![青島版初二上冊數學比和比例教學計劃]( "青島版初二上冊數學比和比例教學計劃")
- 一、設計理念《數學課程標準》的基本理念之一是：“人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不同人在數學上得到不同的發展。”有價值的數學就是使學生學習那些既是未來社會所需要的，又是個體發展所必須的，既對學生走向社會適應未來生活有幫助，又對學生的智力訓練有價值的數...
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![六年級數學比和比例教案]( "六年級數學比和比例教案")
- 六年級數學比和比例教案教學目標1．理解比和比例的意義及性質．2．理解比例尺的含義．教學重點整理比和比例、求比值及比例尺．教學難點正、反比例概念和判斷及應用．教學步驟一、基本訓練．43－275.65＋0.54.8÷0.41.25÷100×1％0.25×402－二、歸納整理．（一）比和比例的意義及性質．1．回憶所學知識，...
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![比和比例教學反思]( "比和比例教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，我們要在教學中快速成長，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的比和比例教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。比和比例教學反思1《比和比例》屬於概念課，為了讓同學對比和比例的知識形成整體的認識，又能掌握住知識...
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![《比例》教學計劃]( "《比例》教學計劃")
- 一、教學內容本單元教學數與代數領域裏的比例的意義、比例的性質、解比例；還教學空間與圖形領域裏的圖形放大與縮小、比例尺的意義、解決與比例尺有關的實際問題。把兩個領域的知識結合起來教學，既能賦予比例豐富的現實意義，又能理解圖形放大、縮小的數學含義，還能使解決比例...
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![解比例的六年級數學第二學期比例教學計劃範文]( "解比例的六年級數學第二學期比例教學計劃範文")
- 【教學內容】教科書第35頁中的例2、例3及做一做中的習題，練習六第7～11題。【教學目標】1、使學生進一步理解比例的意義，正確判斷兩個比是否組成比例。2、使學生進一步理解比例的基本性質，能根據比例的基本性質解比例。3、滲透轉化的思想，使學生知道事物是可相互轉化的。【教學...
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![初三上冊數學教學計劃範例]( "初三上冊數學教學計劃範例")
- 同時通過本學期的課堂教學,完成九年級義務教育上冊數學教學任務。並根據實際情況,計劃完成九年級下冊部份新授教學內容。下面為大家分享了初三上冊數學教學計劃，一起來看看吧！一、學生情況分析：對八年級的學習情況與期末測試成績進行分析，可以看出學生已經初步掌握二次根式的...
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![初二數學正比例函數教學反思]( "初二數學正比例函數教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的初二數學正比例函數教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。初二數學正比例函數教學反思1今天八年級的教學內容是《正比例函數》，...
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![二年級數學上冊教學計劃範例]( "二年級數學上冊教學計劃範例")
- 一、教材分析本冊教材的教學內容有：一、乘法的初步認識；二、表內乘法（一）；三、角的初步認識；四、表內乘法（二）；五、除法的初步認識；六、方向與位置；七、表內除法；八、統計與可能性；九、混合運算；十、總複習。重點是表內乘法和相應的除法，這是學習一位數乘除法和多位數乘除法的基矗本冊教...
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![二年級上冊數學教學計劃範例]( "二年級上冊數學教學計劃範例")
- 二年級的小朋友經過了一年的數學學習活動，對數學知識與技能的掌握以及學習習慣等相對來説已有了較大的轉變，下面是小編收集整理的二年級上冊數學教學計劃，歡迎大家閲讀參考！二年級上冊數學教學計劃（一）一、教材分析：本冊教材包括下面一些內容：100以內的加、減法筆算，表內乘法，認識...
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![數學課程《正比例和反比例》教學反思]( "數學課程《正比例和反比例》教學反思")
- 我們發現教材把比的認識放到了六年級的上學期，學完了百分數之後就認識了比，而刪除了比例的意義和性質、解比例以及應用正反比應用題。而只研究正反比例（圖片），加入了變化的量（圖片），、畫一畫（圖片）、探究與發現（圖片），等內容。為什麼加變化的量、畫一畫、探究與發現等內容？由困惑引發了...
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![一年級數學上冊《比一比》教學設計]( "一年級數學上冊《比一比》教學設計")
- 一、教學背景：學生已掌握“比多少、比長短、比高矮”三方面的知識。接着，我們要拓寬學生的知識面，並教予學生探討課外知識，拓寬知識面的能力。由於這是一節把現代教育技術融於小學數學教育的實踐課。因此，要求學生會初步操作電腦。二、設計理念：首先，這節課我打算在電腦室上，讓每...
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![小升初數學的比和比例總結]( "小升初數學的比和比例總結")
- 小升初數學的比和比例總結1.比的意義和性質(1)比的意義兩個數相除又叫做兩個數的比。：是比號，讀作比。比號前面的數叫做比的前項，比號後面的數叫做比的後項。比的前項除以後項所得的商，叫做比值。同除法比較，比的前項相當於被除數，後項相當於除數，比值相當於商。比值通常用分數...
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![正比例和反比例教學設計3篇]( "正比例和反比例教學設計3篇")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的正比例和反比例教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。正比例和反比例教學設計1一、教材分析【複習內容】教科...
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![八年級上冊數學比例線段教學計劃]( "八年級上冊數學比例線段教學計劃")
- 有計劃，事竟成。一定要相信這句話。數學網為大家準備了八年級上冊數學比例線段教學計劃，歡迎閲讀與選擇!1.瞭解線段的比和成比例線段的概念，知道兩條線段的比與所採用的度量單位無關；2.理解並掌握比例的基本性質，瞭解比例中項的概念；3.瞭解黃金分割，能利用比例的基本性質解決一...
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![初二數學上冊教學計劃]( "初二數學上冊教學計劃")
- 初二數學上冊教學計劃一、指導思想通過數學課的教學，使學生切實學好從事現代化建設和進一步學習現代化科學技術所必需的數學基本知識和基本技能;努力培養學生的運算能力、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。二、學情分析本學期我繼續擔任八年級三班四班的數學教...
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![初二上冊數學實數教學計劃]( "初二上冊數學實數教學計劃")
- 一、教材的地位和作用從《數學課程標準》看，關於數的內容，初中學段主要學習有理數和實數，它們是“數與代數”領域的重要內容。對於有理數和實數，初中學段共有安排三個章節的內容，分別是七年級上冊第一章《有理數》，八年級上冊第十三章《實數》和九年級上冊第二十一章《二次根式...
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![《比和比例》教學反思]( "《比和比例》教學反思")
- 在鄉“二十字”教學模式驗收中，我講的內容是複習比和比例的意義與性質，比和分數、除法的關係，正反比例的意義與判斷的一些應用。本科知識點多，但不難理解，我在設計課時本着問題習題化的思路，以練代講，用題組的形式，重點採用小組合作、交流。根據孩子們的理解能力，我選取了課本習題...
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![數學比和比例應用題教案]( "數學比和比例應用題教案")
- 數學比和比例應用題教案教學內容：教材第116頁比表示的具體含義、“練一練”，練習二十二第3～8題。教學要求：1.使學生加深理解比與除法、分數的關係，能用不同的表述方法説明比、分數和倍數關係的含義。2.使學生進一步學會應用不同的知識解答比和比例的應用題，培養學生靈活、合理...
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![二年級數學上冊《量一量,比一比》教學設計]( "二年級數學上冊《量一量,比一比》教學設計")
- 一、教學目標。1、結合生活實際，經歷實際測量物體長度的過程、認識身邊事物的長度2、在實踐活動中，能夠用比較合適的方式描述物體的長度，在比較、修正測量結果的過程中，體會測量的本質，培養估測能力，建立初步的長度觀念。3、感受數學在日常生活中的應用，體驗數學活動帶來的樂趣...
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![初一數學上冊教學計劃案例]( "初一數學上冊教學計劃案例")
- 人教版初一數學上冊教學計劃一一、指導思想：本班學生剛剛完成小學六年的學習，升入初一，也就是我們現在所説的七年級。通過調閲小六畢業會考成績冊和試卷，發現本班學生的數學成績不甚理想。從學生作答來看，基礎知識不紮實，計算能力較差，思路不靈活，缺乏創新思維能力，尤其是解出國留...
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![比和比例複習的教學設計]( "比和比例複習的教學設計")
- 比和比例複習的教學設計教學目標：1、在複習活動中讓學生體驗數學與生活實際的密切聯繫，培養數學應用意識，激發成功學習數學和自信心和創新意識，滲透事物間是相互聯繫的辯證唯物主義觀點。2、通過小組合作整理知識框架，提高學習的系統性，養成歸納、總結等自我複習能力及團隊合作...
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![比例和比例尺數學導學案]( "比例和比例尺數學導學案")
- 比例和比例尺數學導學案教學內容：教材第111～112頁比例的知識和比例尺的計算、練一練，練習二十一第9一14題，練習二十一後面的思考題。教學要求：1．使學生加深認識比例的意義和基本性質，能判斷兩個比能不能組成比例，能比較熟練地解比例。2．使學生掌握比例尺的意義，能正確地進行有關比...
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![正比例和反比例教學設計]( "正比例和反比例教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家收集的正比例和反比例教學設計，歡迎大家分享。正比例和反比例教學設計1教學...
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![比和比例的數學教案]( "比和比例的數學教案")
- 比和比例的數學教案教學目標1．理解比和比例的意義及性質．2．理解比例尺的含義．教學重點整理比和比例、求比值及比例尺．教學難點正、反比例概念和判斷及應用．教學步驟一、基本訓練．43－275.65＋0.54.8÷0.41.25÷100×1％0.25×402－二、歸納整理．（一）比和比例的意義及性質．1．回憶所學知識，填寫...
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![初二上冊數學教學計劃]( "初二上冊數學教學計劃")
- 新的學期已經開始，看看下面的初二上冊數學教學計劃吧，請看：初二上冊數學教學計劃為做好本學期的教育教學工作，根據學校工作計劃和科研室工作計劃，特制定本學期的教育教學工作計劃如下：一、指導思想根據學校工作計劃和科研室工作計劃,結合“生命華課堂”教學模式的推行，繼續以新...
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