- 原文：寶鼎現·春月[宋代]劉辰翁紅粧春騎。踏月影、竿旗穿市。望不盡、樓台歌舞，習習香塵蓮步底。簫聲斷、約綵鸞歸去，未怕金吾呵醉。甚輦路、喧闐且止。聽得念奴歌起。父老猶記宣和事。抱銅仙、清淚如水。還轉盼、沙河多麗。滉漾明光連邸第。簾影凍、散紅光成綺。月浸葡萄十...
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- 原文：寶鼎現·春月紅粧春騎。踏月影、竿旗穿市。望不盡、樓台歌舞，習習香塵蓮步底。簫聲斷、約綵鸞歸去，未怕金吾呵醉。甚輦路、喧闐且止。聽得念奴歌起。父老猶記宣和事。抱銅仙、清淚如水。還轉盼、沙河多麗。滉漾明光連邸第。簾影凍、散紅光成綺。月浸葡萄十里。看往來、...
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![《世紀寶鼎》教學設計]( "《世紀寶鼎》教學設計")
- 作為一名教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編精心整理的《世紀寶鼎》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《世紀寶鼎...
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![世紀寶鼎課文教案]( "世紀寶鼎課文教案")
- 鼎在遠古的時候，是中國先民使用的一種炊具，後來又發展成一種禮器。下面是小編收集整理的世紀寶鼎課文教案，希望對您有所幫助！教學目標：1．學會本課生字新詞。2．正確、流利地朗讀課文，抄寫自己喜歡的詞句。3．理解課文內容，感受世紀寶鼎的精美藝術和深刻寓意，體會中國人民對聯合國和新...
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![世紀寶鼎教案]( "世紀寶鼎教案")
- 世紀寶鼎教案教學目標：1．學習本課生字，理解、積累詞語。2．朗讀課文，理解課文內容及介紹世紀寶鼎的方法。3．瞭解我國的古老文化和悠久的歷史，增強愛國情操。教學重難點：掌握説明文的説明方法。教學時間：2課時第一課時教學目標：1．學習本課生字，理解積累詞語。2．朗讀課文，理解內容。教學重...
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![李白《上清寶鼎詩》]( "李白《上清寶鼎詩》")
- 李白的詩歌創作帶有強烈的主觀色彩，主要表現為側重抒寫豪邁氣概和激昂情懷，很少對客觀事物和具體時間做細緻的描述。灑脱不羈的氣質、傲視獨立的人格、易於觸動而又易爆發的強烈情感，形成了李白詩抒情方式的鮮明特點。上清寶鼎詩一我居清空表，君處紅埃中。仙人持玉尺，廢君多少...
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![靈寶鼎湖灣介紹作文]( "靈寶鼎湖灣介紹作文")
- 靈寶位於河南省西部，豫秦晉三省交界，分別與陝西省的洛南、潼關，山西省的芮城、平陸，河南省的陝縣、洛寧、盧氏等7個縣接壤。靈寶地上地下眾多的`文物和流傳萬方的神化傳説，異彩紛呈,是一個歷史悠久、文化燦爛的城市；並且靈寶的旅遊資源十分豐富，山川秀麗，風光旖旎，加上別具特色的...
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![《世紀寶鼎》第二課時教案設計]( "《世紀寶鼎》第二課時教案設計")
- 教學目標：1正確、流利地朗讀課文，抄寫自己喜歡的詞句2理解課文內容，感受世紀寶鼎的精美藝術和深刻寓意，體會中國人民對聯合國和新世紀的美好祝願教學準備世紀寶鼎的圖帶鼎字的詞語教學過程：一、複習導入在聯合國成立50週年前夕,中國人民向聯合國贈送了一份生日禮物世紀寶鼎。...
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![《世紀寶鼎》優秀教學設計]( "《世紀寶鼎》優秀教學設計")
- 教學目標：1、學會7個生字。能正確讀寫下列詞語：鑄贈、銘文、堪稱、結構、造型古樸、工藝精湛、鐘鳴鼎食、一言九鼎、鼎志昌勝、龍兆吉祥。2、正確流利地朗讀課文。抄寫自己喜歡的語句。3、理解課文內容，感受“世紀寶鼎”的精美藝術和深刻寓意，體會中國人民對聯合國和新世紀的...
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![《世紀寶鼎》的教學設計]( "《世紀寶鼎》的教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編整理的《世紀寶鼎》的教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《世紀寶鼎》的教學設計1教學目標：1、學習本課生字，理解、積累詞語。2、朗...
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![《世紀寶鼎》教學反思人教版]( "《世紀寶鼎》教學反思人教版")
- 《世紀寶鼎》教學反思人教版上週星期四，教研室蔡老師蒞臨我校指導，其中就聽了我上的《世紀寶鼎》。隨後，蔡老師組織我們進行了評課。評語之中，蔡老師給予了我不少的鼓勵，同時也給我指出了問題的癥結：《世紀寶鼎》這篇説明文，無非就是抓住寶鼎的樣子，感受世紀寶鼎的精美藝術和深刻...
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![《世紀寶鼎》的教學設計範文]( "《世紀寶鼎》的教學設計範文")
- 教學目標：1．學習本課生字，理解、積累詞語。2．朗讀課文，理解課文內容及介紹世紀寶鼎的方法。3．瞭解我國的古老文化和悠久的歷史，增強愛國情操。教學重難點：掌握説明文的説明方法。教學時間：2課時第一課時教學目標：1．學習本課生字，理解積累詞語。2．朗讀課文，理解內容。教學重點：理解各段內...
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![世紀寶鼎的教學設計範文]( "世紀寶鼎的教學設計範文")
- 在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編收集整理的世紀寶鼎的教學設計範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教材分析《世紀寶鼎》選自...
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![六年級語文《世紀寶鼎》公開課教學設計]( "六年級語文《世紀寶鼎》公開課教學設計")
- 教學目標：1、學會7個生字。能正確讀寫下列詞語：鑄贈、銘文、堪稱、結構、造型古樸、工藝精湛、鐘鳴鼎食、一言九鼎、鼎志昌勝、龍兆吉祥。2、正確流利地朗讀課文。抄寫自己喜歡的語句。3、理解課文內容，感受世紀寶鼎的精美藝術和深刻寓意，體會中國人民對聯合國和新世紀的美好...
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![小學六年級語文《世紀寶鼎》教學設計]( "小學六年級語文《世紀寶鼎》教學設計")
- 教學目標：1、學會七個生字。能正確讀寫下列詞語：鑄贈、銘文、堪稱、結構、造型古樸、工藝精湛、鐘鳴鼎食、一言九鼎，鼎志昌盛、龍兆吉祥。2、正確、流利地朗讀課文。抄寫自己喜歡的詞句。3、理解課文內容，感受世紀寶鼎的精美藝術和深刻寓意，體會中國人民對聯合國和新世紀的美...
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![世紀寶鼎閲讀答案]( "世紀寶鼎閲讀答案")
- 《世紀寶鼎》原文：世紀寶鼎安放在聯合國大廈北花園綠色的草坪上。鼎座高0.5米，象徵聯合國成立50週年;鼎身高2.1米，象徵即將來臨的21世紀。鼎重1.5噸，三足雙耳，腹略鼓，底渾圓，四周有商周紋飾，浮雕獸面，雲紋填底。底座上飾56條龍，象徵華夏的56個民族都是龍的'傳人。鼎內鑄有銘文“鑄...
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![六年級《世紀寶鼎》説課稿]( "六年級《世紀寶鼎》説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好説課稿，藉助説課稿可以有效提高教學效率。説課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的六年級《世紀寶鼎》説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、課題：我今天説課的內容是九年義務教育六年制小學語文第十二冊第二十三課《世紀寶鼎...
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![《21世紀寶鼎》教案]( "《21世紀寶鼎》教案")
- 教學目標1、學會本課7個生字。正確讀寫生字新詞。2、正確、流利地朗讀課文，抄寫自己喜歡的詞句。3、理解課文內容，感受世紀寶鼎的精美藝術和深刻寓意，體會中國人民對聯合國和新世紀的美好祝願。教學準備1.世紀寶鼎的彩圖，各部分的放大圖片。2.收集各種鼎的'圖片和帶“鼎”字...
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![世紀寶鼎小學六年級教案]( "世紀寶鼎小學六年級教案")
- 教學目標：1、學會7個生字。能正確讀寫下列詞語：鑄贈、銘文、堪稱、結構、造型古樸、工藝精湛、鐘鳴鼎食、一言九鼎、鼎志昌勝、龍兆吉祥。2、正確流利地朗讀課文。抄寫自己喜歡的語句。3、理解課文內容，感受“世紀寶鼎”的精美藝術和深刻寓意，體會中國人民對聯合國和新世紀的...
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![《世紀寶鼎》鄂教版教學設計]( "《世紀寶鼎》鄂教版教學設計")
- 教學理念：新課程的實施，課堂已是師生互動，心靈對話的舞台，是師生共創奇蹟的時空，是向未知挺進的旅程，是點燃學生智慧的火把。因此，我力求在這課的教學中貫穿生活性、發展性、生命性這三大理念，讓學生在“自主、合作、探究”的過程中學習，這也是新課標倡導的學習方式。然而，《世紀寶...
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![課文《世紀寶鼎》的教學設計]( "課文《世紀寶鼎》的教學設計")
- 教學目標：1、學會7個生字。能正確讀寫下列詞語：鑄贈、銘文、堪稱、結構、造型古樸、工藝精湛、鐘鳴鼎食、一言九鼎、鼎志昌勝、龍兆吉祥。2、正確流利地朗讀課文。抄寫自己喜歡的語句。3、理解課文內容，感受“世紀寶鼎”的精美藝術和深刻寓意，體會中國人民對聯合國和新世紀的...
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![《世紀寶鼎》説課稿]( "《世紀寶鼎》説課稿")
- （尊敬的各位評委、各位老師：您們好！我叫xxx，來自三台xx小學。）一、課題：我今天説課的內容是九年義務教育六年制小學語文第十二冊第二十三課《世紀寶鼎》。二、教材1.本課在教材中的地位，作用及前後知識的聯繫。《世紀寶鼎》這篇課文位居十二冊的最後一個單元，它講的是1995年我國...
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- 《世紀寶鼎》讀寫練習題姓名:一.寫出下列詞的近義詞。平整——昌盛——智慧——希冀——二.結合課文解釋加點字和句子。鼎志昌盛，龍兆吉祥。——二.填空。“鼎”共有()劃，第六劃是()，最後一劃是()。按音序查字法應查大寫字母()，應查音節()。按部首查字法應查部首()，再查()劃，意...
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![《寶鼎現》]( "《寶鼎現》")
- 《寶鼎現》1《寶鼎現》劉辰翁紅粧春騎，踏月影竿旗穿市。望不盡、樓台歌舞，習習香塵蓮步底。簫聲斷、約綵鸞歸去，未怕金吾呵醉。甚輦路、喧闐且止，聽得念奴歌起。父老猶記宣和事，抱銅仙、清淚如水。還轉盼、沙河多麗。滉漾明光連邸第，簾影凍、散紅光成綺。月浸葡萄十里，看往來，神...
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![《世紀寶鼎》教案範文]( "《世紀寶鼎》教案範文")
- 《世紀寶鼎》教案範文教學目標：1、學會七個生字。能正確讀寫下列詞語：鑄贈、銘文、堪稱、結構、造型古樸、工藝精湛、鐘鳴鼎食、一言九鼎，鼎志昌盛、龍兆吉祥。2、正確、流利地朗讀課文。抄寫自己喜歡的詞句。3、理解課文內容，感受“世紀寶鼎“的精美藝術和深刻寓意，體會中國...
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