![鼎湖山聽泉課文教學計劃]( "鼎湖山聽泉課文教學計劃")
- 一、教學課題：08：鼎湖山聽泉二、教學目標：1、會讀、寫、默4個生字、10個詞語，並能藉助工具書説出詞語的意思。（基本技能字詞的意義學習）2、能説出課文的主要內容。（高級技能課文內容知識學習）3、按遊覽的地點轉換順序理清本文的記敍順序，説出這類寫景文章記敍順序的特點和閲讀方法...
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![課文《鼎湖山聽泉》教學設計範文]( "課文《鼎湖山聽泉》教學設計範文")
- 一．教學目標1．能有感情地朗讀課文。2．通過語言文字的朗讀，感受到鼎湖山泉聲的多美響，感受到泉聲的豐富變化，從而激發學生熱愛大自然的美好感情。二．教學重點難點1．通過對語言文字的品評賞析感受到泉聲的美妙，在讀中感悟。2．通過想象，感受到泉聲的變化多端，體會泉的趣味。三．教學準備錄...
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- 課前：1、聽《泉水叮咚》2、討論聽到什麼？3、理解“聽”字，結構，造字法。4、聽“樂曲”什麼樂器演奏的？（小提琴、大提琴、琵琶、銅管、二胡、鋼琴）這些樂器給你的感覺？一、第一板塊1、回顧“聽泉”（幾次？所見所聞所感所悟）2、欣賞“美景”（教師朗誦介紹）3、自讀課文：作者是如何寫的呢？4、...
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![《鼎湖山聽泉》教學設計]( "《鼎湖山聽泉》教學設計")
- 《鼎湖山聽泉》教學設計本文是由語文教案工作室上載的：教學設計。您可以通過本文底部的“下載”來下載本文的文檔。一、教學目標：1、在誦讀中理清作者的寫作思路及感情發展的脈絡。2、能分析作者工於取材，扣住“泉”字，抓住“聽”這個關鍵來組合材料。3、能分析課文以泉為主，...
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![鼎湖山聽泉 教案教學設計]( "鼎湖山聽泉 教案教學設計")
- 一、教學要求1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第4自然段。2．學會本課生字，綠線中的生字只識不寫。認識1個多音字。理解由生字組成的詞語，會用“猶如”、“像……一樣……”造句。3．理解課文內容，憑藉課文中的具體語言材料，通過想象感受泉聲的美妙，增強熱愛大自然的思...
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![《鼎湖山聽泉》第三課時教學設計]( "《鼎湖山聽泉》第三課時教學設計")
- [教學要求]1、能正確、流利、有感情地朗讀課文第四、五自然段，背誦第四自然段；2、能聯繫課文，藉助朗誦理解詞語的意思；3、理解課文內容，憑藉課文具體的語言材料，通過想象感受泉聲的美妙，增強熱愛大自然的思想感情。[教學重點]有感情地朗讀課文第四、五自然段，背誦第四自然段。[教...
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![《鼎湖山聽泉》教學設計範文]( "《鼎湖山聽泉》教學設計範文")
- 《鼎湖山聽泉》教學設計範文教學要求1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第4自然段。2.學會本課生字，綠線中的生字只識不寫。認識1個多音字。理解由生字組成的詞語，會用“猶如”、“像……一樣……”造句。3.理解課文內容，憑藉課文中的具體語言材料，通過想象感受泉聲...
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![《鼎湖山聽泉》 教案教學設計]( "《鼎湖山聽泉》 教案教學設計")
- 鼎湖山聽泉謝大光[教學目的]1、描寫遊覽所見景物的主要特色。2、記遊寫景中比喻方法的運用。3、遊覽中對自然美景的欣賞和感受。[教學重點]1、比喻手法的運用。2、以山泉之美來體現山林之美。[教學時數]二課時第一教時一、導入1、作者簡介：謝大光男1943年生，漢族中國作家協...
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![《鼎湖山聽泉》公開課教學設計]( "《鼎湖山聽泉》公開課教學設計")
- 昆明市第八中學楊麗【教材分析】《鼎湖山聽泉》是蘇教版初中語文九年級（上）第一單元以“寫景為主題”的開篇課文。本課上承八年級（上）第四單元，下連後三篇散文。鼎湖山可寫的景物很多，但是作者精心取材，把視線集中在山泉上；而且寫景的角度也很獨特，從“聽”字入手，貫穿始終。語言優...
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![《鼎湖山聽泉》的課堂教案]( "《鼎湖山聽泉》的課堂教案")
- 教學目的１、有感情地朗讀課文，在朗讀中培養文學感悟能力２、理清文章線索３、分析掌握文章中豐富的修辭運用手法教學過程一、激趣激發，導入課文（３分鐘）學生説出三到五個風景名勝之處，並能用俗語諺語或民間傳説簡略介紹：如“自古華山一條路”；“桂林山水甲天下”；“五嶽歸來不看山，黃山歸...
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![《鼎湖山聽泉》教學設計3篇]( "《鼎湖山聽泉》教學設計3篇")
- 作為一名教師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《鼎湖山聽泉》教學設計，歡迎大家分享。《鼎湖山聽泉》教學設計1【教學目標】1．學會8個生字及新詞，認讀1個字。2．能概括每個自然段的主要內...
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- 《鼎湖山聽泉》是以“寫景為主題”的課文，也是一篇文質兼美的寫景散文。作者以遊覽線路的先後順序，以美侖美奐的筆調，記敍了在景區的所見、所聞、所感，以寫在鼎湖山聽泉的感受為中心，重點寫“途中聽泉”和“山寺聽泉”，全文語言優美，詞彙豐富，表達了作者對鼎湖山泉水的喜愛，對大自...
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- 《鼎湖山聽泉》是上學期蘇教版小學語文第九冊第五單元以“寫景為主題”的開篇課文，也是蘇教版中學語文九年級上的第一篇課文。大家學習過嗎？歡迎大家一起來了解一下！全文如下：初識山泉江輪夾着細雨，送我到肇慶。冒雨遊了一遭七星巖，走得匆匆，看得濛濛。趕到鼎湖山時，已近黃昏。雨...
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- 《鼎湖山聽泉》1《鼎湖山聽泉》是一篇十分優美的散文，作者用優美流暢的文字再現了鼎湖山引人入勝的泉聲，抒發了作者對泉聲的喜愛之情。教學時，旨在引導學生通過有感情的朗讀，自主品味文中之景，感受文章之情，形成語言積累，產生情感共鳴。語文學習從一定意義上説是對生活的體驗。...
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![《鼎湖山聽泉》小學教案]( "《鼎湖山聽泉》小學教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編整理的《鼎湖山聽泉》小學教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《鼎湖山聽泉》小學教案1教學內容：蘇教版小學語文第九冊教材...
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![《鼎湖山聽泉》教學反思]( "《鼎湖山聽泉》教學反思")
- 《鼎湖山聽泉》教學反思激情與詩意同顯、美麗與智慧並存的課堂是我所追求的一種境界！而《鼎湖山聽泉》一文中作家用交響樂的方式著文，奏出一曲泉的絕響。“聽”字是這篇美文題眼，在文章開頭我們隨作家的筆觸看到的是一幅淡雅的山水畫：細雨濛濛，薄霧漫漫，羣山遠去，綠樹鬱郁。作者...
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![《鼎湖山聽泉》教學設計(7篇)]( "《鼎湖山聽泉》教學設計(7篇)")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編幫大家整理的《鼎湖山聽泉》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《鼎湖山聽泉》教學設計1一、教學要求1、能正確、流利、有感...
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- 【教學要求】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第4自然段；2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語；【重難點】背誦課文；理解課文內容，感受泉水的美妙。【教學時間】2課時【教學過程】第一課時一、導課。同學們，你們聽説過我國廣東省肇慶市東北部的鼎湖山嗎？民間傳説皇帝...
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![《鼎湖山聽泉》的説課稿]( "《鼎湖山聽泉》的説課稿")
- 一、説課標教材1、課標、學段、年級、教材、單元、章節等聯繫。《鼎湖山聽泉》是蘇教版九年級語文上冊第一單元以“寫景為主題”的開篇課文，也是一篇文質兼美的寫景散文鼎湖山位於廣東肇慶市東北，是著名的旅遊勝地那裏羣峯羅列，古木參天，泉聲淙淙，飛瀑直瀉，自然風光十分迷人作...
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![《鼎湖山聽泉》教學設計7篇]( "《鼎湖山聽泉》教學設計7篇")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的《鼎湖山聽泉》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《鼎湖山聽泉》教學設計1教學目標：1、學習吟哦諷誦的要領，通過...
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![《鼎湖山聽泉》説課稿]( "《鼎湖山聽泉》説課稿")
- 《鼎湖山聽泉》説課稿1一、教材分析與處理（一）、説教材內容：《鼎湖山聽泉》是蘇教版初中語文九年級（上）第一單元以“寫景為主題”的開篇課文。本課上承八年級（上）第四單元，下連後三篇散文。課文以遊蹤為線索，記敍了在景區的所見、所聞、所感，以寫在鼎湖山聽泉的感受為中心，語言優美，...
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![語文課文《鼎湖山聽泉》教學設計]( "語文課文《鼎湖山聽泉》教學設計")
- 學習目標1、理解課文內容，憑藉課文的具體語言材料，想象感受泉聲的美妙，激發學生熱愛和嚮往大自然的思想感情。2、欣賞文中的優美詞語，積累和背誦課文第四自然段。教學重點難點1、引導學生結合語言環境理解重點詞語，體會作者的思想感情。2、憑藉語言材料想象泉聲的變化，體會泉聲...
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![鼎湖山聽泉教學反思]( "鼎湖山聽泉教學反思")
- 激情與詩意同顯、美麗與智慧並存的課堂是我目前所追求的一種境界！而《鼎湖山聽泉》一文中作家用交響樂的方式著文，奏出一曲泉的絕響。“聽”字是這篇美文題眼，在文章開頭我們隨作家的筆觸看到的是一幅淡雅的山水畫：細雨濛濛，薄霧漫漫，羣山遠去，綠樹鬱郁。作者詩一般的語言描繪了...
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![《鼎湖山聽泉》教案]( "《鼎湖山聽泉》教案")
- 教學目標知識與能力1．學習吟哦諷誦的要領，通過誦讀體味作者的思想感情。2．瞭解一般寫景散文的.寫作思路和構思方法。3．學習和應用從不同角度描寫景物和變換角度表現景物的方法。4．學習作者在選材上的詳略安排。過程與方法1．引導學生體會作者洳何抓住“聽”來組織材料。2．幫助學...
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![《鼎湖山聽泉》教學設計6篇]( "《鼎湖山聽泉》教學設計6篇")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的《鼎湖山聽泉》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《鼎湖山聽泉》教學設計1教學思路：...
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