![五年級語文下冊教學反思]( "五年級語文下冊教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的五年級語文下冊教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。五年級語文下冊教學反思1《草船借箭》一文教學結束之後，我想了很多很多。平時，每...
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![五年級語文下冊《烤鴨》教學反思]( "五年級語文下冊《烤鴨》教學反思")
- 《烤鴨》公開課教學結束了，唯一想説的是完善自身的學習開始了。內心深處知道自己要學習的很多，也非常感謝劉主任和徐麗老師中肯的評價，我對自己的表現是不滿的。一片段課的設計上課前，對於這節課的設計，我也一直是糾結的，徘徊在到底是隻講掛爐這一種烤制方法還是兩種都要出現。...
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![五年級下冊語文教案教學反思]( "五年級下冊語文教案教學反思")
- 身為一位優秀的老師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的五年級下冊語文教案教學反思，希望對大家有所幫助。五年級下冊語文教案教學反思1《草原》是一篇優美的散文，字裏行間浸潤着濃...
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![五年級下冊的教學反思範文]( "五年級下冊的教學反思範文")
- 教材是五年級下冊，上課的學生是三年級，是一次新的嘗試，有不足，也有驚喜。學校比較偏遠，孩子們的學習資源相對較少，所以，培養他們對英語的興趣，主動學英語，尤為關鍵。本節課中，以一首歡快的英語歌引出，讓孩子們在活躍的氣氛中開始説英語，學英語。課後認為可以平常多些英語歌的欣賞與學...
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![五年級下冊英語的教學反思]( "五年級下冊英語的教學反思")
- 開始我通過Chaingame:Whatdidheshedoyesterday?複習一般過去式，調動學生的積極性。課文呈現時教師出示自己學生時代的一張照片：Tenyearsago,Iwasastudent.NowIamateacher.接下來讓我們一起看看課文中主人公過去和現在的變化吧，由此導入新課並藉機教學taught和studied,幫助學...
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![最新五年級下冊語文教學反思]( "最新五年級下冊語文教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，我們要有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的最新五年級下冊語文教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。最新五年級下冊語文教學反思1教完《草原》一課，我覺得課堂氣氛沉悶，教...
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![五年級語文下冊《草原》教學反思]( "五年級語文下冊《草原》教學反思")
- 作為一名人民老師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編整理的五年級語文下冊《草原》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。五年級語文下冊《草原》教學反思1核心提示：《草原》是我國著名作...
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![五年級下冊美術教學反思]( "五年級下冊美術教學反思")
- 美術可以陶冶人們的情操，給人以美的情趣和藝術的薰陶。美術課對於培養學生感受、理解、評價各種美的能力，促使學生全面發展，具有特殊的`作用。我們小學美術教師必須對美術課高度重視。要想使每個學生都學好美術這門課程，首先要培養學生對美術的學習興趣．美術教學活動要富有趣...
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![八年級語文下冊教學反思]( "八年級語文下冊教學反思")
- 以往的語文教學，把學生禁錮在小小教室裏，與世隔絕，“兩耳不聞窗外事，一心只讀教科書”。這樣做肯定不對，要破“課堂為中心”。自然、社會、沸騰的現實生活，也是學習語文的課堂。這次課程改革，要建設開放而富有活力的語文課程，其中重要一點，就是樹立大語文教育觀，引導學生在生活中學...
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![五年級下冊教學反思]( "五年級下冊教學反思")
- 通過抓住關鍵的字詞來感悟人物的性格特點。重點指導學生讀好老漢説的話，從而體會老漢不徇私情、捨生忘死、臨危不懼，堅定果斷。以下內容是小編為您精心整理的五年級下冊教學反思，歡迎參考！五年級下冊教學反思一《橋》這篇課文聲情並茂塑造了一位普通的共產黨員的光輝形象，面對...
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![四年級下冊語文園地五教學反思]( "四年級下冊語文園地五教學反思")
- 本設計力求從學生生活實際出發，如習作、展示台等教學環節的設計，試圖讓每一個學生體驗、感悟到了生命的精神世界，撥動了學生情感思維的琴絃，打開學生思維和想象的空間，讓他們發出屬於自己的心聲，產生自己的思想，充滿了創造發現的'魅力，顯現出生命的多姿多彩。我們的語文課堂不應...
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![五年級語文下冊第五單元教學反思]( "五年級語文下冊第五單元教學反思")
- 課本劇表演，讓精彩個性飛揚一、重興趣激發，架設情感橋樑本單元的課文《將相和》《草船借箭》《景陽岡》《猴王出世》情節生動精彩，故事內容豐富，適合同學們通過設身處地進入情境之中地去感受。課本劇表演就為學生和文本之間架起了一座“情感的.橋樑”，教師就要激發他們表演的...
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![五年級下冊語文《豐碑》教學反思]( "五年級下冊語文《豐碑》教學反思")
- 作為一位優秀的老師，我們要在課堂教學中快速成長，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編整理的五年級下冊語文《豐碑》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。在語文教學中發展兒童的想象力，是培養學生創新能力的一個重要方...
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![人教版五年級語文下冊《橋》教學反思]( "人教版五年級語文下冊《橋》教學反思")
- 作者滿懷深情地塑造了一位普通的老共產黨員的光輝形象，面對狂奔而來的洪水，他以自己的威信和沉穩、高風亮節、果決的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋。他把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己，用自己的血肉之軀築起了一座不朽的橋樑。這座橋樑是我們黨以老支書為代表的優...
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![七年級語文下冊教學反思]( "七年級語文下冊教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們要在教學中快速成長，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的七年級語文下冊教學反思，歡迎閲讀與收藏。本學期我擔任七（2）班語文教學工作。我對教學工作勤勤懇懇，同時積極參加教研活動，鑽研教...
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![語文五年級下冊練習5教學反思]( "語文五年級下冊練習5教學反思")
- 身為一名人民老師，我們要有很強的課堂教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編幫大家整理的語文五年級下冊練習5教學反思，歡迎大家分享。語文五年級下冊練習5教學反思1《練習5》中的口語交際：教你玩遊戲，目的是為了訓練學生的聽...
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![三年級語文下冊教學反思]( "三年級語文下冊教學反思")
- 作為一名人民老師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的三年級語文下冊教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。三年級語文下冊教學反思1《鎖不住的心》這堂課結束了，我才真正的瞭解到孩子們的心是...
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![五年級下冊《燈祭》教學反思(3篇)_語文教學反思]( "五年級下冊《燈祭》教學反思(3篇)_語文教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編精心整理的五年級下冊《燈祭》教學反思(3篇)_語文教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。五年級下冊《燈祭》教學反思(3篇)_語文教學...
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![一年級語文下冊教學反思]( "一年級語文下冊教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，我們要在課堂教學中快速成長，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編整理的一年級語文下冊教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一年級語文下冊教學反思1《司馬光》是一篇看圖學文的課文，寫的是司馬光和幾位小朋...
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![《語文園地五》四年級下冊教學反思]( "《語文園地五》四年級下冊教學反思")
- 本次口語交際和習作是本組教材的重要組成部分，也是本組教學的延伸，目的在於引導學生將學習本組課文所獲得的知識和能力進行遷移，繼續深化他們對生命的理解和認識，同時培養他們蒐集處理信息的能力。口語交際和習作的內容比較廣泛，既可以談自己瞭解到的生命現象，也可以談身邊發生...
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![三年級下冊語文教學反思]( "三年級下冊語文教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編整理的三年級下冊語文教學反思，希望對大家有所幫助。三年級下冊語文教學反思1在教學《瀑布》一課時，我做到了以下幾點：1、激情引入，整體感知。首先...
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![五年級下冊貓教學反思]( "五年級下冊貓教學反思")
- 《貓》這篇精讀課文細緻、生動地描述了貓的古怪性格和它滿月時的淘氣可愛，全文字裏行間流露出作者對貓的喜愛之情。下面是關於五年級下冊貓教學反思的內容，歡迎閲讀！五年級下冊貓教學反思我教學《貓》的第一課時，引領學生走進了老舍筆下的貓。學生們在輕鬆愉悦的學習氛圍中理...
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![五年級下冊語文《刷子李》教學反思]( "五年級下冊語文《刷子李》教學反思")
- 作為一名優秀的教師，我們的任務之一就是教學，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編精心整理的五年級下冊語文《刷子李》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。五年級下冊語文《刷子李》教學反思1《刷子李》是一篇略讀課文，課文以“...
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![五年級下冊的英語教學反思]( "五年級下冊的英語教學反思")
- 和同組老師交流之後，發現一個很有趣的現象，在三個不同的班級上課，第二班的效果總是最好的.，因為在第一個班並沒有完全的理清思路，到了第二個班思路清晰，知道了改進的措施，到了第三個班由於總總原因總是不及第二個班，因此，在今後的上課過程中可以適當調整每個班的課，雖然每個班的課...
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![五年級下冊《烏塔》教學反思]( "五年級下冊《烏塔》教學反思")
- 本文講一個14歲的小姑娘獨自遊歐洲，表現了烏塔獨自生活的能力和自主意識。教學這篇文章的目的是培養學生的獨立生活能力和自立意識，克服生活中的依賴思想，注意在生活中鍛鍊自己。在課堂上，我精心設計了幾個問題，意在引發學生的思考興趣。我知道對於一個14歲的小姑娘獨自一人遊...
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