- 《我的家在日喀則》這首歌,眼前彷彿出現了藏族同胞歌唱家鄉、載歌載舞的情景,課本中只為學生選用了歌曲的主體部分,適合低年級學生演唱。下面是小編為你整理了音樂《我的家在日喀則》教學反思,希望能幫助到您。音樂《我的家在日喀則》教學反思(1)本課以學生參與為主體,通過認知...
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- 身為一名剛到崗的人民教師,我們要在教學中快速成長,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?以下是小編整理的《我的家在日喀則》教學反思範文(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閲讀。《我的家在日喀則》教學反思篇1好的開頭等於成功的一半,成功的課...
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- 本課以學生參與為主體,通過認知、感受、表現、創造等參與活動的綜合形式教學,指導學生在參與音樂實踐活動中,獲得知識技能,並感受藏族歌舞特色,從而拓寬視野,獲得愉悦和美的感受。上課之前,我為學生安排了一個課前活動:聽鼓聲做動作進入教室,然後擺出自己想好的獨特的造型,使學生在...
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- 昨天上午,在XX小學上了第一堂公開課,一大清早就趕到了那邊,不過事實證明我確實早了點。曬了半個多小時太陽,才有一個人出現。聽課的全是我們組裏的老師,對於這種小場面,我是一點也不緊張。相反,我覺得自己年紀輕輕就像老油條,做什麼事都抱着一種應付心理,完成就好。就拿昨天的那堂...
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- 本課以同學參與為主體,通過認知、感受、表示、發明等參與活動的綜合形式教學,指導同學在參與音樂實踐活動中,獲得知識技能,並感受藏族歌舞特色,從而拓寬視野,獲得愉悦和美的感受。上課之前,我為同學佈置了一個課前活動:聽鼓聲做動作進入教室,然後擺出自身想好的獨特的造型,使同學在...
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- 今天,我執教了二年級音樂課《我的家在日喀則》,這節課的主要目的是讓學生能用歡快、活潑的聲音演唱歌曲,學習藏族舞蹈的動作,用身體的動作感受藏族音樂,能準確地、有感情地用打擊樂為歌曲伴奏。通過學唱《我的家在日喀則》瞭解藏族歌曲的風格,培養學生對藏族文化和藏族歌曲藝術...
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- 一、教材分析本課時的教學內容選自新課程中二年級音樂三冊中的第四課《跳起舞》。這一課主要是讓學生初步瞭解藏族的文化,感受藏族歌舞的特點。其中歌曲《我的家在日喀則》是一首藏族民歌,唱起這首歌,眼前彷彿出現了藏族同胞歌唱家鄉、載歌載舞的情景,課本中只為學生選用了歌...
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- 10月9日那天晚上,我在後藏重鎮日喀則。這是農曆的8月29,賞月是賞不成了,只有微微的一彎殘月,於是我觀賞星星和夜色。給同樣念念於高原卻一直無法脱身遠行的朋友發幾條,告訴他此時此刻我的感受,好像用一個很文雅的詞,讚美高原星空的美麗絕倫,立刻就把朋友給惹急了。朋友説你首先顯...
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- 藏語稱“喜噶次”,意為“如意莊園”,位於拉薩以西250多公里的年楚河和雅魯藏布江匯合處,海拔3800米,面積3875平方公里,總人口8.2萬,是西藏第二大城市和宗教中心。至今已有500多年的歷史。以藏族為主,有漢、回、蒙古、滿等13個民族。1986年經國務院批准撤縣建市。歷史上稱日喀則...
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- 各位遊客,大家好,歡迎你們來到熱拉雍仲林寺。熱拉雍仲林寺在日喀則南木林縣境內,位於奴馬鄉玉拉傑桑山腳處,距日喀則市90公里。寺院周圍林木環繞,氣候宜人,環境幽靜。熱拉雍仲林寺是西藏四大苯教寺廟之一,由江袞·達瓦堅贊建於公元7世紀藏王松贊干布執政時期。在參觀熱拉雍仲林...
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- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常要開展説課稿準備工作,説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢?以下是小編整理的我的家在日喀則反思性説課稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。一、教材分析:本課時的教學內容選自新課程中二年級音樂三...
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- 作為一位傑出的導遊,常常需要準備導遊詞,一篇完整的導遊詞,其結構一般包括習慣用語、概括介紹、重點講解三個部分。我們應該怎麼寫導遊詞呢?以下是小編整理的西藏日喀則導遊詞精選3篇_西藏導遊詞,歡迎大家分享。西藏日喀則導遊詞精選3篇_西藏導遊詞1日喀則是西藏第二大城市和...
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- 本課以學生參與為主體,通過認知、感受、表現、創造等參與活動的綜合形式教學,指導學生在參與音樂實踐活動中,獲得知識技能,並感受藏族歌舞特色,從而拓寬視野,獲得愉悦和美的感受。上課之前,我為學生安排了一個課前活動:聽鼓聲做動作進入教室,然後擺出自己想好的獨特的造型,使學生在...
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- 作為一位剛到崗的人民教師,課堂教學是重要的任務之一,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,那麼什麼樣的教學反思才是好的呢?以下是小編整理的音樂《我的家在日喀則》教學反思範文(精選4篇),希望對大家有所幫助。音樂《我的家在日喀則》教學反思1本課以學生參與為主體,通過認...
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- 本課以學生參與為主體,通過認知、感受、表現、創造等參與活動的綜合形式教學,指導學生在參與音樂實踐活動中,獲得知識技能,並感受藏族歌舞特色,從而拓寬視野,獲得愉悦和美的感受。上課之前,我為學生安排了一個課前活動:聽鼓聲做動作進入教室,然後擺出自己想好的獨特的造型,使學生在...
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- 集體舞《我的家鄉日喀則》是人教版二年級下冊第五單元五十六朵花中的一課。對於這節課的教學説實話開始我沒有什麼把握,尤其是面對外校學生就顯得有些緊張。在設計教學時,我反覆琢磨究竟是用一課時完成還是兩課時,最後我還是決定用兩課時完成,因為這節課的重點是感受歌曲的情...
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- 本課以學生參與為主體,通過認知、感受、表現、創造等參與活動的綜合形式教學,指導學生在參與音樂實踐活動中,獲得知識技能,並感受藏族歌舞特色,從而拓寬視野,獲得愉悦和美的感受。上課之前,我為學生安排了一個課前活動:聽鼓聲做動作進入教室,然後擺出自己想好的獨特的造型,使學生在...
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- 藏語稱“喜噶次”,意為“如意莊園”,位於拉薩以西250多公里的年楚河和雅魯藏布江匯合處,海拔3800米,面積3875平方公里,總人口8.2萬,是西藏第二大城市和宗教中心。至今已有500多年的歷史。以藏族為主,有漢、回、蒙古、滿等13個民族。1986年經國務院批准撤縣建市。歷史上稱日喀則...
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- 本課以學生參與為主體,通過認知、感受、表現、創造等參與活動的綜合形式教學,指導學生在參與音樂實踐活動中,獲得知識技能,並感受藏族歌舞特色,從而拓寬視野,獲得愉悦和美的感受。上課之前,我為學生安排了一個課前活動:聽鼓聲做動作進入教室,然後擺出自己想好的獨特的造型,使學生在...
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- 教學準備:教師:課件、磁帶、錄音機、打擊樂器等。學生:課前搜索有關日喀則的資料,課上自帶白綢帶、花絲巾等。教室佈置:學生座位排成半圓形。教學目標:1、認知目標:初步瞭解感受日喀則的風土人情、音樂舞蹈風格。2、技能目標:①通過歌舞表演《我的家在日喀則》,表現歡快熱烈的踢踏...
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- 各位遊客,大家好,歡迎你們來到熱拉雍仲林寺。熱拉雍仲林寺在日喀則南木林縣境內,位於奴馬鄉玉拉傑桑山腳處,距日喀則市90公里。寺院周圍林木環繞,氣候宜人,環境幽靜。熱拉雍仲林寺是西藏四大苯教寺廟之一,由江袞·達瓦堅贊建於公元7世紀藏王松贊干布執政時期。在參觀熱拉雍仲林...
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- 昨天上午,在XX小學上了第一堂公開課,一大清早就趕到了那邊,不過事實證明我確實早了點。曬了半個多小時太陽,才有一個人出現。聽課的全是我們組裏的老師,對於這種小場面,我是一點也不緊張。相反,我覺得自己年紀輕輕就像老油條,做什麼事都抱着一種應付心理,完成就好。就拿昨天的那堂...
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- 熱拉雍仲林寺在日喀則南木林縣境內,位於奴馬鄉玉拉傑桑山腳處,距日喀則市90公里。寺院周圍林木環繞,氣候宜人,環境幽靜。熱拉雍仲林寺是西藏四大苯教寺廟之一,由江袞達瓦堅贊建於公元7世紀藏王松贊干布執政時期。在參觀熱拉雍仲林寺之前,我先給大家介紹一下苯教。苯作為一種早...
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- 昨天上午,在XX小學上了第一堂公開課,一大清早就趕到了那邊,不過事實證明我確實早了點。曬了半個多小時太陽,才有一個人出現。聽課的全是我們組裏的老師,對於這種小場面,我是一點也不緊張。相反,我覺得自己年紀輕輕就像老油條,做什麼事都抱着一種應付心理,完成就好。就拿昨天的那堂...
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- 昨天上午,在XX小學上了第一堂公開課,一大清早就趕到了那邊,不過事實證明我確實早了點。曬了半個多小時太陽,才有一個人出現。聽課的全是我們組裏的老師,對於這種小場面,我是一點也不緊張。相反,我覺得自己年紀輕輕就像老油條,做什麼事都抱着一種應付心理,完成就好。就拿昨天的那堂...
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