![趣味陶藝小學作文]( "趣味陶藝小學作文")
- 今天是個特殊的日子，因為我們要去勞技中心學做陶藝。十幾分鍾過去了，我們的大巴車駛到了牢記中心的門口。我們下了車，徑直奔向了陶藝室。在勞技中心的所有教室中，數陶藝室紀律最嚴，技術難度最高，一個小小的瑕疵就有可能導致整個瓷器毀於一旦，上次做鈴鐺時，我沒有成功，做砸了。對於...
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![關於陶藝小學作文4篇]( "關於陶藝小學作文4篇")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的陶藝小學作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。陶藝小學作文篇1你做過手工陶藝嗎？你家裏有你親手做的陶藝作品嗎？温州甌網...
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![陶藝 小學生作文600字]( "陶藝 小學生作文600字")
- 聽説今天吳老師要帶我們去做陶藝。一聽到這個消息，全班頓時炸開鍋：有的一下子從座位上跳起；有的高興的抱起了同桌；還有的已經背起書包準備出發了。我也迫不及待的站在門口排好了隊。我們乘着觀光電梯來到了泥娃娃做陶藝。一進店，撲入眼簾的是那一個個閃閃發光的成品。接着是做...
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![有趣的陶藝學習作文]( "有趣的陶藝學習作文")
- 談起藝術，大家會想到什麼呢？藝術家？名畫？音樂會？書法還是戲劇？藝術是什麼？最近，我去學了一門藝術——陶藝。下面，我就講講我去芳村陶藝中心看到的學到的吧！走進陶藝中心，兩個老師帶領我們去參觀成品：小豬、玩偶、茶壺……精緻的展品琳琅滿目，每一個都那麼惟妙惟肖。我的目光被一條“龍...
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![陶藝製作的小學生作文]( "陶藝製作的小學生作文")
- “耶，又去勞技中心嘍！”我們興高采烈地歡呼着，個個眉飛色舞，談笑風生，盼望着早點到勞技中心去大顯身手。載着我們歡聲笑語，載着我們滿滿祈盼的大巴終於駛進了勞技中心。當知道今天我們的課程是製作陶藝，我高興的一蹦三尺高。老師發給每個同學一團陶泥，大家捲起衣袖拿着陶泥迫不及...
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![【精華】陶藝小學作文3篇]( "【精華】陶藝小學作文3篇")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的陶藝小學作文3篇，歡迎大家分享。陶藝小學作文篇1“陶藝”既好玩又有藝術性，能無限制地展開想象力與創造力，製作各色各樣的陶藝作品，並體...
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![【熱門】陶藝小學作文3篇]( "【熱門】陶藝小學作文3篇")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的陶藝小學作文3篇，歡迎大家分享。陶藝小學作文篇1上星期六，我和媽媽去了沙溪老街的“陶泥巴”做陶藝。走進“...
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![有趣的陶藝課 650字]( "有趣的陶藝課 650字")
- 有趣的陶藝課_650字今天早晨，媽媽帶着我第一次去上陶藝課，我懷着激動的心情走進了學校。我去的太早了，教室還沒開門呢！等了好長時間，門終於被打開了，教室裏很安靜，一個人也沒有，不久，老師和同學都來了，老師就讓我們拿出來泥巴。開始上課了，老師先讓我們把泥巴和一和，讓它變軟，正式開始...
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![一堂有趣的陶藝課小學作文]( "一堂有趣的陶藝課小學作文")
- 我們上過許許多多的陶藝課，但令我印象最深的還是做瓷磚的那一堂課。聽完老師詳細的講解，我們便迫不及待地做起來了，我們組的同學打開泥盒爭着搶泥巴，一場搶泥巴的風波便開始了......搶泥巴的風波過後，每個同學都安心的拿着自己的“戰果”——一團大泥巴。我揉了又揉，搓了又搓，終...
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![精選陶藝小學作文三篇]( "精選陶藝小學作文三篇")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的陶藝小學作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。陶藝小學作文篇1陽春三月，萬物吐綠，我和好朋友相約去陶...
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![陶藝小學作文彙總6篇]( "陶藝小學作文彙總6篇")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的陶藝小學作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。陶藝小學作文篇1昨天我參觀的最後一個館是陶藝...
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![陶藝的小學生作文]( "陶藝的小學生作文")
- 下午，我們走進了陶藝教室，眼前的東西雖未讓我們耳目一新，但是是我期盼的心情還是讓我覺得激動。上課後，我們便緊鑼密鼓地學着老師做了起來。首先，我們從盒子裏抓了一把跟拳頭一樣大小的陶泥放在桌子上，可一看手卻遭殃了，黑乎乎的，像從泥坑裏拔出來一樣骯髒。看一下泥團，不太大，老師...
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![趣味軟陶五年級作文]( "趣味軟陶五年級作文")
- 今天，我在老師的帶領下，參加了下城區青少年宮“趣味軟陶”的綜合實踐活動。剛開始，我們每個人發到的軟陶都是硬硬的，需要自己把它揉軟，不一會兒，我的手就揉酸了，可那一堆可惡的“硬陶”還是原封不動地“矗立”在那裏。想不到，還沒開始做就遇到了麻煩。我滿心不甘，又賣力地揉起來。...
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![有趣的陶藝作文600字]( "有趣的陶藝作文600字")
- 寒假裏，我到運河邊一家陶藝館去做手工。一跨進大門，就看見櫥窗裏陳列着小朋友們做的形態各異、色彩斑斕的陶藝作品，有撒滿水果的生日蛋糕，有點綴着花蝴蝶的草帽……最吸引我的是一個有小貓圖案的花瓶。“好漂亮啊！”我發出驚歎。“我也要做一個這樣的花瓶！”在陶藝館阿姨的指導...
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![陶藝小學作文]( "陶藝小學作文")
- 今天，是我最期盼的一天。是因為我們的夢想小隊的組長孫小玥組織了一次非常有趣的活動——做陶藝。因為做陶藝的'地點離我家很近，所以我早早的來到了指定地點。這時，我的同學黃文迪也來了，我們兩個人最先進入陶藝教室參觀。我們兩個看到裏面有許多精緻的陶藝製品，我們看到有別...
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![陶藝小學作文彙總八篇]( "陶藝小學作文彙總八篇")
- 在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的陶藝小學作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。陶藝小學作文篇1上星期六，我和媽媽去了沙溪老街的“陶...
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![小學陶藝課件]( "小學陶藝課件")
- 導語：陶瓷藝術”是一門綜合藝術，經歷了一個複雜而漫長的文化積澱歷程。下面小編分享小學陶藝課件，歡迎參考！綜合分析：本冊教材中的三課陶藝是屬於“造型表現”課，是向學生簡要介紹陶藝知識，通過作品欣賞、動手實踐讓學生感受泥性、瞭解陶藝作品的藝術特點和基本成型方法，柔軟的泥...
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![學陶藝小學作文400字]( "學陶藝小學作文400字")
- 昨天我參觀的最後一個館是陶藝中心。我們走進去，本來只是想參觀參觀的，沒想到一進去，一位老師就叫住了我：“小朋友，來試試和泥吧！”我想：“和泥那麼簡單，去試試也沒關係“。於是就捲起袖子，使勁和了起來，可是才和了十下，手就酸了。老師一邊給我加油，一邊糾正我的動作。因為這次和泥，使...
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![學陶藝趣事徵文]( "學陶藝趣事徵文")
- 我盼呀盼，盼呀盼，期盼已久的寒假終於來了，寒假雖然沒有暑假那麼長，但是它是一個充滿樂趣的假期。在寒假期間，有喜氣洋洋的春節。春節可以放一嘯沖天的鞭炮，貼妙趣橫生的對聯，吃色味俱佳的餃子，穿光鮮亮麗的新衣，掛絢麗多彩的燈籠，熬臘八粥，泡臘八蒜串親戚，守歲，舞獅等等等等。可是離春...
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- 暑假裏的一天，我和爸爸媽媽去虹橋花市買花。偶然間，我們看到一個學掏藝的地方，那裏可美麗了，有各種各樣陶瓷做出來的東西，有茶壺，有杯子，有花瓶，有葫蘆，還有筆筒等。他們的顏色可好看了，有紅的，有黃的，有半藍的……我覺得很有趣，所以就在那裏學陶藝，那裏學的人很多，買的人卻...
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![學陶藝 小學暑期作文]( "學陶藝 小學暑期作文")
- 暑假裏的一天，我和爸爸媽媽去虹橋花市買花。偶然間，我們看到一個學掏藝的地方，那裏可美麗了，有各種各樣陶瓷做出來的東西，有茶壺，有杯子，有花瓶，有葫蘆，還有筆筒等。他們的顏色*可好看了，有紅的，有黃的，有半藍的……我覺得很有趣，所以就在那裏學陶藝，那裏學的人很多，買的人卻很少。因為...
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![學做陶藝的小學作文600字]( "學做陶藝的小學作文600字")
- 今天是星期二，晚上媽媽帶着我和弟弟一起去學陶藝。到了畫室，見到大板桌上放着一大塊陶泥，同學們都到齊了，我和弟弟馬上坐到位子上去。開始做陶藝了，老師告訴我們：“今天要學做恐龍，每個部位都要做到細緻和像。”説完，老師拿出恐龍資料，給我們挑選一隻來做，過了一會，老師又温和地對大...
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![陶藝小學美術教案]( "陶藝小學美術教案")
- 一、教材分析：（一）綜合分析本冊教材中的三課陶藝是屬於“造型表現”課，是向學生簡要介紹陶藝知識，通過作品欣賞、動手實踐讓學生感受泥性、瞭解陶藝作品的藝術特點和基本成型方法，柔軟的泥土經過火的洗禮，變成了堅硬的陶器。面對着自己捏製的陶器，孩子們個個歡呼雀躍。玩泥是孩子...
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![趣味陶藝小學作文400字]( "趣味陶藝小學作文400字")
- 今天是個特殊的日子，因為我們要去勞技中心學做陶藝。十幾分鍾過去了，我們的大巴車駛到了牢記中心的門口。我們下了車，徑直奔向了陶藝室。在勞技中心的所有教室中，數陶藝室紀律最嚴，技術難度最高，一個小小的瑕疵就有可能導致整個瓷器毀於一旦，上次做鈴鐺時，我沒有成功，做砸了。對於...
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![2017小學陶藝興趣小組教學計劃]( "2017小學陶藝興趣小組教學計劃")
- 陶藝興趣小組，在於培養學生對手工捏造的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課餘文化生活，為今後培養手工人才起着積極推動的作用，給愛好手工的同學一個良好的學習環境。下面是小編帶來關於2017小學陶藝興趣小組教學計劃的內容，希望能讓大家有所收穫!2017小學陶藝興...
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