![豔紅教案範文]( "豔紅教案範文")
- 一、教學目的：1、認識耳朵、口、知道它們的功能。2、會認會讀詞語“耳朵、口”。3、知道耳朵、口的作用，注意保護好它們二、分組目標：A組：會認會讀詞語“耳朵、口。B組：能讀詞語“耳朵、口”。C組：跟讀詞語“耳朵、口”。三、教學重點：認識詞語“耳朵、口”。四、教學難點：知道耳...
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![秋意正濃賞豔紅隨筆]( "秋意正濃賞豔紅隨筆")
- 秋意正濃賞豔紅秋天的風，吹來薄荷味。秋天的花，俏立在風中。不知道，這一樹怒放的花朵能開多久，反正，這一樹八月豔紅落進了心底。去橋塘村，淌過溪水，溪水邊一家院子裏盛開的'豔紅成為這個山溝的驚豔。這簇擁的豔紅如成熟動人的女子，在羣山綠的背景裏，是那樣耀眼光芒，那樣奪目傲然，她...
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![鮮豔的紅領巾500字作文]( "鮮豔的紅領巾500字作文")
- “起來!不願做奴隸的人們!把我們的血肉，築成我們新的長城……。”每當聽到這熟悉的`歌聲從我耳邊響起，我就無比的自豪！再看着這鮮豔的五星紅旗冉冉升起，我就無比的高興！作為一名中國人，一名少先隊員，是鮮豔的紅領巾給予我勇氣和自信。然而這紅領巾卻是千千萬萬名戰士的鮮血染成...
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![最鮮豔的紅領巾作文400字]( "最鮮豔的紅領巾作文400字")
- 每當我看到胸前高高飄起的紅領巾時，就會想起三年級上學期的時候發生的一件事。那是雨剛剛停的一個下午，我哼着歌走在小路上，開心極了，一天緊張的學習結束了，可以放鬆一下了。就在這時，一種不祥的預感突然向我襲來。我的傘不見了!天啊!我的傘不見了!驚慌失措的我匆匆忙忙四處尋...
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![那紅豔豔的映山紅六年級作文]( "那紅豔豔的映山紅六年級作文")
- 前些日子收到了《粵北爭春》這本書，這是一本既沒有書號，更沒名家做序的書。但在我的心裏，這本書比市面上的暢銷書更有價值。不僅僅因為作者是我們讀高二時的英語老師——李開美老師寫的。這本書與其説是李老師的人生自傳，倒不如説是李老師的心路歷程。“為人善、從教真、做事...
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![山丹丹花開紅豔豔現代散文]( "山丹丹花開紅豔豔現代散文")
- 一山裏除了山丹丹，再找不出更好看的花兒。不是因為它有絕世的容顏，而是別的花兒根本無法適應我們腳下堅硬的土壤。山丹丹，硃砂一樣的紅，豔而烈，濃而鮮。小的時候，常見哥哥們從山間採回一棵棵山丹丹，當那一抹鮮豔直抵眼球的時候，我總是迫不及待接至手中，愛意切切。我很驚歎在這黃土...
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![西北放歌《山丹丹開花紅豔豔》教學反思]( "西北放歌《山丹丹開花紅豔豔》教學反思")
- 為了本節教學課，我花費了大量的時間和精力來進行課前設計。主要考慮的因素和教學環節是：1.如何調動學生的學習熱情和參與熱情；2.讓學生能夠對本節課的`知識有所掌握；3.選擇怎樣的教學手段來讓學生更好參與。在經過精心的準備後，我滿懷信心走上每一個班的講台，上過之後感覺比較...
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![蘇教版小學音樂《秋天紅豔豔》的教學反思]( "蘇教版小學音樂《秋天紅豔豔》的教學反思")
- 《秋天紅豔豔》是一首舒展優美的日本歌曲，二段體結構，曲調清新而富有活力。在整堂課的教學設計中，我安排了三個內容：聽《採山謠》、節奏遊戲《誇秋天》以及歌曲《秋天紅豔豔》。我把教學的切入點放在了分辨樂曲歡快活潑和舒展優美兩種不同的演唱方法上，並將之貫穿於整堂課中。...
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![中國紅豔驚我隨筆]( "中國紅豔驚我隨筆")
- 我是一個灰憨子，從小就不喜歡亮色，活了三四十年都是這“灰、藍、黑”，家中所用器物也都如此。所以，在我灰溜溜的書房裏，一隻紅豔豔的“中國紅”茶杯放射着紅魅光影，總會把初次來訪的閒客驚煞：你這個老氣橫秋的傢伙倒是綺思如火！這隻名為“中國紅”的紅瓷茶杯確實紅，紅彤彤，紅豔豔，紅...
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![張豔豐跳躍練習的教案]( "張豔豐跳躍練習的教案")
- 單、雙腳跳躍練習，竹竿舞水平二-----三年級上課人數：教師：張豔豐時間：教學內容單、雙腳跳躍練習2.竿舞教學目標1．通過跳躍練習，發展學生的素質，提高靈敏和協調能力，培養勇敢、克服困難的精神。2．樂於參與體育活動並能在活動中展示自我。3．在體育活中與他人合作完成體育任務並能體驗...
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![《鮮豔的紅領巾》教學反思範文]( "《鮮豔的紅領巾》教學反思範文")
- 10月13日是中國少年先鋒隊建隊日。這天我上了主題為《鮮豔的紅領巾》的一節課，讓孩子們深刻體會紅領巾的來之不易。首先，我讓每個同學唱《少先隊隊歌》，然後按照自己的想法，在課堂上畫出自己戴紅領巾的樣子，結果有的畫成了笑臉，有的畫成了怒臉，有的則畫成很嚴肅的臉等等，可謂想象...
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![那捧紅豔豔的幸福]( "那捧紅豔豔的幸福")
- “爺爺，快點！”我站在櫻桃樹下着急地喊。“來了，來了······”爺爺一手拿着剪刀，一手拿着籮筐快步地走來。我迫不及待地從他手中接過剪刀，一把拉下頭頂上的枝條，嚓一下就剪下了一串紅豔豔、嬌滴滴的櫻桃。這株櫻桃樹是我七歲那年，爺爺看到我喜歡吃櫻桃，特意買來種在院子裏的...
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![草莓熟了,紅豔豔小學作文]( "草莓熟了,紅豔豔小學作文")
- 草莓熟了，紅豔豔陽光明媚的下午，我正偷偷地在和同學網聊。突然，媽媽走進房間，嚇了我一大跳。我不耐煩得問：“什麼事情嘛,嚇死個人的？”媽媽神祕的説：“我帶你去個地方！”“去那裏？”“跟我走就是了！”我極不請願地關上電腦，換了一身衣服跟這老人家出門。上了車，我們往南京的方向開去,...
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![小學品德與生活《鮮豔的紅領巾》課堂教案]( "小學品德與生活《鮮豔的紅領巾》課堂教案")
- 活動一：講述長輩當年的故事師：同學們，我們很多人的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽小時候都是少先隊員。老師在課前請大家去採訪了自己的長輩，誰願意給大家講一講他們做少先隊員時的故事？生：我奶奶小時候是少先隊大隊長。她跟我説，她小時候班裏有一個同學學習不好，她就在放學後和那個同學...
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![《紅豔花》初一散文]( "《紅豔花》初一散文")
- 《紅豔花》初一散文其實，根本就沒有什麼紅豔花，她只是我心裏的一朵花，對她的第一印象就是，花瓣很大。開學後，同學們都在忙着自己的事，整個教室充滿了緊張的氛圍，好象都喘不過氣來，因為我們已經是初中的最高年級，沒有辦法的辦法也只有學了。“聽説，我們換了好多新老師呀！”同桌希奇的...
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![何時桃花紅豔來小學作文]( "何時桃花紅豔來小學作文")
- 明年四月桃花開，何時待君觀花來？——題記硃紅窗硯，木門檀香。小院香徑，墨色獨染。今年桃花依舊紅，為何獨留我徘徊？少年不諳世事，如何懂得珍惜？物是人非，已經輾轉，但並未滄桑，若説悲涼，也並非悲涼。可笑之事，我竟記不起當年曾綻放過的花的名字，人已不在，空留想念。爺爺生前是個老師，但也從...
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![《鮮豔的紅領巾》説課稿]( "《鮮豔的紅領巾》説課稿")
- 把握理念，設定目標：品德與生活課程是以兒童的生活為基礎，以培養良好品德、樂於探究、熱愛生活的兒童目標的活動型綜合課程。今天我所講授的《鮮豔的紅領巾》一課是人教版小學品德與生活教材二年級下冊中第三單元《快樂的少先隊員》中的第一課，這一課的內容集生活性、開放性、...
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![西北放歌《山丹丹花開紅豔豔》的教學反思]( "西北放歌《山丹丹花開紅豔豔》的教學反思")
- 聽完崔的老師的課，感覺整堂課比較完整，而且比較流暢，教態自然，語言準確，教學環節清楚而緊湊，能突出重點和難點；教師設計的課堂環節，適合學生的年齡特點；教學方法靈活，學生的積極性基本調動起來了。但是教學內容多了些，如果能刪減些會更好。這節課總的來説還是成功的。看得出，周老師進...
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![《鮮豔的紅領巾》的教學反思]( "《鮮豔的紅領巾》的教學反思")
- 10月13日是中國少年先鋒隊建隊日。這天我上了主題為《鮮豔的紅領巾》的一節課，讓孩子們深刻體會紅領巾的來之不易。首先，我讓每個同學唱《少先隊隊歌》，然後按照自己的想法，在課堂上畫出自己戴紅領巾的樣子，結果有的畫成了笑臉，有的畫成了怒臉，有的則畫成很嚴肅的臉等等，可謂想象...
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![火紅嬌豔的炮仗花作文]( "火紅嬌豔的炮仗花作文")
- 春暖花開，到處一片奼紫嫣紅，形成一幅百花鬥豔的圖畫。今天，陽光明媚，好像母親撩起孩子天藍色的帳幕，露出孩子可愛的笑容。春風輕輕吹來，小草輕輕擺動着身子，享受着春姑娘温柔的撫摸，聆聽着悦耳的風鈴聲。老師帶我們來到了操場。春姑娘送來了微風，吹綠了小草，使大樹萌生出嫩芽，也染綠...
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![那紅豔豔的映山紅作文]( "那紅豔豔的映山紅作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的那紅豔豔的映山紅作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。前些日子收到了《粵北爭春》這本書，這是一本既...
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![那滿山的紅豔抒情散文]( "那滿山的紅豔抒情散文")
- 我的老家住在遼寧鳳城的大山裏，每到五月，經一夜春風的輕撫，這裏紫紅色的杜鵑花一團團、一簇簇、如火一樣地蔓延着，從山下一直蔓延到山頂，形成了一片片十分壯觀的花的海洋。那一個個爭奇鬥豔又十分誘人的小花朵密密集集地擠在一起，那一棵棵顫抖着的花枝上的花、蕊、葉無不在爭先...
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![有關於《鮮豔的紅領巾》的教學反思]( "有關於《鮮豔的紅領巾》的教學反思")
- 10月13日是中國少年先鋒隊建隊日。這天我上了主題為《鮮豔的紅領巾》的一節課，讓孩子們深刻體會紅領巾的來之不易。首先，我讓每個同學唱《少先隊隊歌》，然後按照自己的想法，在課堂上畫出自己戴紅領巾的樣子，結果有的畫成了笑臉，有的畫成了怒臉，有的則畫成很嚴肅的臉等等，可謂想象...
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![人教版一年級品德與生活下冊《鮮豔的紅領巾》教案]( "人教版一年級品德與生活下冊《鮮豔的紅領巾》教案")
- 教學目標情感與態度：熱愛少先隊組織和紅領巾，為自己是一名少先隊員感到自豪和光榮；體會革命英雄對祖國的忠誠和熱愛，感受今天的生活來之不易；從祖輩和父輩兒時故事中受到啟發和鼓勵，樂於做一名優秀的少先隊員。行為與習慣：不忘先輩們曾經為了今天的和平生活流血犧牲。知識與技能...
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![鮮豔的紅領巾作文500字]( "鮮豔的紅領巾作文500字")
- 早上，我揹着書包像一隻快樂的小鳥飛奔在上學的路上。剛到學校，我看見許多孩子胸前都飄着紅領巾，我的頭上滲出了汗珠，完了！完了！今天是週一，要帶紅領巾呀！如果不戴的話，要扣分的，還會遭到批評，想到同學們埋怨的眼神，想到老師大發雷霆的樣子，想到班上掛着的流動紅旗，我的眼淚不知不覺的掉...
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文書都
