![雲兒我祝福你抒情散文]( "雲兒我祝福你抒情散文")
- 有些朋友如此簡單，簡單到可以好久不用聯繫，可就是不能忘記；有些思念如此神奇，神奇到無論何時都會莫名其妙想起！——題記昨天去看雲兒了，我們説好的要趕在端午節前去看雲的。雲兒搬了新家，一個獨立別墅，這是三年前，雲兒買下的老別墅翻建的。房子是雲自己設計的，高三層，寬三間，東面是寬...
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![致雲兒詩歌]( "致雲兒詩歌")
- （一）我們相逢的季節是一個多雨的季節傘之幽幽愛意朦朧你牽着我的手把我的心帶走遠處《梁祝》的鋼琴曲述説着生死相許的諾言有誰知道生死劫難之後是晴空一片有誰知道睡醒之後是一生的相牽我不在乎暴風雨還是雷電交加我不在乎寒風凜冽還是刺骨雪寒等待的是風和日麗的沙灘和夕...
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![雲兒三年級寫景作文]( "雲兒三年級寫景作文")
- 雲兒是個魔術師，經常改變自己的形狀。他一下子變成“車”，一下子變成“老虎”，一下子又變成“龍”，讓人們眼花繚亂。雲兒是個流浪漢，一下子跑到東，一下子跑到西。雲兒是個調皮的.小姑娘。有一次，她在太陽公公家裏玩，一不小心把太陽公公的墨汁打翻了。太陽公公生氣地罵了雲兒，雲兒...
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![自由自在的雲兒作文]( "自由自在的雲兒作文")
- 在那藍寶石一樣的天空中，飄着各種各樣、自由自在的雲兒。它們在天空中自由飄動，或濃或淡，不時地變換形狀，好像在展示自己的變身術。有時，白雲像一隻小兔，在飛快地奔跑，不一會兒，就融入在雲羣中；有時，白雲像從遠處飛來的蝴蝶，在天空中飛來飛去，非常可愛。清晨，太陽升起，可是烏雲遮（ｚｈē）住了...
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![漂亮的雲兒優秀小學作文200字]( "漂亮的雲兒優秀小學作文200字")
- 今天，我和媽媽一起到山上看雲兒。這雲兒像不聽話的小男孩，一會兒變成小女孩，一會兒變成一間教室。這朵雲兒可不聽話，它像會變魔術的小孩，它一會兒是藍色的、一會兒是紅色的'……美極了!一會兒變成一隻馬好像在跳舞;一會兒寺廟的大門，好像在等人們進去呢!一會兒又變成了一隻小...
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![水雲兒愛情詩歌]( "水雲兒愛情詩歌")
- 白雲輕輕的飄呀流水悠悠地流時光輕輕的招手呀你在我心中長長久久愛要自由是去是留愛你是擁有我還是獨自去追尋你心中的`海市蜃樓帶上我帶上我我是一團流雲纏綿圍繞在你的身邊凝望你我是一灣清水靜靜地等着你捧起我吸吮我愛你懂得雲的纏綿水的温柔嗎你看見流雲的媚眼流水...
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![風兒和雲兒幼兒園中班音樂教案]( "風兒和雲兒幼兒園中班音樂教案")
- 1、通過欣賞，讓幼兒理解詩歌的內容，感受詩歌中的美感。2、引導幼兒按照詩歌提供的線索，創造性地想象和仿編。活動重、難點：感受理解、仿編詩歌。活動準備：1、帶幼兒到户外觀察雲的變化，鼓勵幼兒大膽想象。2、教師用棉花製成表現各種雲形象的教具。活動流程：啟發提問--感受理解--...
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![燕兒飛飛雲兒繞詩詞]( "燕兒飛飛雲兒繞詩詞")
- 樓台煙雨景兒美，是誰臨摹丹青照。青山綿延朦朧詞，綠水逶迤婉約稿。香甜軟糯三月春，雲兒飛飛霧兒繞，碧波懷摟輕舟搖，風兒輕輕雨兒笑。淡掃胭脂杏花勻，李花雪白風姿繚。是誰淺笑啾嘰旋？銜來一枝桃花俏。低低述説裊裊繞，意猶未盡千呼告。幾點嫣染燕兒羞，引了我的心兒跳！你説帶我翩躚飛...
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![原創愛情詩歌; 雲兒我的情人]( "原創愛情詩歌; 雲兒我的情人")
- 雲兒我的情人在天空的角落我彷彿看見路人在説話飛快的火車在黑夜慢慢地航行然而雨花卻紛紛揚揚水珠聚集於窗外但眼淚卻代替不了甜蜜誰在呼喊叫名字雲兒我的情人相戀之人和藍天白雲我就是你最愛的.朋友南方的戀人啊我悄悄地走過那泥土邊上就好像要去嫵摸你那舞滋翩翩的身...
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![雲兒我的知音詩歌]( "雲兒我的知音詩歌")
- 雲兒，悠悠、慢慢地飄着，若隱若現。一縷縷，一絲絲，宛如那嫵媚的'仙女，傾城一笑。你，陪我走過多少的春秋冬夏，陪我走過多少的歲月年華。我的淚，我的笑，你什麼都知道。我們之間，所有的祕密，你還記得嗎？我的忘年交啊，還曾記得我們相識的那一天嗎？那天，我來到窗前哭泣，一抬頭，望見了你。我們之...
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![雲兒一輩子愛乾淨的心情隨筆]( "雲兒一輩子愛乾淨的心情隨筆")
- 雲兒屬羊，從前喪夫，中年喪子，暮年因癌症歸天。不知是不是應驗了那句話，屬羊的姑娘命欠好。然則雲兒是個好姑娘，不是説大好人都有好報嗎？聽説，她是出生在一個販子家庭，上面有兩個哥哥，19歲前世活無憂無慮，哥哥都寵着她，尤其是年邁很相識她喜好什麼。雲兒的父親頭腦不保守，以是雲兒榮幸...
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![一片雲兒 小學作文]( "一片雲兒 小學作文")
- 一片雲兒_小學作文在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的一片雲兒_小學作文，希望能夠幫助到大家。人們都知道一片雲兒的生命有多...
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![流浪的雲兒]( "流浪的雲兒")
- 我是一朵雲彩我不知道起源於哪一片山谷偶爾投入山林的懷抱無意間美麗了魚兒的夢於是，我愛上了山林的嫵媚輕風吹過的時候，我留下的只是眷顧的眼簾我是一朵雲，是一朵流浪的雲彩我是一朵雲彩或許大海就是我的母親幻想着你廣闊的胸懷裏有白色的點綴給了遠航的船兒温柔的`想念於...
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![雲兒比美400字作文]( "雲兒比美400字作文")
- 藍天媽媽有三個女兒，大女兒叫彩雲，二女兒叫白雲，三女兒黑雲。她們三姐妹性格不大相同：彩雲自認為很美，就特別喜歡打扮；白雲也自我感覺良好。總是穿着透明的紗裙；只有三女兒黑雲，她從不在衣着上下功夫。所以彩雲和白雲都瞧不起黑雲，覺得黑雲太土了。有一天，藍天媽媽把三個女兒叫到面...
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![天空的雲兒作文600字]( "天空的雲兒作文600字")
- 如果雲兒會閃閃發光，那麼，春天的雲兒一定會發出綠色的光芒。微風拂面，清澈的湖水穿着美麗的綵衣進入了夢鄉，小魚和小蝦都快活地欣賞着。突然，雷雨交接，可惡的雨水滴落在雲兒的皮膚上，因此那一道美景仍在可愛的魚蝦心中閃耀，它們沒有忘掉。從天空中照耀下來的一道綠光，一閃一閃的，是...
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![可憐的雲兒虛偽的風優秀作文]( "可憐的雲兒虛偽的風優秀作文")
- 雲兒四處遊蕩。偶爾，帶走一縷清香。在低谷間、青山上，世界變得喜氣洋洋。雲兒，帶上化了粧的顏容，偶遇，得意洋洋的春風，一起聊着天把大自然歌頌。風兒圍繞在雲兒身旁，説我會為你穿上漂亮的衣裳，不會讓你一個人去流浪，許誓陪你地老天荒。單純的雲兒牢牢把話記在心上。從此，她們每天踏...
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![小班科學優秀教案及教學反思《雲兒飄飄》]( "小班科學優秀教案及教學反思《雲兒飄飄》")
- 身為一位優秀的老師，課堂教學是我們的工作之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編整理的小班科學優秀教案及教學反思《雲兒飄飄》，僅供參考，大家一起來看看吧。活動目標：1、認識不同氣候條件下的'雲，展開想象力。2、培養幼...
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![四年級作文：小魔女雲兒]( "四年級作文：小魔女雲兒")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的四年級作文：小魔女雲兒，歡迎大家分享。小魔女雲兒是一個身穿白色連衣裙，腳上蹬着一對透明高跟鞋的小女孩。她兩隻藍色的'眼睛大...
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![小草雲兒陪你流淚詩歌]( "小草雲兒陪你流淚詩歌")
- 雲兒，不懂草的淚一絲絲憐憫化作一個輕輕的吻俯首的瞬間雲兒的心微微一震移動的沙丘瘋狂遷徙卻沒有帶走小草的根雖然是如針刺一樣的.葉子依舊是綠色拂動撅起純純的脣刺痛的感覺才曉得守候的天分竟然是如此的沉穩心跳的節奏唱和大漠風塵一路滾滾雲兒不得不遷徙眷戀是最初的...
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![雲兒娘真的成了五保户散文]( "雲兒娘真的成了五保户散文")
- 晚來的一場秋雨終於送走了留戀在廣林社的暑氣，熱怕了的村民們陸陸續續鑽出了用土坯壘成的窩，急迫地想感受一下久違了的涼爽，三三五五的在村子裏到處遊蕩。剛下過雨的天空就像一塊掛在頭頂的藍幕，一縷炊煙藉着灶火的熱浪衝到了半空中後又四散了開來，輕盈的飄在空中......雲兒娘...
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![風兒和雲彩教案]( "風兒和雲彩教案")
- 活動目的：1、引導幼兒感受散文詩的語言美和意境美，學習朗誦詩文。2、激發幼兒產生聯想，豐富想象力，提高語言表達能力。活動準備：與詩文相關的課件、各種白雲卡片白雲頭飾錄音機磁帶籃子活動過程：1、我説的謎語你們猜：身體輕又輕，空中來旅行。有時像棉絮，有時像魚鱗。是什麼？（雲彩）2、...
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![雲彩和風兒幼兒園教案]( "雲彩和風兒幼兒園教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的雲彩和風兒幼兒園教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。雲彩和風兒幼兒園教案1活動目標1、...
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![《風兒和雲彩》教案]( "《風兒和雲彩》教案")
- 作為一名教職工，總不可避免地需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的《風兒和雲彩》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《風兒和雲彩》教案1活動目的：1、引導幼兒感受散文詩的語言美和意境美，學...
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![雲和霧幼兒教案]( "雲和霧幼兒教案")
- 一、教學目的1．使學生了解“白氣”形成的原因，認識霧和雲的現象及其成因。2．使學生知道霧和雲與人的關係。3．培養學生的實驗能力和邏輯推理能力。4．向學生進行科學自然觀的教育——自然界物質的變化是有規律的。二、教學準備1．演示材料：裝有熱水的保温瓶。2．分組實驗材料：保温杯（內...
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![雲彩和風兒教案]( "雲彩和風兒教案")
- 作為一名人民教師，時常需要用到教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編精心整理的雲彩和風兒教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。雲彩和風兒教案1大班社會風兒和雲彩教案反思主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重...
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