![高中第一冊第二單元作文：假如我是科學家]( "高中第一冊第二單元作文：假如我是科學家")
- 導語：科學技術的發展，幫助人類不斷提高宇宙的奧祕，不斷改變人類的生活，同時我們也能感受到科學的發展帶給我們的神奇，美妙。下面是yjbs作文網小編為您收集整理的作文，希望對您有所幫助。假如我是科學家作文(1)在未來的二十年中，如果我是一位大名鼎鼎的科學家，我將為世界做出最偉...
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![高中第二冊第一單元作文：同學眼中的我]( "高中第二冊第一單元作文：同學眼中的我")
- 同學眼中的我，像個老頭子。這是雲倩發明，上學期的一個晚自習?有同學問芮逸軒是誰?李雲倩順口答道：就是坐在那邊的老頭子。從此我的外號不脛而走。傳遍了宿舍。趙夢石、週一鳴更是老頭子長，老頭子短喊個不停。我真不敢相信，為什麼大家都喜歡這樣喊我?我在初中時外號叫中年人，進...
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![我的同學二三事高一第二冊第一單元作文]( "我的同學二三事高一第二冊第一單元作文")
- 同學(tóngxué)：一般指同班級或同年級的學員。下面是小編為你帶來的我的同學二三事高一第二冊第一單元作文，歡迎閲讀。篇一：我的同學二三事我們班有一個幽默又樂於助人的同學。他，有一個高高的鼻子，長着一雙水汪汪的眼睛，圓圓的肚子，走起路來，一搖一擺，像只企鵝。他...
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![人教版高中第一冊第二單元作文：假如記憶可以移植 高一作文]( "人教版高中第一冊第二單元作文：假如記憶可以移植 高一作文")
- 人教版高中第一冊第二單元作文：假如記憶可以移植_高一作文在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的人教版高中第一冊第二單元作文：假如記憶可以移植_高一作文，歡迎...
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![高中第二冊第一單元作文：同學眼中的我 （六）]( "高中第二冊第一單元作文：同學眼中的我 （六）")
- 那是一個炎熱的下午，這節體育課，老師安排我們自由活動。驕陽似火，炙烤着大地，我和幾個同學閒着無事坐在樹下乘涼，回憶着往事。難得輕鬆一下，要不做點有意義的事吧！燕怡提議道。什麼有意義的事呀？我們七嘴八舌地討論着。反正今天大家都在這，一起生活了一段時間，我們就談談同學眼中的...
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![高中第二冊第一單元作文：同學眼中的我 -600字]( "高中第二冊第一單元作文：同學眼中的我 -600字")
- 那是一個炎熱的下午，這節體育課，老師安排我們自由活動。驕陽似火，炙烤着大地，我和幾個同學閒着無事坐在樹下乘涼，回憶着往事。難得輕鬆一下，要不做點有意義的事吧!燕怡提議道。什麼有意義的事呀?我們七嘴八舌地討論着。反正今天大家都在這，一起生活了一段時間，我們就談談同學眼中...
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![假如我是一位母親作文-高中第一冊第二單元作文]( "假如我是一位母親作文-高中第一冊第二單元作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的假如我是一位母親作文-高中第一冊第二單元作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。假如我是一位母親作文-高中第一冊第二單元作...
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![高中第二冊第一單元作文：同學眼中的我（四）]( "高中第二冊第一單元作文：同學眼中的我（四）")
- 我盯着桌上的一稜錐出神，三個面既獨立，又相交。我不禁冒出一個念頭：同學眼中的我不就像這三稜錐嗎?三個性格特點便是這三個面，交於一點，就構成了我。側面一——超級樂天派別看我短髮下一張白晳的臉，長得挺文靜的樣子，其實我跟淑女扯不上半點關係，是個十足的樂天派，我的...
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![高中第四冊第二單元作文：我的美麗不在高-高中第四冊第二單元作文]( "高中第四冊第二單元作文：我的美麗不在高-高中第四冊第二單元作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的高中第四冊第二單元作文：我的美麗不在高-高中第四冊第二單元作文，希望對大家有所幫助。我的生日就在本週，...
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![高中第二冊第二單元作文：重逢2]( "高中第二冊第二單元作文：重逢2")
- 昏鴉盡，黃葉飛。蕭蕭隨風去。佇立在那熟悉而又陌生的土地上，遠處襲來的秋風將周遭漫天的臭氣吹的越發濃重。低下頭，淚水從眼眸中重重的落下，喃喃自語道：這就是你我的重逢麼?土地?我們年少時的許諾呢?思緒隨風飄逝，可往昔的一切卻越發清晰，是的，我還記得，在那片土地上的事，我全都記...
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![高中第二冊第二單元作文：重逢]( "高中第二冊第二單元作文：重逢")
- 我的同齡哥哥：您好!總是人生，總是旅程，總是行色匆匆，留不住痕跡。如果年華只隨春風一陣，我多麼不甘，但是那次重逢後，我明白友誼長存。......從未有過如此的思念。這是沒有方向的追溯。記憶像一枚飄零的枯葉，在不知來自何方的風中搖曳，然後默默地定格在一個遙遠而又陌生的村落。深...
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![同學眼中的我作文-高中第二冊第一單元作文]( "同學眼中的我作文-高中第二冊第一單元作文")
- 在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的同學眼中的我作文-高中第二冊第一單元作文，歡迎閲讀與收藏。同學眼中的我作文-高中第二冊第一單元作文1愛講話，很奇怪，就是...
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![高中第一冊 第二單元 教案教學設計]( "高中第一冊 第二單元 教案教學設計")
- 一、單元課文特點1．從文體上看，《記念劉和珍君》是雜文，《在慶祝北京大學建校一百週年大會上的講話》是演説辭，《過萬重山漫想》是散文，《簡筆與繁筆》是文藝隨筆。四篇文章內容豐富，可從多方面給人以啟示。2．從表達方式上看，四篇文章雖根據文體特點各有側重，但都綜合運用了多種表...
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![高中第二冊第一單元作文：我的媽媽]( "高中第二冊第一單元作文：我的媽媽")
- 高中第二冊第一單元作文：我的媽媽1我一直很慶幸，慶幸自己的誕生，慶幸有您在我身邊，慶幸我愛着您！——題記我對您有着千言萬語想要説出，就像是一天天河流，但是最終會彙集成三個字“我愛您”，無數的河流聚集成愛的大海。每當我回顧和您在一起的時間，我都會痴痴的笑起來，和您的每一個...
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![高中第二冊第一單元同步作文：我的爺爺]( "高中第二冊第一單元同步作文：我的爺爺")
- 導語：爺爺，是一個很普通的人。在我們心目中他並不是一個平凡人。下面是yjbs作文網小編為您收集整理的作文，希望能夠對您有所幫助。我的爺爺作文(1)我的爺爺是一位退休的老兵，以經60多歲了。他還有一個有趣的故事呢!1996年，爺爺入了兵，臨走前還唱了一首歌《紅旗飄飄》那歌聲唱的...
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![高中第一冊二單元作文:假如記憶可以移植]( "高中第一冊二單元作文:假如記憶可以移植")
- 暴風雪無法侵入鈦合金城堡裏温暖的書房，但它卻直接席捲了鈦城薩保的內心。頭髮象數千條長長的黑蛇蜿蜒在身後，鈦城薩保努力使自己的心平靜下來，可她不能如願。對於這個母龍般盤卧在焚着麝貓香的暖巢裏、腹中孕育着火焰的神祕人物，稱“她”或“他”都無所謂。現在可不是染色體...
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![高中第二冊第一單元作文800字：我的母親]( "高中第二冊第一單元作文800字：我的母親")
- 我的母親作文(1)：母親，多麼讓天下兒女敬仰的字眼;母愛，多麼像哺育我們成長的寧靜港灣。母愛是純潔的;母愛是無私的;母愛是偉大的;母愛是隻知道給予而不企求回報的。母愛像春天的暖風，吹拂着你的心;母愛像綿綿細雨，輕輕拍打着你的臉面，滋潤着你的心田;母愛像冬天的火爐，給你在嚴...
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![高中第二冊第一單元作文：同學眼中的我 （二）]( "高中第二冊第一單元作文：同學眼中的我 （二）")
- 六歲就戴了厚厚的眼鏡，成為班級的唯一。那時主席台上領獎的我是學生們的榜樣，而眼前的鏡片也是同學們嘲笑的靶子。曾經我為擁有眼鏡而自豪過，因為眼鏡是老師眼中的好孩子的象徵;雖然我也曾為眼鏡哭過鼻子，因為同學們嘲諷我是小四眼;體育課上打籃球，我的眼鏡被男生們搶過去當球...
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![高中第二冊第二單元作文：杏樹]( "高中第二冊第二單元作文：杏樹")
- 杏樹是我國一種優良的果樹，屬於薔薇科落葉喬木，分佈在我國北方。京西一帶漫山遍野舉目可見，枝繁葉茂，鬱鬱葱葱。諺語云：桃三杏四梨五年，棗樹當年就賣錢。是説杏樹四年就開花結果，得益較早，五六年即進入盛果期;它的一般壽命為40年到100年，在適宜的條件下甚至可活二三百年，有長壽樹之...
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![我的假期生活-高中第一冊第三單元作文]( "我的假期生活-高中第一冊第三單元作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我的假期生活-高中第一冊第三單元作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。譁，譁，譁你一定有疑問，這是什麼聲音呢？讓我來告訴你吧！那就是我與親人...
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![高中第二冊第二單元作文：誤會]( "高中第二冊第二單元作文：誤會")
- 星期天，我和妹妹到商場買圍巾。剛要進門，一則海報吸引了我，購買圍巾，贈擦臉油一瓶。我心裏一喜，買一贈一，不白來。剛要繼續往下看，心急的妹妹把我拽了進去。我們直奔賣圍巾的櫃枱，各種質地色彩斑斕的圍巾讓我愛不釋手，一位售貨員阿姨，態度熱情地招呼我，幫我在鏡子前一條條的試戴着，搞...
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- 我的老師作文(1)：跌跌撞撞地走過懵懵懂懂的成長道路，頻頻繁繁地遇到過許許多多的人，有的令人討厭，有的令人喜愛，而，我感謝一個人——一個在我生命中播下知識的種子，期待我生命中開出嬌豔的花的一個人——她就是您!因為您給予了我很多很多，您給了我一個並不尋...
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![高中第二冊單元作文]( "高中第二冊單元作文")
- 寫作是運用語言文字符號反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息的創造性腦力勞動過程。下面是小編為你帶來的高中第二冊單元作文，歡迎閲讀。篇一：《山中避雨》擴寫前天同了兩女孩到西湖山中游玩，天忽下雨。我們倉皇奔走，看見前方有一小廟，廟門口有三家村，其中一家是開小茶店...
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![高中第二冊第二單元作文：我難忘的一件事]( "高中第二冊第二單元作文：我難忘的一件事")
- 導語：這件事我不記得發生在什麼時候，我只記得這件事深深地刻在了我的心版上，記在了我的腦海裏，怎麼抹也抹不去……下面是yjbys作文網小編為您收集整理的作文，希望能夠幫助到您。我難忘的一件事作文(1)這件事我不記得發生在什麼時候，我只記得這件事深深地刻在了我的...
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![我的座右銘高中作文-高中第二冊第一單元作文]( "我的座右銘高中作文-高中第二冊第一單元作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的我的座右銘高中作文-高中第二冊第一單元作文，希望能夠幫助到大家。我的座右銘高中作文-高中第二冊第一單元作文1古人留...
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