![鴻門宴高中生作文]( "鴻門宴高中生作文")
- 帶着愉快的心情，扣響那扇熟悉的門，奏響了那熟悉的敲門聲（出門忘帶鑰匙，我的一慣作風）。門一開媽媽就熱情地説：“知道你要回來，給你買了愛吃的菜呢！”。正當我品嚐着美味佳餚，陶醉其中時。爸爸媽媽的口頭禪又來了：“最近有沒有考試，幾分？”，“最近，不是告訴你們考了很多次嗎？”“前天剛考...
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![鴻門宴高二語文教案]( "鴻門宴高二語文教案")
- 【第１課時】【課題】鴻門宴【教學目的】１、瞭解“”鬥爭的起因、經過。２、疏通課文，瞭解詞類活用、成分省略等語言現象。【教學重點】疏通課文一、二段【教學難點】同上【教法】講讀、討論【教具】投影儀【教學過程】一、預習課文：１、通讀課文，自行疏通課文２、標出故事的開端、發...
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![鴻門宴中的成語]( "鴻門宴中的成語")
- 鴻門宴故事梗概項羽大破秦軍後，聽説劉邦已出咸陽，非常惱火，就攻破函谷關，直抵新豐鴻門。這時劉邦的左司馬曹無傷暗中派人告訴項羽説劉邦想在關中稱王。項羽聽了，更加惱怒，決定第二天發兵攻打劉邦。張良向劉邦分析，不宜和項羽硬拼，劉邦只得退出咸陽，回師霸上，更知道自己軍力不及於項...
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![鴻門宴的典故]( "鴻門宴的典故")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都用到過典故吧，從典故中我們可以學到豐富的歷史知識，懂得很多深刻的道理。你還記得哪些典故呢？以下是小編為大家收集的鴻門宴的典故，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。成語出處西漢·司馬遷《史記·項羽本紀》：沛公旦日從百餘騎來見項王...
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![《鴻門宴》高中語文優秀教案]( "《鴻門宴》高中語文優秀教案")
- 鴻門宴，指在公元前206年於秦朝都城咸陽郊外的鴻門舉行的一次宴會。下面是小編為大家整理的高中語文課文《鴻門宴》的優秀教案設計，希望對你們有幫助。教學目標1、掌握《史記》一書的體例、別名、作者以及《二十四史》等相關的文學文化知識2、掌握本課出現的詞類活用、一詞...
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![鴻門宴讀後感]( "鴻門宴讀後感")
- 當細細品完一本名著後，你有什麼領悟呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編幫大家整理的鴻門宴讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。鴻門宴讀後感1鴻門宴之時，眾多實權派並立。劉邦、項羽但是是其中之一罷了。在眾多實權派眼中，如果劉邦敢挑戰項羽的霸...
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![鴻門宴説課稿]( "鴻門宴説課稿")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼應當如何寫説課稿呢？下面是小編收集整理的鴻門宴説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、説教材（一）教材所處的地位和作用高中語文必修5本書共有文言文單元5個，17篇文章。涉及了5...
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![高中語文《鴻門宴》説課稿]( "高中語文《鴻門宴》説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫説課稿，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。我們應該怎麼寫説課稿呢？以下是小編為大家整理的高中語文《鴻門宴》説課稿，希望能夠幫助到大家。高中語文《鴻門宴》説課稿1一、説教材首先我將對教材進行簡要的分析，《鴻門宴...
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![《鴻門宴》教案]( "《鴻門宴》教案")
- 《鴻門宴》教案第１課時【教學目的】１、瞭解“”鬥爭的起因、經過。２、疏通課文，瞭解詞類活用、成分省略等語言現象。【教學重點】疏通課文一、二段【教學難點】同上【教法】講讀、討論【教具】投影儀【教學過程】一、預習課文：１、通讀課文，自行疏通課文２、標出故事的開端、發展、...
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![職高鴻門宴説課稿]( "職高鴻門宴説課稿")
- “説課”有利於提高教師理論素養和駕馭教材的能力，也有利於提高教師的語言表達能力，因而受到廣大教師的重視，登上了教育研究的大雅之堂。大家不妨來看看小編推送的職高鴻門宴説課稿，希望給大家帶來幫助！各位評委老師，大家好。我説課的題目是《鴻門宴》。一、説教材（一）教材所處的...
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![高中語文《鴻門宴》説課稿設計]( "高中語文《鴻門宴》説課稿設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備説課稿，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢？以下是小編為大家整理的高中語文《鴻門宴》説課稿設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、説教材1、教材簡析及該課所處的地位作用：《鴻門宴》是人教版新...
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![高中語文《鴻門宴》的教案]( "高中語文《鴻門宴》的教案")
- 高中語文《鴻門宴》的教案一、教學任務與要求：瞭解“鴻門宴”鬥爭的起因、經過，認識這一斗爭的性質，正確評價有關人物。學習作者把人物放在激烈的矛盾衝突中，通過人物的語言、行動展示人物性格特徵的寫作方法。二、教學重、難點：瞭解課文中詞類活用、成分省略等語言現象，掌握疑...
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![高一語文《鴻門宴》教案]( "高一語文《鴻門宴》教案")
- 鴻門宴，指在公元前206年於秦朝都城咸陽郊外的鴻門（今陝西省西安市臨潼區新豐鎮鴻門堡村）舉行的一次宴會，參與者包括當時兩支抗秦軍的領袖項羽及劉邦。這次宴會在秦末農民戰爭及楚漢戰爭皆發生重要影響，被認為是間接促成項羽敗亡以及劉邦成功建立漢朝的原因。那麼《鴻門宴》好...
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![高中語文《鴻門宴》説課稿模板]( "高中語文《鴻門宴》説課稿模板")
- 作為一名教師，總不可避免地需要編寫説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？以下是小編整理的高中語文《鴻門宴》説課稿模板，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。各位評委，各位同仁：大家好！今天我説課的題目是《鴻門宴》。下面我將從：教材、教法...
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![鴻門宴讀後感500字高中]( "鴻門宴讀後感500字高中")
- 當細細地品讀完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫一篇讀後感記錄下呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的鴻門宴讀後感500字高中，歡迎大家分享。鴻門宴讀後感500字高中1今天，我讀了《二十五史故事》這本書。其中，《鴻門宴》使我感觸最深。話説公...
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![鴻門宴高一語文説課稿]( "鴻門宴高一語文説課稿")
- 一、開場白各位領導、專家，你們好。我説課的題目是《鴻門宴》。二、説教材《鴻門宴》是高中語文教材第二冊第五單元的一篇課文，節選自《史記》。所選情節描寫的是劉邦、項羽在推翻秦王朝後，為爭奪天下而進行的一場驚心動魄的政治鬥爭。鴻門宴是項羽在新豐鴻門設下的一個富有...
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![《鴻門宴》高一語文説課稿]( "《鴻門宴》高一語文説課稿")
- 作為一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份説課稿，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？以下是小編精心整理的《鴻門宴》高一語文説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。一、開場白各位領導、專家，你們好。我説課的題目是《鴻門宴》。二...
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![鴻門宴教案]( "鴻門宴教案")
- 作為一名教師，總不可避免地需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的鴻門宴教案，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標1、掌握《史記》一書的體例、別名、作者以及《二十四史》等相...
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![鴻門宴]( "鴻門宴")
- 沛公軍霸上，未得與項羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言於項羽曰：沛公欲王關中，使子嬰為相，珍寶盡有之。項羽大怒曰：旦日饗(xiǎng)士卒，為擊破沛公軍!當是時，項羽兵四十萬，在新豐鴻門;沛公兵十萬，在霸上。范增説項羽曰：沛公居山東時，貪於財貨，好美姬。今入關，財物無所取，婦女無所幸，此其志...
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![讀書筆記高中鴻門宴]( "讀書筆記高中鴻門宴")
- 當看完一本著作後，相信你心中會有不少感想，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀書筆記了。那麼你會寫讀書筆記嗎？下面是小編幫大家整理的讀書筆記高中鴻門宴，僅供參考，歡迎大家閲讀。讀書筆記高中鴻門宴1每每讀項羽的傳記，我都會想起這樣一首詩：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉...
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![高中鴻門宴原文及翻譯]( "高中鴻門宴原文及翻譯")
- 鴻門宴是高中學習的一篇文言文，這篇文言文篇幅較長，大家要耐心學習，下面就由小編為你分享一下高中鴻門宴原文及翻譯吧！原文沛公軍霸上，未得與項羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言於項羽曰：“沛公欲王關中，使子嬰為相，珍寶盡有之。”項羽大怒曰：“旦日饗（xiǎng)士卒，為擊破沛公軍！”當...
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![高一語文《鴻門宴》説課稿]( "高一語文《鴻門宴》説課稿")
- 一、開場白各位領導、專家，你們好。我説課的題目是《鴻門宴》。二、説教材《鴻門宴》是高中語文教材第二冊第五單元的一篇課文，節選自《史記》。所選情節描寫的是劉邦、項羽在推翻秦王朝後，為爭奪天下而進行的一場驚心動魄的政治鬥爭。鴻門宴是項羽在新豐鴻門設下的一個富有...
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![高中語文《鴻門宴》教案]( "高中語文《鴻門宴》教案")
- 一、學習目標1．瞭解文中揭示的項羽的悲劇性格；2.體會緊張複雜的情節、戲劇性的場面及個性化的人物語言；3．掌握文中出現的實詞、虛詞和文言句式。二、學習重點把握緊張場面對揭示人物性格的作用。三、學法指津（－）研讀步驟步驟一：課前預習。1．，掃除讀音障礙，能通順朗讀；2．查註釋，初步瞭解...
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![《鴻門宴》高中語文教案]( "《鴻門宴》高中語文教案")
- 《鴻門宴》高中語文教案一、教學目標1.掌握積累"軍、擊、內、如、信、謝、意、坐、舉、勝、鬥、置"等重點實詞，掌握文中詞類活用，成份省略及疑問句中代詞賓語前置的語言規律，掌握本文重點虛詞，‘教案’鴻門宴教案。2.學習作品中把人物放在激烈的矛盾、鬥爭中刻畫人物，通過人...
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![高中語文文言文《鴻門宴》知識點]( "高中語文文言文《鴻門宴》知識點")
- 一、掌握下列重點詞語1、饗：旦日饗士卒，為擊破沛公軍(用酒食款待，犒勞)2、籍：籍史民，封府庫，而待將軍(登記)3、續：此亡秦之續耳(後繼者)4、當：料大王士卒足以當項王乎(抵敵，抵當)5、啖：拔劍切而啖之(吃)6、操：大王來何操(拿，攜帶)7、刑：刑人如恐不勝(以刀割肉)8、勝：刑人如恐不勝(盡)9...
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文書都
