![人教版數學一年級下冊的新特點及其教育意義論文]( "人教版數學一年級下冊的新特點及其教育意義論文")
- 人民教育出版社出版的教育部2012年審定教材《數學》（一年級下冊）在小學已經使用了三年多了，有大約半數的小學數學教師在使用這套教材，初步感受、體驗了教材的變化。但也有大約半數的小學數學教師還沒有使用過這套教材，許多教師或許即將在新學年裏使用這一教材。這一教育部審定...
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![人教版五年級數學下冊分數的意義説課稿]( "人教版五年級數學下冊分數的意義説課稿")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常會需要準備好説課稿，是説課取得成功的前提。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的人教版五年級數學下冊分數的意義説課稿，歡迎閲讀與收藏。今天我説課的內容是人民教育出版社出版的九年義務教育六年制小學數學教材第十冊第...
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![蘇教版五年級數學下冊《分數的意義》教學反思]( "蘇教版五年級數學下冊《分數的意義》教學反思")
- 作為一位優秀的老師，教學是重要的工作之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編幫大家整理的蘇教版五年級數學下冊《分數的意義》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。首先談談課前的主要困惑：1、知識之間如何串聯？本節課的知識點較...
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![小學五年級下冊分數的意義教學設計]( "小學五年級下冊分數的意義教學設計")
- 教學設計：五年級數學下冊《分數的意義》【教學內容】人教課標版教材五年級數學下冊第60-62頁【課程標準摘錄】1.進一步認識分數。2.進一步體會數在日常生活中的作用，會運用數表示事物，並能進行交流。【學情教材分析】《分數的意義》是在四年級學生已經初步認識了分數，並且知...
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![小學六年級下冊數學教案《比例的意義》]( "小學六年級下冊數學教案《比例的意義》")
- 在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的小學六年級下冊數學教案《比例的意義》，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學內容：比例的意義教學目標：使學生理解比例的意義，能應...
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![小學五年級下冊數學教案《方程的意義》]( "小學五年級下冊數學教案《方程的意義》")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的小學五年級下冊數學教案《方程的意義》，歡迎閲讀與收藏。教學內容：教科書第1頁的例1、例2和試一試，完成練一練和練習一的第1~2題。...
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- 一、教學目標：1、結合具體情境，理解分數的意義。2、通過觀察、自主探究、對知識進行遷移，感受數學與日常生活的密切聯繫。3、結合具體情境，理解單位“1”的含義和分數的意義。4、能用分數表達與交流信息，進一步培養學生的數感。二、教學重難點：結合具有情境，理解分數的意義和單...
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![分數的意義五年級下冊數學教案]( "分數的意義五年級下冊數學教案")
- 分數的意義（一）【教學內容】教科書第1~2頁的例1以及相關的練習。【教學目標】1?理解分數的意義和單位“1”的含義，知道分母、分子的含義和分數各部分的名稱，知道生活中分數的廣泛用途，會用分數解決生活中的簡單問題。2?培養學生的分析能力和歸納概括能力。3?通過學生的主動探...
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![四年級下冊數學《小數的意義》教學反思]( "四年級下冊數學《小數的意義》教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，教學是我們的任務之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編為大家收集的四年級下冊數學《小數的意義》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。四年級下冊數學《小數的意義》教學反思篇1頗為得意...
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![小學五年級下冊分數的意義教案]( "小學五年級下冊分數的意義教案")
- 人教版五年級數學下冊《分數的意義》教學反思本課教學的重點就是分數的意義。整理了《分數的意義》教案設計，希望對老師的教學有幫助！學情分析：在學習這部分內容之前學生在三年級上學期的學習中，已經藉助操作、直觀，初步認識了分數，知道了分數的各部分的名稱，會讀、寫簡單的分數...
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![四年級數學下冊《小數的意義》説課稿]( "四年級數學下冊《小數的意義》説課稿")
- 一、教學內容：北師大版教材第6冊第23頁上的內容二、教材分析：小數的意義是一節概念教學課，是在學習了“分數的初步認識”的基礎上學習小數的意義。掌握小數的意義，是這單元教學的重點，直接關係到小數的性質、小數的大小比較、小數的加減法等相關知識。學生對小數意義的學習過...
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![三生教育的應用現狀及其意義論文]( "三生教育的應用現狀及其意義論文")
- 所謂“三生教育”的三生是：生命、生存和生活。這既是三生教育的主旨，也是三生教育提出的背景：在生命上的輕視，在生存中的發展，在生活下的迷茫。三生教育是一個解決方案，我們探究三生教育的提出背景不難發現，其所針對的問題是教育在學生心理建設上的缺失，根本上仍然是制度的問題。...
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![實施小學數學創新教育的措施及意義論文]( "實施小學數學創新教育的措施及意義論文")
- 一、小學數學創新教育的意義數學教育創新是指以現有的思維模式提出有別於常規或常人思路的見解為導向，利用現有的知識和物質，在特定的條件中，本着理想化需要而改進或創造新的獲取答案的方法、路徑。並能獲得一定有益效果的行為。就數學這門學科而言，創新式數學主要是培養學生...
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![小學四年級下冊數學《小數的意義》教案]( "小學四年級下冊數學《小數的意義》教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的小學四年級下冊數學《小數的意義》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小學四年級下冊數學《小數的意義》教...
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![分數的意義教學設計 (人教版五年級下冊)]( "分數的意義教學設計 (人教版五年級下冊)")
- 《分數的意義》教學設計教學過程：一、導入課題。師：同學們好，這一節課又是我們的數學課，數學，顧名思義，“學習數”，當然，“學習數”並不是我們數學的全部，但是，今天這節課我們就一起來學習數。請同學們告訴老師，我們都學過了哪些數啊？（單數，雙數，小數，整數，質數，數，自然然，等等……）師：對，我們已...
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![科研論文寫作及其特點]( "科研論文寫作及其特點")
- 從小學、初中、高中到大學乃至工作，大家最不陌生的就是論文了吧，論文是對某些學術問題進行研究的手段。那麼你有了解過論文嗎？下面是小編幫大家整理的科研論文寫作及其特點，歡迎閲讀與收藏。1.論文論文是以事實和理論根據為基礎，用無可辯駁的邏輯證明，議論説理的文章。論文必須...
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![分數的意義 教案教學設計(人教新課標五年級下冊)]( "分數的意義 教案教學設計(人教新課標五年級下冊)")
- 【教學內容】數學五年級下冊P45-48【教學目標】1、瞭解分數的產生，讓學生理解單位“1”不僅是一個物體，許多物體也可以看成單位“1”。2、學生能掌握單位“1”平均分成若干份，表示其中一份或者幾份的數，叫分數。3、能用分數表示部分與整體的關係4、學生能知道某一個量是整體...
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![美國工業化特點及其對我國的借鑑意義論文]( "美國工業化特點及其對我國的借鑑意義論文")
- 一、美國工業化的過程和成就殖民地時代和19世紀初的美國仍然是一個典型的農業國，美國工業化特點及其對我國的借鑑意義。當時的非農產業基本是面向當地市場的小手工業和家庭製造業，如製鞋、織布等。美國的工業化一般認為是從1807年的“禁運”或1812~1814年的英美戰爭結束後...
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![幼兒戲劇特點的幼兒教育意義探析論文]( "幼兒戲劇特點的幼兒教育意義探析論文")
- 【摘要】在西方發達國家，教育戲劇早已應用在幼兒教育中，通過戲劇教育可以很好提升幼兒的綜合素質，因此我國也逐漸對戲劇教育產生認可，將其應用到幼兒教育中來。教育戲劇通過建立戲劇情景，使幼兒能夠真實體驗各種生活、社會場景等。在認識和體驗世界的過程中，找到自己的興趣愛好...
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- 教學內容：分數的產生和意義。教學目標：知識與技能：使學生在初步認識分數的基礎上，正確理解單位“1”的基礎上，理解分數的意義，並能應用分數解決有關的問題。掌握分子、分母和分數單位的含義。過程與方法：引導學生參與整個學習活動，經歷比較、交流、動手操作、觀察、思考、猜想、...
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![SPP體育教學理論內涵及其重要意義論文]( "SPP體育教學理論內涵及其重要意義論文")
- 體育是教育系統中重要的組成部分，沒有好的體育教育難以理解為有出色的教育體系，對於培養學生德智體美全面發展也就沒有了落實的可能性。為了讓學生全面的發展，體育教師以及體育課首先應當承擔起社會的主要責任，在體育課堂上進行大膽的嘗試與改革，積極地引入科學、領先的理論指...
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![人教版數學四年級下冊《小數的意義》教案範文]( "人教版數學四年級下冊《小數的意義》教案範文")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的人教版數學四年級下冊《小數的意義》教案範文，歡迎閲讀與收藏。數學四年級下冊《小數的意義》教案1教學目標：1、藉助具體情景操...
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![四年級下冊數學小數的意義訓練題]( "四年級下冊數學小數的意義訓練題")
- (1)小數數位順序表中，小數部分最高位是()位，它的計數單位是()，整數部分最低位是()位，它的計數單位是()。(2)小數點右邊第三位是()位，它的計數單位是()，小數點左邊第三位是()位，它的計數單位是()。(3)1個10和2個0.1組成的數寫作()，表示的意義是()。(4)3.544是由()個一，()個十分之一...
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![蘇教版五年級數學下冊《分數的意義》的教學反思]( "蘇教版五年級數學下冊《分數的意義》的教學反思")
- 今天完成了《分數的意義》的一課的教學，本來是作為考核課，由於要進行課題研究，供大家參考，所以短短的四天時間，從備課到課件的製作、學具都要到位。由於本身心裏還有很多困惑，所以在備課、製作課件時，總是很猶豫，一些地方不知該怎麼處理，雖然在集備時大家給了許多意見，但意見也不太...
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![五年級數學下冊《分數的意義》説課稿]( "五年級數學下冊《分數的意義》説課稿")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，總歸要編寫説課稿，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。我們該怎麼去寫説課稿呢？下面是小編整理的五年級數學下冊《分數的意義》説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。五年級數學下冊《分數的意義》説課稿1一、説教材及學情《分數的意...
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