![紫維蘭300字優秀作文]( "紫維蘭300字優秀作文")
- 今年的三月十二日——植樹節，我親手種了一株植物——紫維蘭。雖然我們家花的種子，多得不能再多了，但當我看到紫維蘭種子的盒子上，那一張張紫維蘭的圖片：一顆顆綻放的紫維蘭，在微風中搖着淡紫的小腦袋，在清晨朦朧的陽光、可愛的'露水、音樂家鳥兒陪伴下，度過了這一天。回到了家裏...
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![維修維護合同範本]( "維修維護合同範本")
- 維修維護合同該如何寫呢？下面隨小編一起看看維修維護合同範本，僅供參考~維修維護合同範本【1】甲方：_____________________乙方：_____________________甲方與乙方本着互利互惠原則，通過友好協商簽定以下信息產品維修維護合同。一.該合同所包括的信息產品如下：產品名稱：_________...
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![《維維的畫兒》教案]( "《維維的畫兒》教案")
- 朗讀是理解課文的重要途徑，教學時要引導學生通過多種形式的朗讀理解課文內容，體會爺爺和維維不同的想法，學會從不同角度觀察問題、思考問題，這是本課教學的難點。接下來，小編為您介紹了《維維的畫兒》教案，歡迎欣賞與借鑑。教學目標：1、知識與技能：認識本課12個生字。藉助漢語拼...
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- 三維空間是指點的位置由三個座標決定的空間，具有長度、寬度和高度。空間和時間是運動着的物質的存在形式。空間是物質存在的廣延性，時間是物質運動過程的持續性和順序性。同物質一樣，空間和時間是不依賴人的意識而存在的客觀存在，是永恆的。空間、時間同運動着的'物質是不可...
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![譚維維歌曲《BlahBlahBlah》歌詞]( "譚維維歌曲《BlahBlahBlah》歌詞")
- 歌手:譚維維歌曲名稱:BlahBlahBlah譚維維-BlahBlahBlah詞：譚維維曲：姚雲我穿過無邊的夜冰冷的夜沉默的夜街上是逆行的他掙扎的你沒一個人我揹着重重的傘被你推向懸崖邊緣他慢慢把我點燃瀰漫的煙鬼話連篇天空也閉上了眼不想看見不想聽見流浪的風在吶喊雨在哭泣淚在山間他對...
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- 魏晉：王羲之永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會於會稽山陰之蘭亭，修禊事也。羣賢畢至，少長鹹集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹；又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管絃之盛，一觴一詠，亦足以暢敍幽情。是日也，天朗氣清，惠風和暢，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以遊目騁懷，足以極...
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- 以下就是小編整理的木蘭詩/木蘭辭，一起來看看吧！木蘭詩/木蘭辭原文：唧唧復唧唧，木蘭當户織。不聞機杼聲，唯聞女歎息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，願為市鞍馬，從此替爺徵。東市買駿馬，西市買鞍...
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- 《木蘭柴》這首詩體現了詩人的深切感情，我們一起來看看《木蘭柴》的原文及作者簡介。《木蘭柴》原文秋山斂餘照，飛鳥逐前侶。彩翠時分明，夕嵐無處所。《木蘭柴》註釋①木蘭：落葉喬木，葉互生，倒卵形或卵形，開內白外紫大花。②斂餘照：收斂了落日的餘暉。③彩翠：鮮豔翠綠的山色。④夕...
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![蘭蘭過橋課件]( "蘭蘭過橋課件")
- 《蘭蘭過橋》這篇課文融知識性與趣味性為一體,向同學們介紹了新奇美觀的潛水橋和輕巧實用的塑料橋，提供《蘭蘭過橋》的課件給大家！教學要求1、學會本課11個生字。會認7個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、瞭解新型大橋的神奇，激發學生努力學習、勇於創新、樂於發明的興趣與...
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![譚維維的開放歌詞]( "譚維維的開放歌詞")
- 歌手名:譚維維專輯名:3匹配時間為:04分44秒的歌曲開放作詞：譚維維作曲：查查譚維維演唱：譚維維歌詞編輯：Love全心全意看藍藍的天照耀着臉嘴角上揚着灼熱的目光沒什麼好可怕任由我飛翔只要你的心不被黑暗蒙上眼睛已找不到任何方向聽到的會讓人破滅嚮往那朵花驕傲的對着太陽微笑...
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![譚維維新歌《飛》歌詞]( "譚維維新歌《飛》歌詞")
- 《飛》這是譚維維作詞、北京客樂隊的劉迦寧作曲聯袂合作的一首作品;這也是一首屬於時間的歌，我們跟隨她的歌聲一起在時間裏經過了我們的生活，在生活裏遇見了我們自己，而在當下，我們也正收穫着秋收的饋贈。譚維維《飛》歌詞詞：譚維維曲：劉迦寧樹葉飄落流沙滑過風兒吹着時間的`歌...
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![蘭蘭的生日作文]( "蘭蘭的生日作文")
- 一個陽光燦爛的早晨，蘭蘭起得特別早，因為今天是她的生日。她拿着五彩繽紛的氣球來到大樹下，看到滿地種着綠油油的大西瓜，非常開心。不一會兒，她看到了一隻大公雞正在追着美麗的小蝴蝶玩耍。於是蘭蘭對它們説：“你們好，今天是我的.生日，你們能參加我的生日派對嗎？”大公雞開心地回...
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![《蘭蘭過橋》的教案]( "《蘭蘭過橋》的教案")
- 教材分析：《蘭蘭過橋》是一篇科普文，文章寫了身為橋樑工程師的爺爺為蘭蘭介紹了潛水橋和塑料橋兩種新型橋樑，讓孩子們感受到新型橋樑的神奇，使用與攜帶的方便，從而激發學生努力學習，勇於創新、樂於發明的興趣和願望。文中運用兩個打比方的句子"她一看，原來是一座架在水裏的橋，很...
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![譚維維三釐米歌詞]( "譚維維三釐米歌詞")
- 三釐米詞作者：喻江曲作者：宋宇演唱：譚維維挑個姓王或李選個名最好能容易記來到人間尋找一段情雙人旁或者走之底我也試着留下一些字跡但我知道半個字都是多餘但願用盡所有幸運在活着的`時候能夠見到你用一秒來團聚如若我將孤零零交還在人間我最後一口氣那一息有三釐米裁一釐...
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![譚維維《想見》歌詞]( "譚維維《想見》歌詞")
- 作詞：譚維維作曲：莫豔琳歌詞編輯：薰風習習太陽醒了我開始想你了讓泥土幫我帶去我的思念當你呼吸到她的時候我也能感覺得到有些涼了你會在想我嗎想想在你面前我傻傻的模樣渴望裹上有你的夢當睫毛彼此相遇的時候再見面時我裝得很自然我的臉看起來很平淡心已隨你走遠再見面時你...
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- 教學目標：1、初步瞭解南朝民歌的特點和修辭特點。2、學會誦讀和背誦這首古詩。3、培養探究能力教學重點討論和探究問題，養成利用各種渠道解決問題的能力。情感、態度和價值觀目標：1、感受木蘭代父從軍、保家衞國的愛國主義精神。2、培養主動探究的精神，享受探究問題的樂趣。...
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![蘭蘭過橋教案]( "蘭蘭過橋教案")
- 一、設計説明本教學設計遵循陶行知先生倡導的六大解放的教育思想，以讀為主線，由初讀到細讀到精讀，由淺入深，循序漸進，讓學生在朗讀、表達中感悟語言、學習語言、積累語言。在教學方法上，試圖採用扶與放相結合，再輔以多媒體課件演示的方式，讓學生自主讀,鼓勵學生主動提出問題，並自...
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![譚維維 Blah Blah Blah歌詞]( "譚維維 Blah Blah Blah歌詞")
- BlahBlahBlah演唱：譚維維作曲：姚雲作詞：譚維維我穿過無邊的夜冰冷的夜沉默的夜街上是逆行的他掙扎的你沒一個人我揹着重重的傘被你推向懸崖邊緣他慢慢把我點燃瀰漫的`煙鬼話連篇天空也閉上了眼不想看見不想聽見流浪的風在吶喊雨在哭泣淚在山間他對你身體迷戀吻那麼甜心卻不...
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![《蘭蘭過橋》教案]( "《蘭蘭過橋》教案")
- 《蘭蘭過橋》教案教學要求1、學會本課11個生字。會認7個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、瞭解新型大橋的神奇，激發學生努力學習、勇於創新、樂於發明的興趣與願望教學重點學習生字新詞；激發學生勇於創新的願望。課前準備1、生字卡片、朗讀錄音磁帶。2、汽車在潛水橋上行駛...
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![《蘭蘭過橋》説課稿]( "《蘭蘭過橋》説課稿")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，編寫説課稿是必不可少的，説課稿可以幫助我們提高教學效果。我們應該怎麼寫説課稿呢？下面是小編精心整理的《蘭蘭過橋》説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。各位領導、老師：大家好，我今天要講的內容是小學一年級語文下冊的課文《蘭蘭過橋》。（一）説教材...
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![譚維維BlahBlahBlah歌詞]( "譚維維BlahBlahBlah歌詞")
- BlahBlahBlah歌詞我穿過無邊的夜冰冷的夜沉默的夜街上是逆行的他掙扎的你沒一個人我揹着重重的傘被你推向懸崖邊緣他慢慢把我點燃瀰漫的煙鬼話連篇天空也閉上了眼不想看見不想聽見流浪的風在吶喊雨在哭泣淚在山間他對你身體迷戀吻那麼甜心卻不管我畫着麻木的臉對這世界早...
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![譚維維你呀歌詞]( "譚維維你呀歌詞")
- 詞：譚維維曲：譚維維編曲：宋宇製作人：宋宇吉他：宋宇鍵盤：汪軾曄貝斯：AndyPeterson鼓：王瀾和音：譚維維/宋宇絃樂編寫：胡靜成絃樂團：國際首席愛樂樂團第一小提琴：龐闊第二小提琴：楊爽中提琴：何輝大提琴：郎瑩錄音師：王曉海錄音助理：孫謙混音：鮑鋭母帶：鮑鋭錄音室：北京錄頂技Studios你呀酒醉時愛哭...
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![蘭蘭過橋説課稿]( "蘭蘭過橋説課稿")
- 作為一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫説課稿，説課稿可以幫助我們提高教學效果。説課稿應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的蘭蘭過橋説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。蘭蘭過橋説課稿1【説教材】本説課稿遵循陶行知先生倡導的“六大解放”的教育思想，以...
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![維卡,維卡散文]( "維卡,維卡散文")
- 此刻，我開了一瓶白葡萄酒，想起上個冬天你來我家的時候，我們逛完超市，買了酒回家。你先去洗澡，中途突然打開衞生間的門，探出頭來，對我説：“記住把酒冷藏一下。”我回答你：“好。”後來，我便知道在千萬種的生活方式裏，我們都選擇了同一種。儘管那天，我們才認識不足半月。多年後的今天，我...
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![蘭蘭過橋的教案]( "蘭蘭過橋的教案")
- 教學目標：1．認識“樑、程”等12個生字。會寫“蘭、各”等6個字。2．正確流利、有感情地朗讀課文。3．簡單瞭解課文介紹的兩種橋及它們的特點，激發學生學科學、愛科學的興趣。教學重點、難點：重點：識字、寫字。難點：如何理解這些神奇的橋。教學具準備：課件、生字卡片教學安排：兩課時教...
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