![課文晏子使楚教學教案]( "課文晏子使楚教學教案")
- 【教學目標】1、學習生字詞語，能讀懂有關詞語的意思。2、瞭解晏子出使楚國，以超人的智慧和善辯的口才，駁倒楚王的三次侮辱，維護了楚國的尊嚴。【教學重點，難點】瞭解晏子出使楚國，以超人的智慧和善辯的口才，駁倒楚王的三次侮辱，維護了楚國的尊嚴。【教學課時】一課時。【教學過程...
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![《晏子使楚》課堂優秀教案]( "《晏子使楚》課堂優秀教案")
- 【教學構想】認識中華文化豐厚博大的方式有很多，去博物館看實物，聽解説員講解，直觀而清晰;翻開文獻，自主去尋覓，迅速而全面，通過文字還能直接觸摸那些智慧的靈魂，可是一個致命的弱點，就是文字的障礙。許多學生害怕文言文，再好的內容，學生走不進去，也是惘然。《晏子使楚》是學生接觸...
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![《晏子使楚》課文教案]( "《晏子使楚》課文教案")
- 一、説教材（一）教材簡析《晏子使楚》是浙教版義教教材第十冊第四單元最後一篇課文。本單元的重點是引導學生在閲讀時要注意理解和揣摩文章中含義深刻的句子，先想字面上的意思，再聯繫上下文理解含着的意思。《晏子使楚》是一篇歷史故事，雖然離我們年代已有2500多年的歷史，但文章...
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![課文晏子使楚的教學教案]( "課文晏子使楚的教學教案")
- 學習目標1.分角色朗讀課文。理解晏子説的話，體會晏子的語言中所藴含的智慧。2.瞭解宴子出使楚國國，有力的反擊楚王的三次侮辱，維護了齊國的尊嚴的故事，由衷的佩服宴子超人的智慧和善辯的口才。3.會認8個生字，會寫14個字，認識“侮辱、規矩、笑嘻嘻、大臣、柑橘”等詞語。教學重...
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![晏子使楚第二課時教案]( "晏子使楚第二課時教案")
- [教學目標]1、正確流利地朗讀課文，創造性地複述課文；2、理解句子間的邏輯關係，學習簡單的推理；3、感受晏子超人的智慧和善辯的口才。[教學重點]1、精讀晏子與楚王針鋒相對的話，感悟晏子成功反駁楚王的論辯技巧和思維方式。[教學難點]1、理解晏子反駁楚王的話，分析句子間嚴密的...
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![課文《晏子使楚》教案範文]( "課文《晏子使楚》教案範文")
- 一、複習課文主要講了什麼事？二、深入學習課文1．楚王是怎樣侮辱晏子的？（從第三、四、五自然段中畫出晏子言行的句子，可引導學生把楚王三次對晏子的侮辱連起來，做比較、分析，梳理出楚王策略和情緒的變化。第一次，就晏子身材矮小發難，這是抓住晏子體形弱點進行侮辱，楚王心中很得意。...
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![晏子使楚課文教案]( "晏子使楚課文教案")
- 晏子使楚課文教案設計思想：⒈由於兩篇故事人物相同、情節相似，為便於分析課文，把兩篇故事看成一篇文章的兩個自然段進行教學。⒉教學中，注重培養學生看註釋、查字典、深入思考的習慣和自學能力。⒊重視朗讀的作用，引導學生學會通過朗讀把握文意的方法。⒋採用複述故事和分角色...
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![《晏子使楚》的教學教案]( "《晏子使楚》的教學教案")
- 教學目標：1．通過正確流利、有感情地朗讀課文，理解句子間的邏輯關係，學習簡單的推理。2．學會生字新詞。3．理解課文意思，瞭解楚王是用什麼辦法三次侮辱晏子的，晏子是用什麼辦法反駁楚王的。4.引導學生理解宴子出使楚國時表現出的聰明、才智和維護齊國尊嚴的思想品質。教學重點：能理...
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![《晏子使楚》備課教案設計]( "《晏子使楚》備課教案設計")
- 《晏子使楚》備課教案設計一、説教材（一）教材簡析《晏子使楚》是浙教版義教教材第十冊第四單元最後一篇課文。本單元的重點是引導同學在閲讀時要注意理解和揣測文章中含義深刻的句子，先想字面上的意思，再聯繫上下文理解含着的意思。《晏子使楚》是一篇歷史故事，雖然離我們年代...
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![晏子使楚教學課件]( "晏子使楚教學課件")
- 《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。下面是小編為你帶來的晏子使楚教學課件，歡迎閲讀。第一課時一、認識晏子，瞭解晏嬰以及晏子春秋，引出課題二、學習生字生詞。三、加小標題，瞭解故事...
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![《晏子使楚》課程教案設計]( "《晏子使楚》課程教案設計")
- 《晏子使楚》課程教案設計晏子，春秋時代著名的政治家和外交家，當過齊國宰相。課文記敍了晏子出使楚國時，智鬥楚王，維護齊國尊嚴的三個小故事。課文就是由“進城門”、“見楚王”、“赴酒席”三個小故事組成。三個小故事的記敍方法基本一致，都是先寫楚王想侮辱晏子，再是寫晏子智...
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![《晏子使楚》教案範文]( "《晏子使楚》教案範文")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教案的準備工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的《晏子使楚》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《晏子使楚》教案篇1一、複習課文主要講了什麼事？二、深入學習課文1．楚...
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![《晏子使楚》課文教案設計]( "《晏子使楚》課文教案設計")
- 《晏子使楚》（九義教材第十冊）講了楚王三次侮辱晏子，晏於巧妙反駁，從而有力地回擊了楚王，維護了齊國的尊嚴。楚王的侮辱，晏子的反駁，構成了整篇文章的三個事件。晏子的三次反駁，合乎邏輯，論證有力，同時也鮮明地展示了晏子的形象。每一次事件都以楚王失敗告終。其中都有一個關鍵詞“...
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![晏子使楚優秀教案]( "晏子使楚優秀教案")
- 《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。一、教學構想課文通過對話展開情節，刻畫人物，在教學中，採用整體把握――思考領悟――深入探究――遷移運用四部展開教學，重點抓住描寫人物語言的句...
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![《晏子使楚》第二課時教案]( "《晏子使楚》第二課時教案")
- 教學目標：1、教學晏子三次擊退楚王侮辱，維護尊嚴的事例。2、學會推理，學懂晏子反駁楚王的語言。教學過程：一、複習導入：1、同學們，昨天我們已初步學習了《晏子使楚》一文，知道了故事發生在春秋戰國時期，齊國派大夫晏子出使楚國，那麼楚國是如何接待晏子的？晏子有辱自己的使命嗎？出使...
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![《晏子使楚》課程教案]( "《晏子使楚》課程教案")
- [教學目標]1、正確流利地朗讀課文，創造性地複述課文；2、理解句子間的邏輯關係，學習簡單的推理；3、感受晏子超人的智慧和善辯的口才。[教學重點]1、精讀晏子與楚王針鋒相對的話，感悟晏子成功反駁楚王的論辯技巧和思維方式。[教學難點]1、理解晏子反駁楚王的話，分析句子間嚴密的...
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![晏子使楚語文教案]( "晏子使楚語文教案")
- 教學目標：1、能夠結合書下注釋和相關工具書通譯全文2、掌握“之”“為”字的不同用法和“坐”“病”“其實”等古今異義詞3、體會晏子巧妙的外交辭令和內在的愛國之情教學重點：理解本文的文言現象，概括晏子形象的特點，體會晏子外交辭令的妙處課時安排：1課時教學過程：一、導入新...
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![《晏子使楚》教學課件]( "《晏子使楚》教學課件")
- 引導語：《晏子使楚》教學課件如何設計？下面由小編告訴你們吧，歡迎閲讀！《晏子使楚》教學課件教學目標：1、知識與能力（1）掌握本課的生字、詞語。（2）正確流利地朗讀課文。2、過程與方法（1）運用朗讀、分角色讀等方式理解課文內容。（2）反覆揣摩人物語言，體會人物形象。3、情感、態度與價值...
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![晏子使楚教案]( "晏子使楚教案")
- 《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯示楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。一、教學目標1、學會讀懂句子含着的意思。2、學會本課10個生字，理解17個詞語的意思。3、能給課文分段，寫出段落大意。4、瞭解晏子出使楚國，以超人...
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![語文《晏子使楚》教案]( "語文《晏子使楚》教案")
- 語文《晏子使楚》教案【學習目標】1、讀懂課文內容，學習生字晏，理解出使、侮辱、強盛等詞語。2、結合人物個性化的語言，理解人物形象。3、結合課文內容，學習晏子機智勇敢、維護國家尊嚴的精神。【重難點】1、結合課文內容，學習晏子機智勇敢、維護國家尊嚴的精神。2、結合人物...
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![課文《晏子使楚》教案設計]( "課文《晏子使楚》教案設計")
- 晏子，春秋時代著名的政治家和外交家，當過齊國宰相。課文記敍了晏子出使楚國時，智鬥楚王，維護齊國尊嚴的三個小故事。課文就是由“進城門”、“見楚王”、“赴酒席”三個小故事組成。三個小故事的記敍方法基本一致，都是先寫楚王想侮辱晏子，再是寫晏子智鬥楚王，最後寫楚王只好認輸...
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![課文《晏子使楚》教案]( "課文《晏子使楚》教案")
- 作為一位傑出的老師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的課文《晏子使楚》教案，希望對大家有所幫助。課文《晏子使楚》教案1教學目標：1.會認8個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“...
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![小學課文晏子使楚教案]( "小學課文晏子使楚教案")
- 一、教學目標：１、訓練理解句子中含着的意思。２、瞭解晏子出使楚國，以超人的智慧和善辯的口才，挫敗楚國的三次侮辱，維護了齊國的尊嚴。３、培養學生自主學習的能力。二、教學過程：（一）、審題訓練明起因１、今天我們繼續學習第十二課——晏子使楚。（齊讀課題）請同學們打開課文，快速找出最能...
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![《晏子使楚》教案]( "《晏子使楚》教案")
- 作為一名教師，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編收集整理的《晏子使楚》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《晏子使楚》教案1教學要求：1、瞭解故事內容，學習晏子出使楚國時，以自己超人的智慧和善辨的口...
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![《晏子使楚》教學方案]( "《晏子使楚》教學方案")
- 教學重點：1.欣賞晏子作為一個政治家、外交家的風度和機智善辯的才能。2.體會鮮明的人物形象、個性化的語言。3.掌握學習文言文的方法和本文的文言現象。學習過程：1.導入：同學們，今天我們來走進春秋時期一位個矮、國弱，在外交史上深受侮辱但能言善辯、不卑不亢的高智商外交家晏...
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文書都
