- 【成語原文】：天之僇民【標準發音】：tiānzhīrumín【繁體寫法】：天之僇民【天之僇民是什麼意思】：見“天之戮民”。【天之僇民成語接龍】：女媧補天→天之僇民→民不堪命【用法分析】：作主語、賓語；指罪人【讀音預警】：倡導普通話，請按照音標【tiānzhīrumín】採用標準四聲閲讀...
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![解民憂難之中的民情日記]( "解民憂難之中的民情日記")
- 2011年3月18日，我們一行人步行來到慈坑村康告市、羅田坳、文田腦、案背幾個小組，這幾個小組相對集中，在村子裏有相對較多的良田，村民們習慣種植糧食餬口。村主任劉小軍戲稱這裏為慈坑的小糧倉。剛想去一農户家談談，就聽見兩夫妻在吵架，仔細聽着，原來是説耗子把穀倉給啃爛了，夫妻...
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![禮儀之邦：中華民族]( "禮儀之邦：中華民族")
- 眾所周知，中華民族是數千年的禮儀之邦，“禮”自古以來就是中國展示給世界最鮮明的一面旗幟。可是現如今的社會狀況已經無法讓身為炎黃子孫的我們大談禮儀並且以此為榮了。科技經濟的高速發展在提高我們生活質量的同時，也使我們在這個物慾橫流，車水馬龍的社會丟失了我們最本質...
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- 歡迎來到CN人才網，今天小編給大家介紹民事訴訟之民事申訴狀，希望對大家有幫助。民事申訴狀，是指訴訟當事人及法定代理人，刑事被害人機器家屬或其他公民，不服已經生效的裁決，向人民法院或人民檢察院提出的要求重新審理案件的書狀。此外，再審申請書是專供民事案件的人在裁決發生法...
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![取之於民，用之於民四年級作文]( "取之於民，用之於民四年級作文")
- 4月15日，是一個特別的日子，我第一次參加小記者活動——學習税法，做一名合格的税法宣傳員。早上，我們坐大巴車興致勃勃地來到淮安市國税局，在這裏我們知道了税收在夏朝時候就有了，一直延續至今。也認識了ATM收税機，它可以網上繳納税金，自動收税，還能打發票，大大方便了納税人。通過這...
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- 公民申訴的民事申訴狀如何寫?那麼，下面請參考公文站小編給大家整理收集的公民申訴之民事申訴狀，希望對大家有幫助。公民申訴之民事申訴狀1原告姓名:性別:年齡:民族:工作單位及職業:聯繫電話:家庭住址:郵政編碼:被告姓名:性別:年齡:民族:工作單位及職業:聯繫電話:家庭住址:...
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![世界民族之聲課件]( "世界民族之聲課件")
- 世界民族之聲課件教學目標：1、能專心聆聽亞洲部分國家有代表性的民族民間音樂，瞭解有關音樂作品的風格。2、能結合初中所學的地理知識，在瞭解各個國家的風土人情基礎上對有關音樂作品的情緒、風格進行簡單的評述。教學重點：亞洲部分國家有代表性的音樂作品的欣賞（日本、印度尼...
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- 成語：同心僇力【成語】：同心僇力【拼音】：tóngxīnjiélì【簡拼】：txll【解釋】：指齊心合力。同“同心戮力”。【出處】：《明史?王直傳》：“陛下宵衣旰食，徵天下兵，與羣臣兆姓同心僇力，期滅此朝食，以雪不共戴天之恥。”【近義詞】：同心戮力、戮力同心【語法】：作謂語、定語；指齊心合...
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![樂民之樂，憂民之憂(人教版高二選修教案設計)]( "樂民之樂，憂民之憂(人教版高二選修教案設計)")
- 樂民之樂，憂民之憂年段：高二學科：語文主備：陳淑娟審核：課時：二課時課型：新授班級：姓名：一、學習目標：1.瞭解選文的思想內容，掌握文中重要的實詞、虛詞和特殊的文言句式。2.把握孟子“樂民之樂，憂民之憂”的思想及其現代意義，正確理解作者的觀點態度。3.學習對比描寫在説理中的作用。二...
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![農民之子賈平凹]( "農民之子賈平凹")
- 賈平凹，原名賈平娃，1952年出生，陝西省商洛市丹鳳縣人，中國當代最有影響力的實力派作家之一。【作品展廳一】殘佛去涇河裏撿玩石，原本是懶散行為，卻撿着了一尊佛，一下子莊嚴得不得了。佛是灰顏色的沙質石頭所刻，底座兩層，中間鏤空，上有蓮花台。雕刻的精緻依稀可見，只是已經沒了稜角。...
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![税收取之於民,用之於民七年級作文1500字]( "税收取之於民,用之於民七年級作文1500字")
- “爸爸，什麼是納税？”小時候，我指着地税局的標誌，仰着頭問爸爸。“納税就是每個人把自己的個人所得提出一部分交給國*政府。爸爸就是個納税人。”為什麼要交税？為什麼要把自己的部分工資交給國家？我的心裏萌生了很多很多問題。上小學了。一天，我揹着書包蹦蹦跳跳來到爸爸身邊：“...
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- 民事申訴狀，是指訴訟當事人及法定代理人，刑事被害人機器家屬或其他公民，不服已經生效的裁決，向人民法院或人民檢察院提出的要求重新審理案件的書狀。此外，再審申請書是專供民事案件的人在裁決發生法律效力後6個月內提出再審申請用。1.首部(1)標題。以民事申訴狀或以申訴狀作為...
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![詩經·大雅·生民之什·民勞]( "詩經·大雅·生民之什·民勞")
- 原文：民亦勞止，汔可小康。惠此中國，以綏四方。無縱詭隨，以謹無良。式遏寇虐，憯不畏明。柔遠能邇，以定我王。民亦勞止，汔可小休。惠此中國，以為民逑。無縱詭隨，以謹惛怓.式遏寇虐，無俾民憂。無棄爾勞，以為王休。民亦勞止，汔可小息。惠此京師，以綏四國。無縱詭隨，以謹罔極。式遏寇虐，無俾...
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![民族團結之花常開]( "民族團結之花常開")
- 尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好！今年五月我們又迎來了第26個"民族團結月"，眾所周知，穩定是福，動亂是禍。有了穩定的社會環境，才有百姓的幸福安寧，才有社會的發展進步。維護社會穩定是全國各族人民的共同願望。我們的'新疆一直都是個多名族居住的地方，做好新疆工作的關鍵是...
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![詩歌：民工之歌]( "詩歌：民工之歌")
- 沉重的行囊裝滿了囑託與牽掛告別親人告別家鄉讓希望的種子在春天裏萌芽喧囂的城市裏燈紅酒綠可都是別人的高樓大廈嘈雜工地上低矮的工棚那才是我臨時的.家鐵打的筋骨鋼鑄的身板敢爬那聳入雲端的腳手架窮人家長大的孩子幹活就只當作玩耍一海碗米飯就根鹹菜滋味比山珍海味...
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- 古之取天下也以民心，今之取天下也以民命。唐、虞尚仁，天下之民從而帝之，不曰取天下以民心者乎？漢、魏尚權,驅赤子於利刃之下，爭寸土於百戰之內。由士為諸侯，由諸侯為天子，非兵不能威，非戰不能服，不曰取天下以民命者乎?由是編之為術，術愈精而殺人愈多，法益切而害物益甚。嗚呼!其亦不...
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![孟子《樂民之樂，憂民之憂》翻譯]( "孟子《樂民之樂，憂民之憂》翻譯")
- 莊暴來見孟子，説：“我被齊王召見，齊王告訴我，他喜愛音樂，我沒有話回答他。”莊暴問道：“喜愛音樂怎麼樣？”孟子説：“（如果）齊王非常喜愛音樂，齊國恐怕就有希望了！”後來的某一天，孟子被齊王接見，問（齊王）道：“大王曾對莊暴説喜愛音樂，有這回事嗎？”齊王（不好意思地）變了臉色，説：“我不是喜愛古代...
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![中國之農民詩歌]( "中國之農民詩歌")
- 是誰第一個頂起初升的太陽是誰驚動了草地的牧羊是誰嚇走了谷棵上的麻雀是誰還在撈起水中的月亮是誰在場上晾乾豆子的衣裳是土地之驕子把生命交給了春天的暢想用汗水串起了清晨的露珠是生命裏開着冬花的家長是疲憊中仍大吵大嚷是困惑中也不會跌倒的馬駒是黃河中扭曲的百草...
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![詩經·大雅·生民之什·生民]( "詩經·大雅·生民之什·生民")
- 原文：厥初生民，時維姜嫄。生民如何?克禋克祀，以弗無子。履帝武敏歆，攸介攸止，載震載夙。載生載育，時維后稷。誕彌厥月，先生如達。不拆不副，無菑無害。以赫厥靈。上帝不寧，不康禋祀，居然生子。誕寘之隘巷，牛羊腓字之。誕寘之平林，會伐平林。誕寘之寒冰，鳥覆翼之。鳥乃去矣，后稷呱矣。實...
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- 引導語：《詩經》內容豐富，反映了勞動與愛情、戰爭與徭役、壓迫與反抗、風俗與婚姻、祭祖與宴會，甚至天象、地貌、動物、植物等方方面面，是周代社會生活的一面鏡子。下面由yjbys小編精心為您整理了一些詩經中大雅·生民之什的作品，希望您能喜歡!一、生民朝代：先秦作者：佚名...
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![《打開天山腳下的民族之窗》教案]( "《打開天山腳下的民族之窗》教案")
- 〖教學目標１、樂於瞭解新疆的各個民族，形成尊重各少數民族和民族團結的情感及態度；建立我國各民族之間“同甘苦，共患難”的兄弟情誼，建立“民族一家親，軍民一家親”的情感和態度。２、培養學生的識圖能力、收集資料能力和語言表達能力。３、瞭解各少數民族是中華民族的一部分和各民...
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- 河南的民風民俗可謂是色彩濃郁，豐富獨特。三門峽市的"百佛頂燈"，百佛頂燈以高、難、險著稱，主要靠眼力、頸力，動中有靜，靜中有動，講究一個穩字。那虔誠、滑稽的神態足以讓人感覺到佛光無邊;淮陽盛大隆重的太昊陵廟會太昊陵廟會的文化現象中帶有許多原始文化的色彩;衞輝市奇特的...
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![民歌之鳥童話故事]( "民歌之鳥童話故事")
- 那是冬季。地上覆蓋着一層雪，就像是一塊用山石鑿成的大理石似的。天高氣爽，風尖鋭得像矮神①錘鍊成的匕首；一棵棵樹像白珊瑚似地立着，像繁花滿樹的杏枝。這裏清新得就和在高高的阿爾卑斯山上一樣。夜晚天上閃爍着北極光和無數眨着眼的繁星，煞是好看。風暴起了，烏雲升起，抖散漫天...
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- 【成語】：天視民視，天聽民聽【拼音】：tiānshìmínshì，tiāntīngmíntīng【簡拼】：tsmsttmt【解釋】：天視、天聽：古人認為天有意志和知覺，可以視聽。天的視聽通過人民的'視聽來體現。指按人民的意願和喜好辦事。【出處】：《尚書？泰誓中》：“天視自我民視，天聽自我民聽。”【示例...
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- 發音：tóngxīnlùlì簡拼：txll類型：褒義成語結構：聯合式成語用法：作謂語、定語；指齊心合力。出處：《明史·列傳·卷五十七》：“陛下宵衣旰食，徵天下兵，與羣臣兆姓同心僇力，期滅此朝食，以雪不共戴天之恥。”解釋：同“同心戮力”。指齊心合力。示例：我們同心僇力完成這個新項目。《明史...
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