![散文：十二生肖連繫句]( "散文：十二生肖連繫句")
- 鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬-------題記。老鼠教我躲避，卻不讓我學習貓的攀登，牛能教我游泳，卻無法讓我體會人心的深度，虎步單行，還是不知山外的坐井觀天，我沒有兔子奔跑的速度，也沒有龍飛鳳舞的騰雲駕霧，馬上不學，杯弓蛇影，心中無才，如同羊吃草，猴上樹，雞叫的黎...
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- 一、説教材連加和連減是本單元的難點內容，它們主要難在計算過程上，都要分兩步進行口算才能算出結果，特別是第二步計算要用第一步算出得數作加數或者被減數。學生往往容易忘掉第一步的得數讓計算變得困難。為了幫助學生順利掌握連加、連減的計算順序，並克服因為看不見第一步計...
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![心手相連情繫小夥伴作文]( "心手相連情繫小夥伴作文")
- 當四川省汶水縣發生大地震的消息傳到高安路第一小學三（1）班的學生耳朵裏時，大家都震驚了，紛紛表示：雖然無法親臨重災第一線參加救援工作，但絲毫不影響大家關心四川災區人民的心。我們在這裏一樣可以為災區人民做點自己力所能及的事，出一點綿薄之力。在不到兩天的時間裏，汪文同學...
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![關於特許連鎖系統的崩潰論文]( "關於特許連鎖系統的崩潰論文")
- 關於特許連鎖系統的崩潰論文關於合同的無效理由，合同法第52條已有明確規定，其中“違反法律、行政法規的強制性規定”的情形，是本文強調的當前特許經營合同無效化的主要特點，突出表現在外國公司（包括港、澳、台地區）違反中國內地關於外資從事特許經營的市場準入規定擅自開展國際...
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![連續一定可導嗎關係是什麼]( "連續一定可導嗎關係是什麼")
- 左導數和右導數存在且“相等”，才是函數在該點可導的充要條件，不是左極限=右極限(左右極限都存在)。連續是函數的取值，可導是函數的變化率，當然可導是更高一個層次。導數的定義導數也叫導函數值。又名微商，是微積分中的重要基礎概念。當函數y=f（x）的自變量x在一點x0上產生一個增...
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![《連加連減》評課稿]( "《連加連減》評課稿")
- 對一年級學生而言，“連加、連減”內容比較抽象，學習有一定難度。教者在設計時，注意聯繫學生已有知識和生活經驗組織學習內容，安排教學環節，並用新課程的基本理念指導整個學習過程。其設計有以下特點：1注重導入環節的設計。用不同顏色的氣球作教具，吸引了學生的注意力，使學生很快...
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![連加、連減教案]( "連加、連減教案")
- 教學目標（一）使學生正確掌握用豎式計算連加、連減兩步式題的方法．（二）通過計算連加、連減兩步式題，提高學生的計算能力．（三）培養學生觀察、分析的能力及書寫工整、規範的良好習慣．教學重點和難點重點：掌握用豎式計算連加、連減兩步式題的方法．難點：正確計算連減式題．教學過程設計（一）複習...
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![水利系統迎新春聯歡會連台詞的內容]( "水利系統迎新春聯歡會連台詞的內容")
- 男：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。各位來賓，各位朋友，女：各位領導，各位同仁，合：下午好！男：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。女：伴隨着冬日裏紛飛的雪花，2004年即將離我們而去，2005年即將到來；男：在這辭舊迎新的日子裏，在這温馨和暖的和平大酒店裏，我們歡聚一堂，共同...
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![水利系統迎新春聯歡會連台詞]( "水利系統迎新春聯歡會連台詞")
- 男：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。各位來賓，各位朋友，女：各位領導，各位同仁，合：下午好！男：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。女：伴隨着冬日裏紛飛的雪花，2004年即將離我們而去，2005年即將到來；男：在這辭舊迎新的日子裏，在這温馨和暖的和平大酒店裏，我們歡聚一堂，共同...
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![喜事連連小學作文]( "喜事連連小學作文")
- 親愛的表姐：你最近可好？我們一家人都很健康，請不必掛念。希望在外地求學的你一切順利。我家啊，最近有很多喜事耶！勤勞的爸爸深受老闆的器重，升職加薪呢！媽媽知道後，還買了很多爸爸喜歡吃的。我們一家高興極了。吃了那頓豐富的晚餐，真讓人回味啊！還有啊，美如天仙的嫂嫂添了一對男雙胞...
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![連加連減教案]( "連加連減教案")
- 教學目標(一)使學生正確掌握用豎式計算連加、連減兩步式題的方法.(二)通過計算連加、連減兩步式題，提高學生的計算能力.(三)培養學生觀察、分析的能力及書寫工整、規範的良好習慣.教學重點和難點重點：掌握用豎式計算連加、連減兩步式題的方法.難點：正確計算連減式題.教學過...
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![315商場活動策劃方案：情繫315愛心連萬家]( "315商場活動策劃方案：情繫315愛心連萬家")
- 為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預先開展方案准備工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？以下是小編為大家整理的315商場活動策劃方案：情繫315愛心連萬家，希望對大家有所幫助。活動時間：3月10日——15日活動主題：...
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![神奇連連詩歌]( "神奇連連詩歌")
- 一悶雷聲結結巴巴蹦蹦跳跳的從耳邊響過。有祕密傾訴又戛然而止。二陽光依舊深情的守望着層層疊疊的青圖書架。沐浴着書蟲們昏昏欲睡。三身後突然傳來水鳥斯鳴原來湖面上天幕般的雨簾排排瓢潑而過真是氣勢磅礴場面震撼人心。四激情湧動衝向大雨中學着水鳥鳴叫成功以假亂真...
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![水利系統迎新春聯歡會連台詞範文]( "水利系統迎新春聯歡會連台詞範文")
- 男：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。各位來賓，各位朋友，女：各位領導，各位同仁，合：下午好！男：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。男：在這辭舊迎新的日子裏，在這温馨和暖的和平大酒店裏，我們歡聚一堂，共同感受一年來的豐收喜悦，一起度過這美好的時光。女：首先讓我們一起...
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![《連加連減》説課稿]( "《連加連減》説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到説課稿，認真擬定説課稿，那麼應當如何寫説課稿呢？以下是小編整理的《連加連減》説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《連加連減》説課稿1果説正確把握教材的意圖，領會新課標精神是肥沃的土壤，那麼隨時更新的教育理念，紮實的理論功底則是...
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- 連加連減評課稿1這部分內容是在100以內加減法的基礎上進行教學的，是前面所學計算方法的綜合練習。通過這部分內容的學習，可以進一步鞏固所學的100以內的加減法，提高計算能力。學生對連加連減和加減混合的運算順序在一年級上、下冊已經學過，這裏着重教學連加連減中如何用豎式...
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![水利系統迎新春聯歡會連的台詞範文]( "水利系統迎新春聯歡會連的台詞範文")
- 男：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。各位來賓，各位朋友，女：各位領導，各位同仁，合：下午好！男：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。女：伴隨着冬日裏紛飛的雪花，2004年即將離我們而去，2005年即將到來；男：在這辭舊迎新的日子裏，在這温馨和暖的和平大酒店裏，我們歡聚一堂，共同...
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![連加 連減教學設計]( "連加 連減教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的連加連減教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。【教材分析】《連加、連減》選自一年級數學上冊第五單元，本單元...
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![驚喜連連來週記]( "驚喜連連來週記")
- 同學們，莫比烏斯圈知道不。一定不知道了吧，如果你問我們班同學，他一定會喜形於色，滔滔不絕地説給你聽。如果你還不明白，別急，他會準備一張紙，一邊説一邊做給你看，就是把一張紙條的一端扭轉180度角再和另一端粘接起來，這就是“莫比烏斯圈”。今天，老師給我們上了一堂有趣的實驗課，其...
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![水利系統元旦聯歡會連台詞]( "水利系統元旦聯歡會連台詞")
- 男：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。各位來賓，各位朋友，女：各位領導，各位同仁，合：下午好！男：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。女：伴隨着冬日裏紛飛的雪花，xx年即將離我們而去，x年即將到來；男：在這辭舊迎新的日子裏，在這温馨和暖的和平大酒店裏，我們歡聚一堂，共同感受...
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![連加連減説課稿]( "連加連減説課稿")
- 一、説教材與學生《連加、連減》一課出自義務教育課程標準實驗教科書第一冊72頁。連加連減這一知識點經常用來解決我們在日常生活中遇到問題，將它放在學習了10以內兩個數相加減的後面，一方面是對加減法含義的一個拓展，另一方面也體現新課標提出的“人人都能獲得必要的數學”...
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![《連加、連減》説課稿]( "《連加、連減》説課稿")
- 如果説正確把握教材的意圖，領會新課標精神是肥沃的土壤，那麼隨時更新的教育理念，紮實的理論功底則是源源不斷的清泉。只有源源不斷的“清泉“灌溉着肥沃的“土壤”，才能使土地上呈現一派生機盎然的景象。一、説教材與學生《連加、連減》一課出自義務教育課程標準實驗教科書第...
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![連乘連除教學設計]( "連乘連除教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家整理的連乘連除教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目標：1、從生產實踐中使學生掌握連乘、連除...
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![連加、連減教學設計]( "連加、連減教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的連加、連減教學設計，歡迎閲讀與收藏。連加、連減教學設計1教學...
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![連連看看教學設計]( "連連看看教學設計")
- 教學目標：1.能在與正方形的比較中認識長方形。2.初步理解長方形和正方形之間的轉換關係教學準備：1.神奇口袋一個，內裝長方形，正方形，圓形，三角形若干。2.每個幼兒一張方形紙，正方形的邊長與長方形的紙的寬度等長。3.《幼兒活動材料》每人一本，彩筆若干。教學過程：一、感知長方形1....
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