![高中語文必修一雨巷教案]( "高中語文必修一雨巷教案")
- 教學目標：1、培養學生對詩歌的感知、體驗能力；2、訓練學生對詩歌詞語的認識能力；3、掌握丁香姑娘的象徵意義；4、掌握詩歌基礎知識，高中語文必修一雨巷教案。教學方法：1、感悟法；2、問題法；3、演繹法。多媒體手段：1、錄音機；2、投影儀。教學過程及步驟：一、導入課文：導語設計：我們在前...
- 19635
![高一《雨巷》教學設計]( "高一《雨巷》教學設計")
- 高一《雨巷》教學設計1學習目標：1、課外收集資料，瞭解戴望舒這一現代知識分子的心路及其創作。2、品味語言，感悟生活，認識《雨巷》尋夢者的彷徨，以及內心頑強的追求。3、課內外有意地進行語言遷移訓練，提高觀察和讀寫聽説能力，培養學生創新精神和創造性思維能力。學習重點：《雨巷...
- 20686
![雨巷初一作文]( "雨巷初一作文")
- 在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的雨巷初一作文，希望對大家有所幫助。三月了，春風融融，不知何時，空氣裏夾雜着濕潤的氣息。一個人走在巷子裏，幾片烏雲壓在頭頂...
- 22314
- 微雨浥塵，打濕了我心中的夢。那四起的雲霧令人好似置身於那無盡的憂愁中。雨滴飄飄灑灑，伸手接過，卻滑落於指尖，莫名的失望，落寞在心中。我撐着油紙傘，低着頭，獨自彷徨在這悠長，悠長又寂寥的雨巷，像是在找尋什麼，又像是在等待什麼......她，像丁香一樣的靜默的飄過，又悄然聲息的消失在...
- 16861
![《雨巷》]( "《雨巷》")
- 雨巷戴望舒撐着油紙傘，獨自彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷，我希望逢着一個丁香一樣的結着愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨;她彷徨在這寂寥的雨巷，撐着油紙傘像我一樣，像我一樣地默默彳亍(chìchù)着，冷漠，悽清，又...
- 25341
![《雨巷》品讀]( "《雨巷》品讀")
- 引言：《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作，深藴中國古典詩詞中婉約、清麗詩風的韻致以下就是小編為大家分享的《雨巷》品讀，歡迎大家閲讀和借鑑!《雨巷》品讀一《雨巷》表現惶惶不安的人和無法實現的理想這個藴涵有時代特徵的悲劇主題，《雨巷》這首詩，寫一位沉醉於感情追...
- 23095
![雨巷聽雨散文]( "雨巷聽雨散文")
- 走出木瀆地鐵站，淋漓的小雨讓我們有些不知所措，傘下的我們透過雨簾打量着這個陌生的古鎮，還有穿梭於雨中的車輛和行人。毓華髮現了我們身後的“上海小廚”，我們便迫不及待地湧進去了。裏面淡雅清淨的環境讓我們眼睛一亮，我們在二樓挑選了一處雅靜的位子，叫了一份醉鴨，一份清蒸白...
- 8549
- 寂寥雨巷，江南最美麗的惆悵；悠長雨巷，魂牽夢縈的天堂。誰的目光註定鎖住誰的油紙傘？誰的柔婉註定落入誰的夢鄉？---題記柔柔絲雨紡紫煙，雨巷青石細水潺。回首淡觀風起處，花開花落幾庭前？一縷暗香，因你而浮動飄舞；一點凝煙，因你而縈繞盤旋；一手素箋，因你而染遍清愁；一腔柔腸，因你而千回百...
- 5514
![《雨巷》和“雨巷詩人”]( "《雨巷》和“雨巷詩人”")
- 戴望舒是20年代後期步入文壇的詩人。因發表膾炙人口的《雨巷》一詩，而有雨巷詩人之稱。以下是小編J.L分享的《雨巷》和雨巷詩人，更多熱點雜文閲讀歡迎訪問()。《雨巷》和雨巷詩人何益明《雨巷》全詩是這樣的：撐着油紙傘，獨自彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷，我希望逢着一個丁香一...
- 33863
![《雨巷》讀後感：雨巷,那一樹結滿愁怨的丁香]( "《雨巷》讀後感：雨巷,那一樹結滿愁怨的丁香")
- 四月的江南，春深似海，柔媚温婉。邂逅一場又一場的花事，幾多濃粧淡抹的春意，香溢流年，醉了眼眸，烙在了心底。晨起，凝望窗外，煙雨濛濛，飄飄灑灑，似有似無。濕花春雨如珠泣，泣珠如雨春花濕。小樓昨夜聽春雨，不知花落又多少？轉眼，春日盛宴的最後一個節氣穀雨已過，一邊看草長鶯飛，一邊懷念一些...
- 32502
- 雨巷幽思一簾煙雨鎖重樓，伊人憑欄暗惆悵。奏曲絲絃吟春韻，揮卷凝詩賦詞章。蕩傘輕盈漫婀娜，芭蕉呢喃語丁香。素心如雪雲夢瑤，縷縷幽芳深巷長。撐着油紙傘，獨自彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷……一卷畫卷輕綻，一簾幽夢輕垂，一縷芬芳清逸，一把輕盈花傘，搖曳輕舞，婷婷漫步而來的女郎，丁香...
- 16112
![必修一《雨巷》説課稿]( "必修一《雨巷》説課稿")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要編寫説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的必修一《雨巷》説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、説教材《雨巷》是人教版高中語文必修一的第二篇課文，是“雨巷詩人”...
- 11375
![雨巷的那一夢-散文]( "雨巷的那一夢-散文")
- 撐着油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷我希望逢着一個丁香一樣地結着愁怨的姑娘走進戴望舒的雨巷，領悟那沁人的丁香。陰沉灰黃的天空，瀝瀝淅淅的下着小雨。煙雨迷茫的江南小鎮古巷中，我撐着油紙傘，獨自徘徊在悠長而孤寂的小巷。鋪路的青石小隙邊沿生長着泥濘的青苔，它是...
- 12157
![《雨巷》評論]( "《雨巷》評論")
- 我始終分不清到底是那個丁香一樣，結着愁怨的姑娘走進了自己的夢，還是自己走進了那個水墨重重、鋪着青石板、潮濕、陰冷而又幽香浮動的雨巷。夢裏氤氲、斑駁的濕氣，水和光交織的色彩，連同千姿百態的和聲的曼妙都終結於戴望舒的那首《雨巷》。雨巷，早已超脱了原本的意義，昇華為一...
- 17014
![《雨巷》教案]( "《雨巷》教案")
- 教學過程：一、走近雨巷，留神初讀1、引入新課同學們，我們再別了康橋，熬過了《黑八月》，現在，讓我們走進江南的雨巷，體驗詩人戴望舒獨自在雨巷彷徨的情景，然後走進中央電視台轉播大廳，聆聽《雨巷》詩朗誦。2、播放視頻：江南雨巷、《雨巷》詩朗誦3、齊讀課文，留心下邊三個問題：①這是一...
- 15274
![雨巷詩歌]( "雨巷詩歌")
- 親愛的小夥伴們你們可曾記得那一年那一天我們一路嘻戲着走在雨巷裏拉扯着彼此的胳膊肘兒哼着熟悉的童謠不時的伸出小手兒揮舞着空中的小雨滴那一張張猶如天使般稚氣的笑臉宛若一顆顆朝氣蓬勃的向日葵微微綻放在那一年那一天畫面就在那一刻定格在我的腦海裏那親切的音符至...
- 27996
- 戴望舒撐着油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望逢着一個丁香一樣的結着愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。她彷徨在這寂寥的雨巷，撐着油紙傘像我一樣，像我一樣地默默彳亍(chìchù)着，冷漠，悽清，又惆...
- 29055
- 撐着油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望逢着一個丁香一樣地結着愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在這寂寥的雨巷，撐着油紙傘像我一樣，像我一樣地默默彳亍着冷漠、悽清，又惆悵。她默默地走近，走近，又投出太...
- 24916
![《雨巷》淺評]( "《雨巷》淺評")
- 引言：《雨巷》寫作於1927年夏天，那是一箇中國曆史上最黑暗的季節，作者通過對狹窄陰沉的雨巷，在雨巷中徘徊的獨行者，以及那個像丁香一樣結着愁怨的姑娘的描寫，含蓄地暗示出作者既迷惘感傷又有期待的情懷，並給人一種朦朧而又幽深的美感，以下就是小編為大家分享的《雨巷》淺評，歡迎大...
- 30765
![雨巷高一優秀作文]( "雨巷高一優秀作文")
- 撐着油紙傘。獨自走在悠長，悠長又寂寥的雨巷。我沒有戴望舒的浪漫情懷，我只知道願使你歲月靜好，便是晴天……夜空中點點星辰，哪一顆會是你？小阿卓姑娘？那天……你的家鄉毀了，那天……你哭了，那天……下雨了，也是如此，下着雨，只不過你沒有撐着油紙傘，也沒有站在悠長，悠長的雨巷，你站在高...
- 18539
![雨巷一節課教案]( "雨巷一節課教案")
- 雨巷一節課教案[教學目標]:1、朗讀品味,咀嚼詩歌語言,深入意境,把握意象的象徵意義。2、激活學生感知、想象、體驗、認識等潛在能力。3、體會詩歌創造的朦朧迷離,低迴動人的意境和美感。[教學方法]:1、朗讀法。2、感悟法。[教學重難點]：分析詩歌中意象的象徵意義,體會詩歌...
- 5524
![高一雨巷作文]( "高一雨巷作文")
- 撐着油紙傘。獨自走在悠長，悠長又寂寥的雨巷。我沒有戴望舒的浪漫情懷，我只知道願使你歲月靜好，便是晴天……夜空中點點星辰，哪一顆會是你？小阿卓姑娘？那天……你的家鄉毀了，那天……你哭了，那天……下雨了，也是如此，下着雨，只不過你沒有撐着油紙傘，也沒有站在悠長，悠長的雨巷，你站在高...
- 13822
![高一《雨巷》教案]( "高一《雨巷》教案")
- 【組織教學】（2分鐘）師生互相問好。檢查出勤情況，做好記錄。【複習提問】（3分鐘）1、詩歌的語言特點。2、詩歌的表現手法。【導入新課】（5分鐘）（投影幾首新詩《偶然》、《面朝大海，春暖花開》、《我愛這土地》、《雨巷》）這個單元我們學習的是中國的新詩，提起新詩，我們不能不提這樣的...
- 14479
![雨巷]( "雨巷")
- 戴望舒撐着油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望逢着一個丁香一樣的結着愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。她彷徨在這寂寥的'雨巷，撐着油紙傘像我一樣，像我一樣地默默彳亍(chìchù)着，冷漠，悽清，又...
- 25376
![雨巷詩人的雨巷]( "雨巷詩人的雨巷")
- 《雨巷》的優美通過對丁香般的女子的描寫而更加的凸顯出來。在有雨巷詩人之稱的作者戴望舒的心理更是有不一般的意義。下面小編給大家帶來雨巷詩人的雨巷。希望能夠幫到大家。雨巷詩人的雨巷【摘要】《雨巷》是中等職業教育課程改革國家規劃新教材《語文》(基礎模塊)上冊...
- 31629
文書都
