![《窗》教學設計 (人教版高一上冊)]( "《窗》教學設計 (人教版高一上冊)")
- 風雨天一、教學目標1.知識與技能本文篇幅短小但結構緊湊，結尾出人意料。文中對比手法的廣泛運用，有力地烘托出了主題。學習小小説精練的語言和富於表現力的藝術技巧。2.過程與方法能夠運用對比和想象的藝術手法，增強作文的感染力。3.情感、態度、價值觀通過對文章故事情節的...
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![人教版二年級上冊《窗前的氣球》教學設計]( "人教版二年級上冊《窗前的氣球》教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編收集整理的人教版二年級上冊《窗前的氣球》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、情境導入1）師生交流：老師出示兩隻氣球（笑臉圖...
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![《我與地壇》 教案教學設計(人教版高一上冊)]( "《我與地壇》 教案教學設計(人教版高一上冊)")
- 一、教學目標（一）知識與能力把握文章的脈絡，瞭解有關作者的情況及其主要作品；篩選信息，理解把握課文涉及的對生死和親情的感悟；品味作者沉靜、綿密、抒情的語言，學習本文表達思想內容的方法。（二）過程與方法整體感知，理清兩部分內容要點，感悟作者由“死”到“生”的複雜情感，解讀“我...
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![人教版高一上冊《鴻門宴》教學設計]( "人教版高一上冊《鴻門宴》教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的人教版高一上冊《鴻門宴》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。高一上冊《鴻門宴》教學...
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- Unit1TeachingAims：nandmasterthefollowingwordsandphrasesSurvive,item,huntfor,makeafireonboard,hammer,mirror,saw,careabout,parachutertantSs’readingabilityleSstovaluethefriendshipbetweenfriendsbylearningthereadingtextTeachingImportantPoints:rtantSs’rea...
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- 【教學目標】1、知識與能力：a）瞭解作家蒲松齡b）知道《聊齋志異》的特點及其文學史地位和他人仿作2、過程與方法：a）積累重點文言詞句，培養閲讀文言文的語感b）賞析作品曲折離奇、跌宕起伏的情節和人物形象的塑造c）品味《促織》樸素自然、簡潔凝鍊、準確傳神的人物語言和敍述語言3、...
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![人教版高一Unit 9 學案(人教版高一英語上冊學案設計)]( "人教版高一Unit 9 學案(人教版高一英語上冊學案設計)")
- Unit9學案TheFirstPeriod一、WordsandExpressions1.agreevi.同意，答應我要他幫我的忙，他答應了。Iaskedhimtohelpme,andheagreed.(1)agreewith(sb.,one’sidea,one’sopinion,whatonesaid…)同意…;贊成…；與…一致；（天氣、食物、氣候等）適合某人①我很同意你所説的話。Iquitea...
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![《窗》 教案教學設計(蘇教版八年級上冊)]( "《窗》 教案教學設計(蘇教版八年級上冊)")
- 泰格特教學目標1、梳理故事情節，培養概括能力。2、抓住刻畫人物的句子，分析人物形象。3、深入剖析人物的內心世界，認識人性的美與醜。教學重點及其教學難點1、教學重點：體會小説精巧的構思。2、教學難點：展開想像，拓展思維空間。教學方法：誦讀法、激疑探究法、討論法導入新課有...
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![一年級上冊人教版《畫》教學設計]( "一年級上冊人教版《畫》教學設計")
- 【教學目標】1、認識11個生字，會寫“人、火、文、六”4個字。認識兩個偏旁“忄”、“凵”。2、瞭解“遠”和“近”，“有”和“無”，“來”和“去”是意思相反的詞。3、正確流利地朗讀課文。背誦課文。4、理解課文內容，懂得這首詩講的是一幅山水畫。激發熱愛自然和喜愛朗讀古...
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![人教版一年級上冊《iuü》教學設計]( "人教版一年級上冊《iuü》教學設計")
- 教學目標：1、熟練掌握iuv的讀音和字形；2、能夠在四線格里正確地書寫iuü；3、能熟練的識讀帶四個聲調的iuü4、認識整體認讀音節yiwuyv5、複習鞏固6個單韻母教學過程第一課時：一、導入1、複習aoe師：小朋友們，上節課老師介紹了3個單韻母朋友給大家認識，你們還記得這三個朋友嗎？認字...
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![人教版一年級上冊《jqx》教學設計]( "人教版一年級上冊《jqx》教學設計")
- 教學目標：複習整體認讀音節yu的拼寫規則並觀察插圖，掌握j、q、x和ü相拼組成音節ü要去點的拼讀規則。教學準備：字母卡片、音節卡片、掛圖。教學過程：一、複習整體認讀音節yu。1.出示整體認讀音節yu，請學生認讀。2.設問引導學生回顧ü和y在一起要去點的規則：大y後面帶的小朋友...
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- 一、教學目標：學生能準確掌握文中的生字詞，並能順利朗讀背誦。學生能理清詩歌的情感線索，領會詩歌的內容。學生能通過對詩句的鑑賞來把握詩人的思想感情。二、教學重難點：教學重點：詩的誦讀與積累。教學難點：理解詩人在《客至》中表現出來的閒居生活之美。三、教學方法及輔助工...
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- 作者：武漢市第一中學陳金鳳浙江省富陽市新登中學胡君祥聯繫電話：13083971266郵編：311404辦公室電話：0571-63218205稿費寄到浙江省富陽市新登中學《高二上冊考點透視》紅色部分供調換1.Abetterunderstandingoftheenvironmentisnecessary,asisthewillingnesstoact.(Page68)[考...
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- 教學設計導入有一個人，他風流倜儻，才華橫溢；有一座橋，空靈動人，風景秀麗；有一首詩，它意境獨特，情感細膩。今天，我們來認識一下這個人、看看這座橋、品一品這首詩！學習目標1.品味詩人獨具特色的意象選擇,以及詩人表達的情感。2.感知本詩的詩意美、音樂美、建築美、繪畫美。3.掌握新...
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![《雨巷》 學案設計(人教版高一上冊)]( "《雨巷》 學案設計(人教版高一上冊)")
- 教學目標：1、培養學生對詩歌的感知、體驗能力２、訓練學生對詩歌詞語的認識能力３、掌握丁香姑娘的象徵意義４、掌握詩歌基礎知識教學方法：1備形蚍ǎ2蔽侍夥ǎ3毖菀鋟ā多媒體手段：１、錄音機；２、投影儀。教學過程及步驟：一、導入課文：導語設計：我們在前階段學習了聞一多的《發現》、郭沫...
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![人教版高二上冊《琵琶行》教學設計]( "人教版高二上冊《琵琶行》教學設計")
- 作為一名教學工作者，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編精心整理的人教版高二上冊《琵琶行》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。【總體思路】本設計是問題式，由三個問題組成。即：１、誰解琵琶聲；２、誰解青衫淚；３、...
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![高一Unit2詞組(人教版高一英語上冊教案教學設計)]( "高一Unit2詞組(人教版高一英語上冊教案教學設計)")
- 1.knowabout知道...,瞭解...,聽説過...2.forthefirsttime第一次3.getit瞭解,懂得4.Gotit!明白了5.walkthedog溜狗6.thereyouare行了，好了7.ifyou`llexcusemenow失陪了8.allaroundtheworld全世界aroundtheworld;throughouttheworld9.haveagoodflight有個愉快的旅程10.flewd...
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![《好雪片片》 教案教學設計(人教版高一上冊)]( "《好雪片片》 教案教學設計(人教版高一上冊)")
- 麻城師範學校肖剛建教學目標1．能夠採用快速閲讀方法整體感知課文。2．學習本文描寫人物的方法，把握流浪老人的形象，體會作者在流浪老人身上寄寓的情感。3．學習流浪老人無論境況如何都能保持善良的本性、執着的為他人送去一片温暖的優良品質，學會給自己點一盞心燈，照亮自己的同時...
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- 知識與技能：瞭解有關的極光只是培養學生的自主學習的能力理清課文層次結構。過程與方法：自讀--研究--討論，學生通過自主研究分析討論的過程完成對知識的理解與掌握情感態度與價值觀：培養學生熱愛科學探索自然奧祕的興趣創新素質與創新人格：培養學生對大自然的熱愛之情以及瞭解...
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- 藁城一中王青釵Aims:thestudentsunderstandthewholepassagefully.nsomeknowledgeabouthowtorescuethemselvesifnaturaldisastershappened.Aids:multi－mediaStep1:Pre-reading(lead―in)Greettheclass.Talkaboutunforgettableexperiences.ListsomenaturaldisastersNaturald...
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- 【教材分析】《鴻門宴》是人教版必修一第二單元的第3篇文章，這個單元主要是學習古代記敍散文。這些文章都選自史傳性文學作品中。《鴻門宴》選自司馬遷的《史記項羽本紀》，是本章節中最為精彩的一部分，體現了《史記》對人物描寫、細節描寫的技巧。【學情分析】教學對象為高...
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- ITeachingAimsandDemandssandexpressions1)wordshonest;brave;loyal;wise;handsome;smart;argue;solution;classical;Joe;match;mirror;gun;hammer;saw;rope;compass;movie;cast;TomHanks;ChuckNoland;survive;deserted;hare;sorrow;feeling;boardjairplane;parachute;li...
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- 一、教學目標：學生能準確掌握文中的生字詞，並能順利朗讀背誦。學生能理清詩歌的情感線索，領會詩歌的內容。學生能通過對詩句的鑑賞來把握詩人的思想感情。教學重難點：教學重點：詩的誦讀與積累。教學難點：對杜甫詩歌中沉鬱風格的理解和領悟。教學方法及輔助工具：教學方法：講授法，誦...
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- 桂林市第十九中學蔡祺琪【教學目標】知識目標與能力目標：1、概括北京胡同及衚衕文化的內涵，理解文章主旨。2、品味文章直白、樸素、富有表現力和樸實雅緻的語言特色。情感目標：體會作者對衚衕文化的情感。【教學重點】1、對文章主旨的理解，概括要點，提取精要。2、理清思路，歸納...
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![《花未眠 》教案教學設計(人教版高一上冊)]( "《花未眠 》教案教學設計(人教版高一上冊)")
- 教學目標：1、理解本文主旨：關於美與審美以及作者崇尚自然美的表述。2、體味作者以自身感受起筆，以小見大，深入淺出的寫法。3、讓學生建立感受生活美的意識。教學重點：1、引導學生理解本文的主旨2、善於通過語言，把握文章主旨教學課時：一課時教學過程：一、導入宋代女詞人李清照曾...
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