![七年級上第六單元教學設計]( "七年級上第六單元教學設計")
- 七年級上第六單元教學設計一、單元教學目標1、學習用毛筆書寫，初步培養書法修養；2、欣賞課文中生動的描寫和故事情節，增強對文學作品的閲讀興趣；3、初步瞭解聯想、想象的作用，在寫作中學習運用想象；4、學習婉轉拒絕。二、單元教學設想：總課時安排11課時。其中閲讀8課時（21、23課...
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![八年級上冊第七單元教學設計]( "八年級上冊第七單元教學設計")
- 一、學情分析在學習本單元以前，學生已學過不少現代記事文，不同程度地掌握了一些現代記事文的有關知識，形成了一定的閲讀技能，將此類知識和技能運用到文言記事文的學習中，可以降低學習難度。本單元選編的議論文篇幅短小，結構簡單，內容淺顯，學生可利用已掌握的議論文知識，幫助閲讀。...
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![七年級上冊第一單元美術教案設計]( "七年級上冊第一單元美術教案設計")
- 第一單元單元總目標：1、從古今中外的優秀繪畫作品中，體會到勞動____人類創造力的源泉，勞動是許多畫家經常表現的重要題材之一。不同時代的畫家通過勞動題材所表現的主題是不一樣的，表現手法和藝術風格也是多種多樣的。它們所體現的思想內涵和藝術性的高低存在着明顯的差別。...
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![蘇教版語文七年級上第三單元教學設計 教案教學設計]( "蘇教版語文七年級上第三單元教學設計 教案教學設計")
- 常州市武進區湖塘實驗初級中學狄賽民俗風情源遠流長，民俗文化斑讕多姿，在燦爛的人類文化中，民俗文化是不可忽視的重要組成部分。本單元所選的三篇名家名篇，都能將極其平常的民間習俗和傳統節日描繪得妙趣橫生、魅力四射。同學們將隨作者一起走遍大江南北，身臨不同民族、不同地...
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![三年級上冊第二單元教學設計]( "三年級上冊第二單元教學設計")
- 一、教學目標：1、知識目標：使學生掌握身體部位的單詞：ee、ear、uth、nse.並運用句型：“Pintther….”2、能力目標：學生能能根據“Pintther….”指令做動作，並能根據圖片和身體部位説出單詞和句子。3、情感目標：增強學生學習英語的'興趣以及合作意識。二、教學重點、難點：1）重點：熟...
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![四年級語文上冊第六單元教學設計]( "四年級語文上冊第六單元教學設計")
- 四年級語文上冊第六單元教學設計展學生語文學習的視野和空間。古詩因時代久遠，語言精煉，表達簡潔，意藴深長，學生的領悟是有限的。學生對古詩的主題思想、感情、意境、韻味的感悟，需要日後來咀嚼，需要人生閲歷來豐富。所以在教學設計中我沒有設計逐字逐句地進行串講和賞析，而是讓...
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![七年級第一單元第一課教學設計]( "七年級第一單元第一課教學設計")
- 一、單元教學目標：1、能讀會寫課文中的生字，養成使用字典、詞典獨立識字的良好習慣。2、能運用自己喜歡的閲讀方法，熟讀文本獲得對自己有益的啟示，對作品中的人物能説出自己的情感體驗，學會利用圖書館、網絡拓寬自己的閲讀面和蒐集自己需要的資料和信息，養成良好的閲讀習慣。3...
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![五年級上第七單元《讀後感》教學設計]( "五年級上第七單元《讀後感》教學設計")
- 作為一名人民教師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的五年級上第七單元《讀後感》教學設計，希望能夠幫助到大家。設計理念：從學生的生活入手，開發習作資源，激發學生的...
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![七年級上第三單元教學設計]( "七年級上第三單元教學設計")
- 一、單元教學目標：1、能讀會寫課文中的生字詞，養成使用字典、詞典獨立識字的良好習慣，蘇教版七年級上第三單元教學設計。2、以自己喜歡的閲讀方式，瞭解作品所描寫的民俗風情，欣賞文章所描寫的優美畫面，體會作品的語言風格，學習作者描寫景物的語言。並利用圖書資料和網絡資源瞭解...
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![五年級上冊第二單元教學設計]( "五年級上冊第二單元教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，時常需要用到教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的五年級上冊第二單元教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。本組課文都記敍了漂泊在外的人們，懷着一顆眷戀家鄉的赤子之心，懷...
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![小學三年級上冊語文第七單元教學設計]( "小學三年級上冊語文第七單元教學設計")
- 三年級上冊語文第七單元備課教案25、矛和盾的集合教學目標1、會認6個生字，會寫14個生字。能正確讀寫詞語表中的詞語。2、正確朗讀課文。3、繼續學習默讀課文。讀懂本課內容，結合生活經驗理解“誰善於把別人的長處集於一身，誰就會是勝利者”的道理。4、初步瞭解用事實來説明...
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![蘇教版七年級上第三單元教學設計範文]( "蘇教版七年級上第三單元教學設計範文")
- 一、單元教學目標：1、能讀會寫課文中的生字詞，養成使用字典、詞典獨立識字的良好習慣。2、以自己喜歡的閲讀方式，瞭解作品所描寫的民俗風情，欣賞文章所描寫的優美畫面，體會作品的語言風格，學習作者描寫景物的語言。並利用圖書資料和網絡資源瞭解更多的民俗風情，領悟民俗文化的豐...
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![七年級上冊第二單元教學設計 教案教學設計]( "七年級上冊第二單元教學設計 教案教學設計")
- 七年級上冊第二單元教學設計常州市翠竹中學薛韜一、單元教學目標：1、能養成良好的書寫習慣（鋼筆工整書寫）。2、能認識作品展現的多姿多彩的童年生活畫卷，體會作者的豐富情感，珍惜金色年華的點點滴滴。3、能根據作品內容展開聯想，發表自己的看法。4、能回憶過去的生活，學會説真話...
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![八年級上冊第三單元教學設計]( "八年級上冊第三單元教學設計")
- 一、單元教學目標：1、能讀會寫課文中的生字，養成使用字典、詞典獨立閲讀的良好習慣。2、能運用自己喜歡的閲讀方法，感受作品中的人物和事件，體會父母兄弟的至愛親情，引起對自己家庭生活的回憶和共鳴；學會蒐集自己需要的資料和信息，拓寬自己的閲讀面，養成良好的閲讀習慣。3、能學...
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![七年級上冊第二單元教學計劃]( "七年級上冊第二單元教學計劃")
- 時間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰，是時候靜下心來好好寫寫教學計劃了。為了讓您不再為做教學計劃頭疼，下面是小編幫大家整理的七年級上冊第二單元教學計劃，歡迎閲讀與收藏。一、教學目標和教學重點1.抓住議論性的文眼，整體把握課文內容。2.培養獨立質疑和探究的能...
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![三年級語文上冊第七單元教學設計]( "三年級語文上冊第七單元教學設計")
- 學習目標①引導學生學會關注自己的生活，能在日常生活中發現問題，提出問題，並設想解決問題的辦法。培養口語交際能力。②通過練習編童話故事來鍛鍊學生的想象能力和書面表達能力。③引導學生在讀讀、認認、背背中發現反義詞現象，積累語言。④通過連連認認的方法，認識“謊、笛”...
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![小學數學六年級（上冊）第四單元教學設計]( "小學數學六年級（上冊）第四單元教學設計")
- 一、情境引入（一）出示47頁圖示1、出示47頁1（1）情境圖。教材提供了4名同學的比賽情況，這裏4名同學的比賽場數是一樣的，都是各賽8場。學生小組討論：由於比賽場數相同，你能直接排出他們的名次嗎？2、出示47頁1（2）情境圖。教材提供了小強和小林兩人進行的四次練習的結果，每次比賽場數不同，...
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![蘇教版七年級上第三單元教學設計 教案教學設計]( "蘇教版七年級上第三單元教學設計 教案教學設計")
- 常州市勤業中學仇海蓉一、單元教學目標：1、能讀會寫課文中的生字詞，養成使用字典、詞典獨立識字的良好習慣。2、以自己喜歡的閲讀方式，瞭解作品所描寫的民俗風情，欣賞文章所描寫的優美畫面，體會作品的語言風格，學習作者描寫景物的語言。並利用圖書資料和網絡資源瞭解更多的民俗...
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![七年級上第六單元的教案]( "七年級上第六單元的教案")
- 七年級上第六單元的教案一、單元教學目標1、學習用毛筆書寫，初步培養書法修養；2、欣賞課文中生動的描寫和故事情節，增強對文學作品的閲讀興趣；3、初步瞭解聯想、想象的作用，在寫作中學習運用想象；4、學習婉轉拒絕。二、單元教學設想：總課時安排11課時。其中閲讀8課時（21、23課分...
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![八年級上冊第六單元教案 教案教學設計]( "八年級上冊第六單元教案 教案教學設計")
- 教學要求：1、藉助工具書，整體感知內容大意。2、在反覆誦讀中，進入文中情景交融的境界中。3、對作品的語言特色有所體會。教學時間：23課時26三峽【教學目標】1、朗讀課文，理解文意。2、品析課文，引導學生領略三峽景色之美。3、展開想象，體味文章意境。【教學重點】品讀課文，感受三...
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![教案(一年級上冊第六、七單元)]( "教案(一年級上冊第六、七單元)")
- 教案(一年級上冊第六、七單元)學習目標1、會認“忘、挖、井”等12個生字，會寫“井、鄉”等六個字；2、正確流利地朗讀課文，能在朗讀中表達出對毛主席的崇敬之情；3、初步理解“吃水不忘挖井人”的意思，懂得飲水思源的道理。教學重點掌握本課生字、新詞，能正確讀寫，熟讀課文。教學...
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![四年級上冊數學第六單元《除法》教學設計]( "四年級上冊數學第六單元《除法》教學設計")
- 作為一名教職工，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編精心整理的四年級上冊數學第六單元《除法》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。四年級上冊數學第六單元《除法》教學設計1教學內容：...
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![六年級語文上冊第六單元教學設計範文]( "六年級語文上冊第六單元教學設計範文")
- 一、閲讀單元導語，激發學習興趣1．引語：同學們，詩歌是文學寶庫中的瑰寶，而我國正是一個詩歌的國度。回憶一下我們都學過哪些詩歌呢？你知道哪些詩人呢？2．除了中國的詩人，詩作，你還知道其他國家有哪些著名的詩人和詩歌嗎？3．師：在我們的生活中，處處有詩歌，天真的兒歌、樸素的民歌……你一定...
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![蘇教版七年級上第六單元教案 教案教學設計]( "蘇教版七年級上第六單元教案 教案教學設計")
- 勤業中學王慶華一、單元教學目標1、學習用毛筆書寫，初步培養書法修養；2、欣賞課文中生動的描寫和故事情節，增強對文學作品的閲讀興趣；3、初步瞭解聯想、想象的作用，在寫作中學習運用想象；4、學習婉轉拒絕。二、單元教學設想：總課時安排11課時。其中閲讀8課時（21、23課分別2課時，22...
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![蘇教版七年級語文（上）第五單元教學設計 教案教學設計]( "蘇教版七年級語文（上）第五單元教學設計 教案教學設計")
- 蘇教版七年級語文（上）第五單元教學設計常州市北郊中學杭佳楣單元教學目標：一、能熟練朗讀課文，瞭解文中介紹的一些科學知識。二、能通過學習科學家的科學思想、科學精神和科學方法，在學習與生活中初步培養自己的創新意識。三、能指出文中運用主要的表達方式：記敍和描寫相結合，議...
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文書都
