![社戲的語文教學設計]( "社戲的語文教學設計")
- 社戲的語文教學設計【教學目的】1、體會作者熱愛農村，熱愛勞動人民的思想感情。2、理解本文景物描寫對錶達中心思想的作用。3、理解文章敍事有詳有略的寫法。【重點、難點】1、重點：⑴分析雙喜，六一公公的人物形象。⑵分析景物描寫對錶達中心思想的作用。2、難點：對文章最後...
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![《社戲》教學設計 教案教學設計]( "《社戲》教學設計 教案教學設計")
- 《社戲》教學設計初中語文課堂教學設計（人教版）榕江縣樂裏中學林勇[教學目的]一、簡單瞭解小説的三要素。二、理清課文的結構，領會作者的思想感情。[教學內容及步驟]一、導入新課同學們好！今天，咱們的旅行是到農村去看戲，請翻開書第86頁《社戲》。（大屏幕顯示）二、簡介作者及課文...
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![社戲的教案設計]( "社戲的教案設計")
- 教學目標：學習本文圍繞中心選材，敍事有詳有略的寫法，學習景物描寫的方法，《社戲》教案設計4。教學重點：學習景物描寫的方法。教學難點：理解本文敍事有詳有略的特點。教學性質：教讀課。課時安排：2課時。第一課時教學過程：（一）解題設疑導入。1.解題：“社”，“礻”旁加“土”，是個會意字。...
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![《社戲》的教學設計]( "《社戲》的教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的《社戲》的教學設計，希望對大家有所幫助。學習目標1、掌握重點字詞...
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![《社戲》教學設計範文]( "《社戲》教學設計範文")
- 教學目的：1、學習圍繞中心選材，敍事有詳有略的寫法；體會景物描寫的作用。2、學習作者對農家少年的誠摯情誼和眷念之情。教學重點：1、敍事有詳有略的寫法；2、景物描寫的作用。教學準備：課前預習磁帶錄音機第一課時要點：解題，檢查預習；弄清全文結構。過程：一、導入新課在上冊中我們學...
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![《社戲》教學設計]( "《社戲》教學設計")
- 作為一名教職工，常常需要準備教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編整理的《社戲》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《社戲》教學設計篇1【教材分析】《社戲》是初中語文七年級上冊第一單元的一篇講讀課文，就...
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![社戲教案設計]( "社戲教案設計")
- 一、教學目標1．體會農家少年的淳樸善良、好客能幹和“我”與農家小朋友的誠摯情誼。2．理解景物描寫的作用。二、教學重點感知本文的人情美，風情美，從歡快活潑的寫人、敍事、繪景中領悟作者對童年自由生活的留戀之情。課時安排兩課時課前準備學生：?1．，掃除字詞障礙。2．就自己感興...
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![教學設計：《社戲》]( "教學設計：《社戲》")
- 教學設計：《社戲》【教學目標】認識魯迅筆下一羣淳樸可愛的農村孩子的形象。培養學生提問能力和合作精神。提高學生整體感悟能力和詞句分析能力。積累語言。激發學生學習語文的興趣，調動學生積極參與，端正學生學習態度，養成良好學習習慣。【教學重點】閲讀第一法──質疑法(...
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![社戲語文教學設計方案]( "社戲語文教學設計方案")
- 教學目標：認識魯迅筆下一羣淳樸可愛的農村孩子的形象。培養學生提問能力和合作精神。提高學生整體感悟能力和詞句分析能力。積累語言。激發學生學習語文的興趣，調動學生積極參與，端正學生學習態度，養成良好學習習慣。教學重點：閲讀第一法——質疑法（提問法）教學難點：片段精讀教學...
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![《社戲》語文教案教學設計]( "《社戲》語文教案教學設計")
- 〔教學目標〕一、理清小説的故事情節和結構。整體把握故事情節。二、學習理解小説中的景美、情美、故事美，以及描寫和表達方法。三、深入探究文中的深刻的思想內涵和語言特色。〔課時安排〕四課時〔教學設想〕1．第一課時理清結構把握情節。第二課時研討課文中的景美、情美...
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![《社戲》的語文教案設計]( "《社戲》的語文教案設計")
- 教學目標：認識魯迅筆下一羣淳樸可愛的農村孩子的形象。培養學生提問能力和合作精神。提高學生整體感悟能力和詞句分析能力。積累語言。激發學生學習語文的興趣，調動學生積極參與，端正學生學習態度，養成良好學習習慣。教學重點：閲讀第一法——質疑法（提問法）教學難點：片段精讀教學...
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![社戲教學設計範文]( "社戲教學設計範文")
- 一、教學目標1．學習運用情節結構分析小説，並理解文中敍事有詳有略的寫作特點，《社戲》教學設計6。2．理解本文景物描寫對錶達中心思想的作用。3．學習虛詞的用法，識別偏正短語。4．瞭解課文所表達的對勞動人民的深厚真摯的思想感情。二、難點、重點分析1．偏僻的平橋村，為什麼“在我是...
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![《社戲》教案設計]( "《社戲》教案設計")
- 一、教學目標1．學習分析小説的一般方法，理解文中敍事有詳有略的特點。2．理解本文景物描寫對錶達中心思想的作用。3．感悟課文所表達對勞動人民的深厚真摯的思想感情。二、教學重點、難點重點：1、引導學生體會景物描寫對錶達中心的作用。2、瞭解人物性格，理解表現勞動人民的純樸...
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![社戲的語文教案設計]( "社戲的語文教案設計")
- 《社戲》重點、難點：1.學習小説圍繞看戲這件事，記敍詳略有致，疏密相間的寫法。2.瞭解小説中的景物描寫的特點及作用。3.掌握通過人物的語言、行動來刻畫人物。【學習過程】一.背景介紹：（一）作者介紹魯迅，中國文學家、思想家和革命家。原名周樹人，浙江紹興人。1902年去日本留學，原...
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![社戲導學教學設計]( "社戲導學教學設計")
- 社戲導學教學設計[教學目標]1、會讀會寫“憚、攛掇、鳧、潺、躥”等詞語，品味富於表現力的語言；培養有感情地朗讀課文，快速閲讀課文的能力。2、理清故事的情節，學習小説圍繞看社戲，記敍詳略得當的方法；體會景物描寫的作用,來把握作品深刻的思想意義。3、體會農家少年的淳樸善良...
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![《社戲》語文教案設計]( "《社戲》語文教案設計")
- 【教材分析】《社戲》原文有前後兩個部分，本文節選自後一部分，描寫作者幼時一段看“社戲”的往事，表現對童年美好的回憶和留戀的心情，文中撲面而來的是濃郁的鄉土氣息，淳厚的人情，它所描繪的“實是作者心中理想的圖景”。魯迅很早就離開故鄉，故鄉給予他的並非温馨的回憶，其間還有...
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![社戲 教案教學設計]( "社戲 教案教學設計")
- 魯迅教學目的1．體會作者熱愛農村，熱愛勞動人民的思想感情。2．理解本文景物描寫對錶達中心思想的作用。3．理解文章敍事有詳有略的寫法。重點、難點重點：（1）分析雙喜，六一公公的人物形象。（2）分析景物描寫對錶達中心思想的作用。難點：對文章最後一段的理解。教學時間二課時教學過程第...
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![社戲教學設計]( "社戲教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的社戲教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。社戲教學設計1教學目標1、情節結構與節奏2、寫景與抒情及人物...
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![社戲的教學設計]( "社戲的教學設計")
- 作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的社戲的教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。社戲的教學設計1知...
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![社戲 的教案設計]( "社戲 的教案設計")
- 社戲的教案設計一.教學目標1.感知課文內容,體味平橋人淳樸真摯的感情.2.體會小説景物描寫的作用.二.課前準備佈置學生預習，疏通課文，初步感知課文內容.三.教學方法和手段1.小組互動探究2.多媒體課件四.教學設計（第一教時）（一）導入新課，揭示目標（二）作者簡介，檢查字詞（三）感知課文，互動...
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![《社戲》的教案設計]( "《社戲》的教案設計")
- 教學目標：1.培養學生閲讀小説的能力──瞭解情節敍述的詳略處理和景物描寫對錶達主題思想的作用。2.瞭解小説的主題思想的深刻含義，體會作者對淳樸健康的農村生活的熱愛，對勞動人民純真無私、誠摯善良的優秀品質的歌頌。3.虛詞的表達作用。教學重點：1.敍事的詳略處理原則與方...
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![社戲-教案設計]( "社戲-教案設計")
- 教學目標：一學習小説圍繞看社戲這件事，記敍詳略有致，疏密相間的寫法。二成功的景物描寫為小説增添了不少色彩。指導學生了解小説景物描寫的特點。三學習小説採用白描的手法，通過人物的語言、行動來刻畫人物。教學設想：一以到趙莊看社戲的全過程為教學重點。二採取閲讀、討論、...
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![七年級語文《社戲》教學設計]( "七年級語文《社戲》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的七年級語文《社戲》教學設計，歡迎大家分享。七年級語文《社戲》教學設計1【教學目標】1、品味語言，領會藴含的意味。2、品讀...
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![社戲語文教學設計]( "社戲語文教學設計")
- 一.教學目標1.感知課文內容,體味平橋人淳樸真摯的感情.2.體會小説景物描寫的作用.二.課前準備佈置學生預習，查字典疏通課文，初步感知課文內容.三.教學方法和手段1.小組互動探究2.多媒體.課件四.教學設計（第一教時）（一）導入新課，揭示目標（二）作者簡介，檢查字詞（三）感知課文，互動交流快...
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![中學語文教案設計：社戲]( "中學語文教案設計：社戲")
- 中學語文教案設計：社戲[教學設計A]創意説明：《社戲》之美，美在真誠、自然的人性，美在如詩如畫的鄉村風景，這些皆是在鄉愁蠱惑下繪製出的理想故鄉的圖景，社戲教學設計AB。本設計旨在通過整體感知一局部探究一整體感知的教學思路，教給學生一種以整體感知為主的閲讀方法。教學步驟：...
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