之海中一朵晶瑩的浪花，我們在給帝王將相，偉人名人立傳之時，這些看似不登...
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