![漢字爭霸擂台賽小學作文]( "漢字爭霸擂台賽小學作文")
- 為了讓我們瞭解更多的漢字，欣賞漢字之美，領略中國文化的博大精深。上週五下午，我們班舉行了“漢字爭霸擂台賽”，比賽規則是：老師隨便選一個字，誰最先識別出來就舉手，可以藉助《新華字典》的幫忙，回答正確的就算獲勝一局，比賽共20局，獲勝者就是“漢字小霸王”。同學們聽了，個個胸有成...
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![古詩詞擂台賽作文]( "古詩詞擂台賽作文")
- 經過四個星期的準備，一個星期的緊張心情和一個上午的複習，終於迎來了瘋狂又激烈的古詩詞擂台賽。今天中午，我們懷着緊張又興奮地心情來到了擂台賽現場，一片繁華又熱鬧的場面迎接了我們三人，我們信心滿滿。主持人宣佈了本次比賽的紀律、規則以及加分方法。比賽不一會兒，話筒就傳...
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![悠悠球擂台賽的作文500字]( "悠悠球擂台賽的作文500字")
- 早在一週前老師就告訴大家星期四要舉行悠悠球大賽。大家聽到這個消息，激動萬分。特別是準備參賽的選手們更是心奮不已：“我們要加緊練習了，要在比賽那天大展身手”！今天下午，大家期待已久的悠悠球大賽終於來到了。上課鈴響了，教室裏一片沸騰，老師走進教室示意大家安靜，大家一下子...
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![絕招擂台賽作文200字]( "絕招擂台賽作文200字")
- 我們會許多絕招，有的會倒立，有的會翻跟頭，還有的會憋氣……而我的絕招就是煎蛋餅。我先從冰箱裏拿出了一個小雞蛋，它的樣子圓圓的。然後，是碗和雞蛋“親密接觸”的環節，只聽見“砰”的一聲響，蛋清和蛋黃流了出來，像是説：“解放了！解放了！”接着，再加上老酒、葱、鹽。然後用“攪拌機”...
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![三年級古詩擂台賽]( "三年級古詩擂台賽")
- 古詩是古代中國詩歌的泛稱，指古代中國人創作的詩歌作品。廣義的古詩包括詩、詞、散曲，狹義的古詩僅指詩，包括古體詩和近體詩，接下里就由小編帶來三年級古詩擂台賽，希望對你有所幫助！一、活動目的：1、通過積累、感悟和運用古詩，使學生充分感受古詩的意藴美，養成背誦古詩的'良好習...
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![“楚漢爭霸”象棋大賽策劃書]( "“楚漢爭霸”象棋大賽策劃書")
- 一．活動目的1.增加校園活動，是校園生活豐富多彩。2.提高學生思維能力。二．主辦單位西安美院建築環藝系學生分會三．活動對象西安美院在校師生四．活動時間初賽20xx年10月27日——20xx年10月29日複賽20xx年10月29日——20xx年10月30日決賽20xx年10月31日五．活動實施1.活動宣傳（1）利...
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![大班數學：超級擂台賽]( "大班數學：超級擂台賽")
- 一、設計意圖：《超級擂台賽》這個故事講述了森林裏山羊村選守衞的過程，其間要孩子們明白的一個道理是：想要做一名優秀的守衞光有這些外在的本領（靈活、力大無比、身材高大、速度快）是不夠的，重要的是要有責任心。繪本中所隱含了觀察、比較、記錄、統計等數學內容，而這些內容正符...
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![對聯擂台賽]( "對聯擂台賽")
- 一上課，劉老師就給我們講了一位窮書生寫的對聯“二三四五六七八九”意思是：缺衣（一）少食（十）。同學們聽了都嘖嘖讚歎，佩服得五體投地。第一環節：對對子。一開始，A、B兩組旗鼓相當，不分上下，可同學孫城不小心插嘴，我所在的B組被扣了一分，同學們個個齜牙咧嘴，眼睛瞪得如銅鈴一般大。第二...
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![象棋爭霸賽小學作文300字]( "象棋爭霸賽小學作文300字")
- 告別了緊張的期末，張老師為了讓我們放鬆放鬆，今天我們班舉行了一場別開生面的象棋爭霸賽。我們早早地來到了學校，等張老師發完素質報告單後大家就開始議論紛紛，今天的'“象棋王”會花落誰家呢？我們採用的是淘汰賽，預賽時我抽到和王振昀下，我來了一個炮八進五，馬八進七……總共用...
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![小學生冠軍爭霸賽作文]( "小學生冠軍爭霸賽作文")
- “預備——不動！”話音剛落，鵝和鴨子立刻瞪大眼睛，伸長脖子，翅膀緊緊貼住身子，尾巴翹得不能再高了，屏息凝神，連一根羽毛也沒動一下。原來，它們在比誰能一動不動地堅持到最後，誰就是冠軍中的冠軍。不一會兒，一位不速之客——蜜蜂來了。它一邊唱着走調的“嗡嗡曲”，一邊向鵝慢條斯理地...
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![擂台賽教學設計]( "擂台賽教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的擂台賽教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。擂台賽教學設計1活動目標：1、嘗試參與數量、身高、重量、時間等比較...
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![逗笑擂台賽作文700字]( "逗笑擂台賽作文700字")
- “哈哈、呵呵……”笑聲從教室裏湧了出來。而到底是什麼讓這小小的教室充滿了笑聲呢？原來是張老師在教室裏擺下了一個特別的“逗笑擂台賽”。比賽的規則是由兩名同學分別擔當“守擂者”和“攻擂者”；攻擂者可以使用任何方法但要在不接觸守擂者的情況下逗笑他為勝並轉換角色...
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![我們班的擂台賽作文]( "我們班的擂台賽作文")
- 在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我們班的擂台賽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。“哐鐺鐺”！在體育課上，一聲清脆的敲擊聲傳遍了操場這一樂土，我們的'目光全部集中到了頒...
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![我的青春擂台賽作文]( "我的青春擂台賽作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我的青春擂台賽作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。相信大家對“擂台賽”並...
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![森林爭霸賽]( "森林爭霸賽")
- 一年一度的森林爭霸賽到了，前來報名的參加爭霸賽的動物有老虎，獅子，獵豹，兔子，袋鼠，貓頭鷹當裁判。爭霸賽分兩個項目是跨欄和跑步，第1項是跨欄，請每一位參賽的選手找到自己的.賽道。貓頭鷹裁判拿着喇叭大聲的説，神手們聽了貓頭鷹裁判的一番對話後，便紛紛找到自己的賽道，在你們自己的...
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![漢字爭霸擂台賽的小學作文]( "漢字爭霸擂台賽的小學作文")
- 為了讓我們瞭解的漢字，欣賞漢字之美，領略中國文化的博大精深。下午，我們班舉行了“漢字爭霸擂台賽”，比賽規則是：老師隨便選一個字，誰最先識別出來就舉手，可以藉助《新華字典》的幫忙，回答正確的就算獲勝一局，比賽共20局，獲勝者就是“漢字小霸王”。同學們聽了，個個胸有成竹、蓄勢待...
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![小學精品作文家庭擂台賽]( "小學精品作文家庭擂台賽")
- 今年是五年級北京市統考，為了考出好成績，那段時間裏大家都是人手一冊古詩書，背得滾瓜爛熟。爸爸為了考驗我到底記沒記熟古詩，就打算舉辦一個“家庭擂台賽”。對於這場比賽，我可是志在必得：哼，我背了那麼長時間，還會輸給你們！？“且慢，我還沒説規則呢！”爸爸慢悠悠地打斷了我的思緒，“不...
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![成語擂台賽作文]( "成語擂台賽作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的成語擂台賽作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。成語擂台賽作文1“哈哈哈！”一陣陣歡笑聲從教室裏傳來。咦，他們在幹嘛...
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![小學生關於我與擂台賽徵文]( "小學生關於我與擂台賽徵文")
- 【篇一】從這段時間開始，我們每天的回家作業中必定會有一條是背誦古詩3首。為什麼呢?因為過不久我們的詩歌大擂台就要開賽了!同學們紛紛回家積極準備了起來，而我確有一搭沒一搭地稍微背幾首……我還有別的記憶古詩的方法。每次書法課上，老師都會讓我寫幾幅作品，...
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![古詩擂台賽小學作文]( "古詩擂台賽小學作文")
- 星期六下午，我和爸爸媽媽進行了一場古詩擂台賽，具體分工是：我、媽媽背古詩，爸爸當考官，每背出一首就到考官那裏背出後作記錄，在背的過程中我們相互間展開了激烈的競爭，由於我已經將十一首古詩背熟了，而媽媽只是從第一首才開始背，和我差了一大截。比賽開始時，為了贏對方，我採取了各種...
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![植物擂台賽童話作文450字]( "植物擂台賽童話作文450字")
- 一天，植物王國裏舉辦了一場別開生面的擂台賽，植物們從四面八方蜂擁而至，門檻都快被踩塌了。各路植物在皇宮裏等了好久，擂台賽終於開始了。主持人含羞草王子敲了敲麥克風，大聲説：“植物擂台賽現在開始，第一位出場的選手是——竹子。”竹子兄弟手拿話筒説：“別看我長得又細又長，像瘦...
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![森林爭霸賽的小學作文]( "森林爭霸賽的小學作文")
- 老虎長期霸佔着“森林之王”的寶座，動物們都很不服氣，想要重新選出一隻動物當“森林之王”。大家經過一番商量，決定進行一次別開生面的“森林爭霸賽”。動物們一聽到消息，紛紛報名參加，有霸氣兇猛的獅子，有四肢強健的獵豹，有高大魁梧的大象，有身手敏捷的羚羊，還有貌美如花的梅花鹿...
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![數學超級擂台賽教案]( "數學超級擂台賽教案")
- 作為一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的數學超級擂台賽教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。數學超級擂台賽教案1活動目標：1、嘗試參與數量、身高、重量、時間等比較，作...
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![憶擂台賽-詩歌散文]( "憶擂台賽-詩歌散文")
- 世界旋轉，日月星辰時光總是在指縫中偷偷地溜走轉瞬即逝，時不待我還記得您第一次抱我、叫我、親吻我還記得您第一次教我叫“媽媽”時，我學會了您開心的笑容還記得您第一次教我走路，在我摔倒事緊張心疼卻又鼓勵我堅強地爬起來還記得您第一次教我如何用筷子、勺子吃飯還記得您第...
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![古詩擂台賽策劃書]( "古詩擂台賽策劃書")
- 一、活動目的：1、通過積累、感悟和運用古詩，使學生充分感受古詩的意藴美，養成背誦古詩的.良好習慣。2、培養學生的觀察、分析、想象、記憶等能力，培養競爭意識和合作精神。二、活動過程：（一）、宣佈活動規則：今天這節課，老師要與同學們一起來組織、參加一場別開生面的。首先請參賽...
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