![《再見了北京》教學反思]( "《再見了北京》教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《再見了北京》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《再見了北京》教學反思1《再見了，北京》是根據北京奧運會閉...
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![《再見了，北京！》語文教學反思]( "《再見了，北京！》語文教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編幫大家整理的《再見了，北京！》語文教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。上課前，我們二年級的語文老師，除了集體備課外，也討論過這課比較難上。具體表...
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![《再見了，北京》教學反思]( "《再見了，北京》教學反思")
- 所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。以下是小編給大家整理的《再見了，北京》教學反思，喜歡的過來一起分享吧。《再見了，北京》教學反思1《再見了，北京！》這篇課文與時俱進，是由原來二年級上冊中的《2008，北京！》替...
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![再見了親人的教學反思]( "再見了親人的教學反思")
- 一看這個課題，我就不由想起我原先看過的竇桂梅老師的教學設計，那麼富有激情的語言，那麼大的教學容量，那麼高的教學密度！我看了又看，感受着大師的智慧，心裏想着我能學點什麼！我試着從她的教學思路入手“憶親人、講親人、誦親人、別親人”孩子們在老師的引導下學習着……1.從親人入...
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![蘇教版二年級語文上冊《再見了，北京》教學反思]( "蘇教版二年級語文上冊《再見了，北京》教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，我們要有一流的教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編收集整理的蘇教版二年級語文上冊《再見了，北京》教學反思，歡迎大家分享。《再見了，北京》課文中生字新詞較多，第一課時，沒有完成預設的目標。因...
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![再見了,北京教學設計]( "再見了,北京教學設計")
- 教學目標：1、認識7個生字，會寫10個生字。2、正確流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，讀出留戀之情。3、以讀為主，讓學生在多種形式的朗讀中體會情感，激發情感，增強民族自豪感。教學重點、難點：1、識字寫字，朗讀課文。2、朗讀課文，體會課文藴涵的情感。教學準備：閉幕式課件，《我和你》錄...
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![《再見了，親人》的教學反思]( "《再見了，親人》的教學反思")
- 本節課基本完成教學目標，教學重難點突出，課堂結束之餘個人認為完成較好的地方如下：聯繫上下文，結合時代背景，讓學生充分理解並體會到為什麼志願軍與朝鮮人民之間建立了“親人”一般的關係。學生掌握情況較好，並能結合個人生活經歷，用自己的話敍述這種“不是親人，勝似親人”的深情...
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![《再見了,北京!》優秀教學反思]( "《再見了,北京!》優秀教學反思")
- 在教學本課之前，本課的詞語教學，我設計了這樣四組詞語：（1）第29屆??夏季??奧運會帷幕（這組詞語是本課的二類生字詞，讀這組詞語，學生對課文有了一個簡單的瞭解，知道課文寫的是第29屆夏季奧運會落下帷幕了。）這組教學，在學生讀準每一個字音的基礎上，引導學生挑選其中一兩個詞語説一句話，...
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![《再見了,北京》教學設計]( "《再見了,北京》教學設計")
- 教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課10個生字，兩條綠線內的7個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、通過對課文的朗讀，感受奧運會閉幕式的盛況，理解人們對北京奧運會的留戀與不捨之情。教學過程第一課時一、巧用媒體，回憶激情。1、由北京奧運...
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![再見了,親人教學反思]( "再見了,親人教學反思")
- 課文節選自著名作家魏巍的紀實文學《依依惜別的深情》。文章以道別語“再見了，親人”做為題目，可見全文是以寫離情別意為主，表達了中朝兩國人民不是親人、勝似親人的情誼。一．創設情境，激發學生的感情，充分發揮學生的主體作用，讓學生在教師的尊重和期待中積極地學、主動地探索。...
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![《再見了,親人》教學反思]( "《再見了,親人》教學反思")
- 時下，新課程、新理念正逐步走進校園，走進師生生活。在全新的教育理念下，教師的教學方式、學生的學習方式都發生了很大的變化。本人在教學《再見了，親人》一文，採用的是情感教學。啟發學生想象，在頭腦中再現文章所描述的情景和形象，使他們如臨其境，如見其人。《再見了，親人》字裏行...
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![再見了北京教學反思]( "再見了北京教學反思")
- 《再見了，北京》是根據北京奧運會閉幕式的有關材料改寫的。課文選取了聖火熄滅和人們狂歡的這兩個特寫鏡頭來表現精彩絕倫的北京奧運會。喚醒留在我們心中的“北京記憶”。課文簡短優美，畫面感強，情感充盈。從全文看留念與不捨貫穿其中，“卓越、友誼和尊重的奧運精神”藴含其...
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![再見了北京課程教學反思]( "再見了北京課程教學反思")
- 《再見了，北京》課文簡短優美，畫面感強，情感充盈。從全文看“留念與不捨”貫穿其中，“卓越、友誼和尊重的奧運精神”藴涵其中。總而言之，我覺得這篇課文對二年級的學生來説很難理解。講解課文時，因為本課生字新詞較多，許多句子也很難讀通。第一課時上得不是很順利，課文讀的很不流...
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![《北京》教學反思]( "《北京》教學反思")
- 《北京》一課敍述了北京是我們偉大祖國的首都，是一座很大很美的城市，全國人民嚮往的地方。課文從天安門廣場的四周和中央的建築，北京的大街和立交橋的特點以及主要名勝古蹟和公園介紹了這座文明中外的古老而又充滿現代氣息的城市，給人留下的深刻影響。從教材內容看，本文有三大...
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![再見了親人教學反思]( "再見了親人教學反思")
- 《再見了，親人》本文回憶了與朝鮮人民難以忘懷的往事，表達了志願軍與朝鮮人民用鮮血凝成的深厚情誼。以下是再見了親人教學反思，希望大家會喜歡!再見了親人教學反思篇1教師給學生比較開放的提問，如：“讀文章後，你的心情怎樣?”“讀文字，哪些地方讓你感動?”在這樣的前提下，結合當...
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![《再見了，北京》的教學反思]( "《再見了，北京》的教學反思")
- 《再見了,北京》是根據北京奧運會閉幕式的有關材料改寫的。課文從“聖火熄滅”和“人們狂歡”的這兩個方面來表達了人們心中無盡的留戀與不捨。這篇課文可以説是與時俱進，但對於二年級的孩子來説，很難理解。在上課之前，由於是一篇新課文，所以我反覆讀了幾遍。我發現這篇課文...
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![北京亮起來了教學反思]( "北京亮起來了教學反思")
- 一、“機智”源於“積澱”這是一節市級比賽課，並且是指前一天抽教學內容。我抽到的二年級下冊的《北京亮起來了》。經過二次備課，對整個教學過程進行梳理。但和學生進行試教只有兩次半節課。在重點研讀第二自然段時，設計的意圖是：自讀——交流理解——創設情景，呈現畫面——指...
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![《北京亮起來了》教學反思]( "《北京亮起來了》教學反思")
- 時值三月，我校又迎來了教研中心的視導工作，在教師會上，副校長石麗君總結視導情況時，用時下最流行的一首歌名結束了總結，其名為”有一種愛叫放手”。聽到這裏，不僅讓我想起了自己的視導課，這次我講授的是小學語文人教版第四冊第十二課《北京亮起來了》的第二課時，課後教研員王虹老...
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![再見了，北京！教案]( "再見了，北京！教案")
- 作為一位優秀的人民教師，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的再見了，北京！教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、教學目標1、讓學生興趣盎然地朗讀課文，把文章讀正確，讀流利。2、營造濃濃的奧運氛圍，在...
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![再見了北京教學反思範文]( "再見了北京教學反思範文")
- 《再見了，北京》課文簡短優美，畫面感強，情感充盈。從全文看“留念與不捨”貫穿其中，“卓越、友誼和尊重的奧運精神”藴涵其中。總而言之，我覺得這篇課文對二年級的學生來説很難理解。講解課文時，因為本課生字新詞較多，許多句子也很難讀通。第一課時上得不是很順利，課文讀的很不流...
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![再見了北京教學設計]( "再見了北京教學設計")
- 教材説明:第29屆夏季奧林匹克運動會閉幕式在北京國家體育場鳥巢舉行。北京2008奧運會閉幕式2008年8月24日20點《再見了，北京!》記敍的是2008年8月24日晚第29屆奧運會落下帷幕的時刻，這是一個沸騰的夜晚，歷史的瞬間成為永恆的歡樂，而沸騰的北京則定格為億萬中國人民激情迸發的...
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![《再見了親人》教學反思]( "《再見了親人》教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，我們的任務之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的《再見了親人》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《再見了親人》教學反思篇1新課程、新理念正逐步...
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![《再見了，親人》教學反思_教學反思]( "《再見了，親人》教學反思_教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，我們要在教學中快速成長，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編為大家整理的《再見了，親人》教學反思_教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學中體現較突出的幾點：1、導入中的情景創設把學生帶入...
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![北京教學反思]( "北京教學反思")
- 北京教學反思《北京》一課敍述了北京是我們偉大祖國的首都，是一座很大很美的城市，全國人民嚮往的地方。課文從天安門廣場的四周和中央的建築，北京的大街和立交橋的特點以及主要名勝古蹟和公園介紹了這座文明中外的古老而又充滿現代氣息的城市，給人留下的深刻影響。從教材內容...
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![《再見了，北京！》教學設計]( "《再見了，北京！》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的《再見了，北京！》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《再見了，北京！》教學設計1教學目標：1、認識7個生字，會寫10個生字。2、正確流利...
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