![二年級語文上冊《識字4》教學設計]( "二年級語文上冊《識字4》教學設計")
- 二年級語文上冊《識字4》教學設計教學目標：1、認識個生字。會寫個字。2、能正確、流利地朗讀成語，體會其中的韻律感。3、初步感知成語的特點並有收集成語的興趣。教學流程：第一課時：一、故事引入，激發興趣1、聽老師或同學講《拔苗助長》的故事，揭示課題。2、教師簡介成語的特點...
- 11427
![蘇教版二年級上冊《識字5》教學設計]( "蘇教版二年級上冊《識字5》教學設計")
- 教材簡析：《識字5》是義務教育課程標準實驗教科書語文（蘇教版）二年級上冊內容。本課將有關冬天的特徵的詞語用“詞串”的形式集中在一起，組成韻語，結合課文插圖幫助學生識字和認識事物。12個詞語都配有相應的插圖，學生圖詞結合，容易萌生主動識字的願望。本課的教學重點是識字寫...
- 31634
![二年級上冊《識字6》教學設計範文]( "二年級上冊《識字6》教學設計範文")
- 教學要求1學會本課7個生字，瞭解12種動物的名稱2對照插圖，認識一些動物的樣子教學重難點識字寫字教學課時兩課時第一課時一、導入1今天，老師帶同學們去動物園參觀，好嗎？2我們今天就來學習識字6二、看圖認詞1看圖，圖上畫了哪些動物？依次取出相應的詞語卡片，認讀2這些動物哪些是你熟...
- 20600
![二年級上冊語文《識字五》的教學設計]( "二年級上冊語文《識字五》的教學設計")
- 教學目標分析：本課內容由5條關於團結合作的諺語組成，這幾條諺語通俗易懂，給人們啟示也很深刻。如“一根筷子容易折，一把筷子難折斷。”“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”都可以作為我們的座右銘，用來時時提醒自己，教育自己。學習者分析：學生是發展中的個體，他們的生活體驗和學習...
- 19494
![二年級上冊《識字2》教學設計]( "二年級上冊《識字2》教學設計")
- 學習目標：1、會認11個生字，會寫八個生字。2、正確流利地朗讀課文，積累詞語體會詞語的節奏。3、留心觀察校園生活，體會校園生活的多彩多姿。重點：認字、寫字。正確流利地朗讀課文。難點：積累詞語體會詞語的節奏，留心觀察校園生活，體會校園生活的多彩多姿。第一課時一、看圖引入：1、...
- 5877
![二年級語文上冊識字4教案]( "二年級語文上冊識字4教案")
- 作為一名教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的二年級語文上冊識字4教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。二年級語文上冊識字4教案1知識與技能目標：1、能借助拼音讀準“...
- 8657
![二年級上冊《認識除法》教學設計]( "二年級上冊《認識除法》教學設計")
- [教學內容]教科書36—38頁的內容[教學目標]1.經歷從平均分的活動中抽象出除法算式的過程，初步理解除法的含義，知道除法算式中各部分的名稱。2.培養積極參與數學活動的情感，並進一步學習與同學合作交流。[教學重點]初步理解除法的含義。[教學難點]在平均分的活動中抽象出除法...
- 19492
![人教版二年級語文上冊《識字7》教學設計]( "人教版二年級語文上冊《識字7》教學設計")
- 一、準備階段，身心放鬆小朋友們，我看看誰最有精神？老師想對你們説兩句話，如果你覺得老師説得對就鼓鼓掌，老師説得不對就搖搖頭，好嗎？第一句，我是你們的好朋友。第二句你們是我的好朋友。真高興，一下子有了這麼多的好朋友！好朋友們，今天我給大家帶來幾幅圖片，想看嗎？看着圖片，你想説什麼...
- 30630
![一年級上冊語文《識字》教學設計]( "一年級上冊語文《識字》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編為大家整理的一年級上冊語文《識字》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一年級上冊語文《識字》教...
- 6588
![小學二年級語文上冊《識字5》教學設計]( "小學二年級語文上冊《識字5》教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的小學二年級語文上冊《識字5》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大...
- 29134
![蘇教版二年級上冊識字教學設計]( "蘇教版二年級上冊識字教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編收集整理的蘇教版二年級上冊識字教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。蘇教版二年級上冊識字教學設計1一、教材分析《識字7》...
- 18977
![二年級語文上冊《識字五》教學設計]( "二年級語文上冊《識字五》教學設計")
- 一、教學目標：1、認識“團、量”等12個生字。會寫“誰、怕”等6個字。2、朗讀謎語，邊讀邊想，能説出自已是怎樣猜出來的。3、有收集謎語和自編謎語的興趣。二、教學重點：認識12個生字，會寫6個字。三、教學難點：能説出自已是怎樣猜出謎語的，有收集謎語和自編謎語的興趣。四、導學...
- 33221
![蘇教版二年級上冊識字8教學設計]( "蘇教版二年級上冊識字8教學設計")
- 蘇教版二年級上冊識字8教學設計1教學目標：1.學會4個生字。2.瞭解形聲字的特點，激發學生學習漢字的興趣。培養識字能力和熱愛做過語言文字的思想感情。3.能正確流利、有感情的朗讀課文。一、激趣導入。1.同學們，漢字是世界上歷史最悠久的文字之一，經過幾千年的不斷變化，才成為...
- 23873
![二年級上冊《識字》教學設計範文]( "二年級上冊《識字》教學設計範文")
- 二年級上冊《識字》教學設計範文一、教學目標1、認識10個生字，會寫8個生字。2、準確、熟練地朗讀拍手歌，讀出節奏感。3、有保護動物的意願。二、教學重點認字寫字，熟讀課文。三、教學難點培養保護動物的意願。四、教具準備1、貼畫：一棵大樹，十片生字樹葉，八隻小動物（老虎、黃鸝...
- 24924
![二年級上冊《識字3》教學設計範文]( "二年級上冊《識字3》教學設計範文")
- 二年級上冊《識字3》教學設計範文【教材簡析】《識字3》是人教版課標實驗教材小學二年級上冊第三單元的一篇獨立識字課。它以三字經的形式呈現，文字雖少，內涵卻極為豐富，歌頌了祖國的悠久歷史、大好河山，體現了盼望兩岸統一、祖國繁榮昌盛的強烈願望。三字經的形式，節奏整齊，韻...
- 26104
![小學二年級上冊《識字3》的教學設計]( "小學二年級上冊《識字3》的教學設計")
- 教學目標：1、認識11個生字，小學二年級上冊《識字3》教學設計。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受祖國的偉大。3、有熱愛祖國的感情，對三字經這種語言形式感興趣。重點：學習生字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文。難點：感知三字經的語言形式，感悟豐富的文化內涵。...
- 17869
![小學二年級上冊《識字2》的語文教學設計]( "小學二年級上冊《識字2》的語文教學設計")
- 學習目標：1、會認11個生字，會寫八個生字。2、正確流利地朗讀課文，積累詞語體會詞語的節奏。3、留心觀察校園生活，體會校園生活的多彩多姿。重點：認字、寫字。正確流利地朗讀課文。難點：積累詞語體會詞語的節奏，留心觀察校園生活，體會校園生活的多彩多姿。第一課時一、看圖引入：1、...
- 6906
![二年級上冊語文識字教學設計]( "二年級上冊語文識字教學設計")
- 【教材分析】《識字７》是新課標人教版實驗教材第三冊第七單元的一篇識字，第七單元的課文是圍繞“環保”這一主題進行編排的。“識字7”是一首拍手歌，共十節，字數相同，讀音押韻，節奏感強。這首兒歌不僅描繪了大小動物在自然界自由生活的美好情境，還告訴小朋友們：“人和動物是朋友，...
- 25747
![小學語文二年級上冊識字教學設計]( "小學語文二年級上冊識字教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的小學語文二年級上冊識字教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小學語文二年級上冊識字教學設計1教...
- 10103
![二年級上冊《識字8》教學設計蘇教版]( "二年級上冊《識字8》教學設計蘇教版")
- 教材分析：本課是形聲字歸類識字。教材由插圖、4個生字組成的詞語、兒歌三部分組成。插圖旨在讓學生了解形聲字的構字規律；幾個生字組成的詞語可以讓學生區字形，理解字義，防止混淆；兒歌為學生學習生字提供了良好的語境。學情分析：通過一年多的學習，孩子們已經掌握了一些識字方法...
- 26940
![《識字1》小學語文二年級上冊教學設計]( "《識字1》小學語文二年級上冊教學設計")
- 教學目標：1被崛12個生字，會寫10個字。2閉確、流利地朗讀課文。3庇惺佔詞語的興趣。教學重點：識字寫字。教學準備：自制生字卡片、收集關於秋天的詞語。教學過程：一、導入新課：孩子們，過了炎熱的夏天，我們走進了涼爽的秋天。秋天的景象真美呀，就像一幅多彩的圖畫。二、讀中識字1毖生...
- 9748
![二年級上冊《識字4》教學設計]( "二年級上冊《識字4》教學設計")
- 二年級上冊《識字4》教學設計一、教材簡説成語是我國漢語寶庫中的精華。它言簡意賅，能夠幫助我們以最簡潔的語言，把思想感情表達得淋漓盡致。讓學生從小了解、積累一些成語，對他們以後的説話、作文，將大有裨益。識字4有三組成語。第一組是説人應該取長補短；第二組是説看事物要...
- 6276
![二年級語文上冊識字教學設計]( "二年級語文上冊識字教學設計")
- 二年級語文上冊識字教學設計【教學目標】１、認識“恨、漠、炭、貧”等９個漢字；會認讀“冷漠、虛假、索取、奉獻”等詞語；會寫“醜、飢、温”等８個漢字。２、正確、流利地朗讀課文和背誦課文，初步感知詞語的反義關係。３、在朗讀背誦、識字寫字的過程中，培養關愛他人的情感，在幼小的心...
- 7778
![二年級上冊《識字一》教學設計]( "二年級上冊《識字一》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編精心整理的二年級上冊《識字一》教學設計，希望能夠幫助到大家。...
- 17435
![二年級上冊語文《識字7》教學設計]( "二年級上冊語文《識字7》教學設計")
- 作為一名教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的二年級上冊語文《識字7》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、教材分析這是一篇以拍手...
- 25149
文書都
