![第五冊長方形和正方形的特徵教學教案]( "第五冊長方形和正方形的特徵教學教案")
- 教學內容：蘇教版第五冊P58——60頁長方形和正方形的認識教學目標：1．通過讓學生數一數、折一折、比一比、量一量，使學生認識長方形、正方形的邊的特徵，能辨認和區別這兩種圖形；2．體現合作競爭的教學思想，培養獨立探詢問題的能力和全面觀察問題的思維方式。3、激發學生的求知慾，讓學...
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![三年級數學《長方形和正方形的特徵》教學反思]( "三年級數學《長方形和正方形的特徵》教學反思")
- 一、聯繫生活感悟數學《課標》強調從學生已有的生活經驗出發，讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型並進行解釋與應用的過程，進而使學生獲得對數學理解的同時，在思維能力，情感態度與價值觀等方面得到進步和發展。在教學中，應注重所學知識與日常生活的密切聯繫，使學生在觀察、...
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![《長方形和正方形的特徵》教學設計（精選10篇）]( "《長方形和正方形的特徵》教學設計（精選10篇）")
- 作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《長方形和正方形的特徵》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《長方...
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![三年級數學上冊《長方形和正方形的特徵》教學反思]( "三年級數學上冊《長方形和正方形的特徵》教學反思")
- 身為一位優秀的教師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編精心整理的三年級數學上冊《長方形和正方形的特徵》教學反思，歡迎大家分享。三年級數學上冊《長方形和正方形的特徵》教學反思1一、聯繫生...
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![三年級《長方形和正方形的特徵》説課稿]( "三年級《長方形和正方形的特徵》説課稿")
- 教材分析：1、《長方形和正方形的特徵》是蘇教版義務教育課程標準實驗教科書數學三年級第五冊第6單元的第1個教學內容。（教科書58mdash；60頁）2、教材先讓學生在教師或類似的生活場所裏找一找：哪些物體的面是正方形，哪些物體的面是長方形。再引導學生通過對長方形、正方形紙折一...
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![《長方形和正方形的特徵》精選説課稿]( "《長方形和正方形的特徵》精選説課稿")
- 教材分析：1、《長方形和正方形的特徵》是蘇教版義務教育課程標準實驗教科書數學三年級第五冊第6單元的第1個教學內容。（教科書58—60頁）2、教材先讓學生在教師或類似的生活場所裏找一找：哪些物體的面是正方形，哪些物體的面是長方形。再引導學生通過對長方形、正方形紙折一折，量...
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![長方形和正方形的特徵數學教學與反思]( "長方形和正方形的特徵數學教學與反思")
- 教例與反思內容：六年制小學數學第五冊第四單元練習二十二第15題[教例]出示：農副產品收購站收購核桃450千克，收購的栗子是核桃的3倍，收購的棗比栗子少280千克。（後面的內容暫不出現）師：請同學們把這道題解答出來。學生把題目讀了幾遍，小聲在議論，（感到奇怪）這題怎麼做？生A：大聲地喊了出...
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![《長方形和正方形的特徵》教案]( "《長方形和正方形的特徵》教案")
- 教學內容：教科書第58————60頁的內容。教學目標：1、經歷探索長方形和正方形特徵的過程，初步掌握長方形和正方形的基本特徵。2、培養觀察、操作及思維能力。3、培養自主學習、合作交流的能力。教學過程：一、導入，揭示課題１、多媒體出示教室立體圖。談話：小朋友們，今天我們一起...
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![蘇教版三年級數學長方形和正方形的特徵教學設計]( "蘇教版三年級數學長方形和正方形的特徵教學設計")
- [教學內容]：1、經歷探索長方形、正方形特徵的過程，初步掌握長方形和正方形的基本特徵。2、培養觀察、操作及思維能力。3、培養自主學習、合作交流的能力。[教學重點]：在經歷探索長方形、正方形特徵的過程，發現、掌握長方形和正方形的基本特徵。[教學準備]：多媒體課件一套、三...
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![《長方形與正方形的特徵》教學反思]( "《長方形與正方形的特徵》教學反思")
- 日前，聽了學校的兩位老師分別執教的蘇教版三年級國標本《長方形與正方形的特徵》。雖然兩位老師上課的內容相同，但由於教學理念的差異，上出來的教學風格迥然兩樣。A老師的教學片段：教師出示長方形紙片。師：看，是什麼形狀？生齊答：長方形。師：你看到的長方形的什麼？（4條邊，4個角）猜一猜，...
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![數學《長方形和正方形的特徵》教學反思]( "數學《長方形和正方形的特徵》教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，我們要有一流的教學能力，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的數學《長方形和正方形的特徵》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。數學《長方形和正方形的特徵》教學反思1《長...
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![長方形和正方形教學設計]( "長方形和正方形教學設計")
- 【學習目標】：通過觀察、測量、討論、學習，知道長方形和正方形的特徵。通過小組合作學習、動手操作，學生在長方形、正方形特徵的探索過程中，會用多種方法進行研究，培養學生創新、合作的能力。學生能夠運用學會的知識解決問題，在探索過程中獲得成功的體驗，建立學好數學的信心。【...
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![《長方形和正方形的特徵》教學反思]( "《長方形和正方形的特徵》教學反思")
- 作為一名優秀的教師，課堂教學是我們的工作之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的《長方形和正方形的特徵》教學反思，希望對大家有所幫助。一、聯繫生活——感悟數學《課標》強調從學生已有的生活經驗出發，讓學生親身經歷將實...
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![長方形、正方形的特徵教學反思]( "長方形、正方形的特徵教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們需要很強的教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的長方形、正方形的特徵教學反思，歡迎閲讀與收藏。長方形、正方形的特徵教學反思1一、聯繫生活——感悟數學《課標》強調從學生已有的...
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![長方形和正方形的面積的教案]( "長方形和正方形的面積的教案")
- 面積與周長的比較教學內容：面積與周長的比較第101頁的例題，練習二十七第1～5題教學目標：1、通過周長與面積的對比，分清周長和麪積的概念及計算方法，數學教案－面積與周長的比較。2、進一步提高分析、比較、和實踐的能力。重、難點：運用對比方法，分清周長和麪積的概念及計算方法。教...
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![長方形和正方形的認識小學教案]( "長方形和正方形的認識小學教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的長方形和正方形的認識小學教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。長方形和正方形的認識小學教案1一、教學目標：1、認識長方形...
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![《長方形和正方形的特徵》説課稿範文]( "《長方形和正方形的特徵》説課稿範文")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫説課稿是必不可少的，説課稿可以幫助我們提高教學效果。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的《長方形和正方形的特徵》説課稿範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《長方形和正方形的特徵》説課稿1一、教材...
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![《長方形和正方形的周長》的教案]( "《長方形和正方形的周長》的教案")
- 教學內容：教材第42頁—43頁例2、例3以及第44頁練習十的第1、2題。教學要求：1、使學生進一步理解周長的概念，通過探究理解、掌握長方形、正方形的周長計算方法，並獲得學習成功的體驗。2、培養學生動手操作及概括能力。教學重難點：長方形和正方形的周長計算方法教學過程：一、複習...
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![《長方形和正方形的特徵》説課稿]( "《長方形和正方形的特徵》説課稿")
- 作為一位傑出的老師，總歸要編寫説課稿，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的《長方形和正方形的特徵》説課稿，希望能夠幫助到大家。《長方形和正方形的特徵》説課稿1各位領導、老師：大家好！今天我説課的內容是蘇教版小學數...
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![《長方形和正方形的周長》教案範文]( "《長方形和正方形的周長》教案範文")
- 《長方形和正方形的周長》教案範文教學目標：1、進一步理解長方形和正方形周長的計算公式；2、應用長方形和正方形的周長計算公式解答有關的實際生活問題，培養學生空間想象和靈活解題的能力；3、讓學生在輕鬆和諧的氛圍中主動參與、積極合作、充分體驗，感受數學與生活的密切聯繫，...
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![《長方形和正方形的特徵》的數學説課稿]( "《長方形和正方形的特徵》的數學説課稿")
- 教材分析：1、《長方形和正方形的特徵》是蘇教版義務教育課程標準實驗教科書數學三年級第五冊第6單元的第1個教學內容。（教科書58—60頁）2、教材先讓學生在教師或類似的生活場所裏找一找：哪些物體的面是正方形，哪些物體的面是長方形。再引導學生通過對長方形、正方形紙折一折，量...
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![長方形和正方形的特徵數學説課稿]( "長方形和正方形的特徵數學説課稿")
- 教材分析：學生在一年級已經直觀認識了長方形和正方形，本節課在此基礎上進一步研究這兩種圖形的特徵，為後面學習長、正方形的周長、面積以及立體幾何的學習打下基礎。教學目標分析：1、藉助觀察、操作，認識長方形、正方形的特徵，並能用語言進行描述。2、經歷探究長方形和正方形特...
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![《長方形和正方形的特徵》的説課稿範文]( "《長方形和正方形的特徵》的説課稿範文")
- 各位領導、老師,大家好!今天我説課的內容是蘇教版小學數學第五冊第六單元第一課時《長方形和正方形的特徵》。一、教材分析：1、這一教學內容是在學生初步認識長方形、正方形、圓形和三角形，以及直角的基礎上進行教學的，同時也為今後進一步認識長方形、正方形以及其他平面圖...
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![有關《長方形和正方形的特徵》教學反思]( "有關《長方形和正方形的特徵》教學反思")
- 身為一位優秀的教師，課堂教學是我們的工作之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編為大家收集的有關《長方形和正方形的特徵》教學反思，希望對大家有所幫助。《長方形和正方形的特徵》教學反思1一、聯繫生活——感悟數學《課...
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![《長方形和正方形的特徵》優秀教案設計]( "《長方形和正方形的特徵》優秀教案設計")
- 教材簡析：教材先讓學生在校園圖片裏找一找：哪些物體的面是正方形的，哪些物體的面是長方形。再引導學生通過對長方形、正方形折一折、量一量、比一比，認識長方形、正方形的邊和角的特點，加深對長方形和正方形特徵的認識。然後把長方形和正方形的特點進行比較，體會相互間的聯繫，揭...
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