![月光灑下了作文300字]( "月光灑下了作文300字")
- 月光灑下了作文（一）皎潔的月亮的光線是那麼弱，可是，它卻給人們照亮夜路，讓迷路的人不那麼害怕，因為它灑下的是美好和温柔。月光，它不像正午的太陽那麼燦爛，可是，它在人們心中，比太陽還亮，還要燦爛，因為，它灑下的月光並不寒冷，而是讓人們心裏感到温暖而美好的東西。月光，它默默得，慢慢得，把...
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![灑下一片愛心優秀作文]( "灑下一片愛心優秀作文")
- 橘紅的紅日下，在那個普通的車站旁，那片瀝青路上，閃爍着迷人的光，這不僅僅是用瀝青鋪出的路，這裏面是人們的愛心。六月的上旬，我左手是冰淇淋，右手是扇子，天太熱了！我走上站台，準備坐533路車去學校看六一兒童節表演！這時，一對兄妹倆映入了我的眼簾，他們的皮膚很黑，黃黃的牙，頭髮亂亂的，衣...
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![播種綠色春天灑下綠色希望作文]( "播種綠色春天灑下綠色希望作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的播種綠色春天灑下綠色希望作文，僅供參考，大家一起來看看吧。今天是植樹節，一大早，我就賴着媽媽，讓她帶我...
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![一路灑下花朵]( "一路灑下花朵")
- 搓捻時光成畫卷，歲月漫漫，思緒翩然，過往的記憶繁花似錦，唯獨那朵花，一直開着，芬芳四溢，氤氲了我的人生。翠意闌珊，有幸參加學校的戲劇小組，心懷期待，滿心歡喜。輕翻劇本，滿是詩詞的韻味，紙質的幽香。心中的火苗燃起，準備突破自我……暮色漸深，燈火通宵。我仔細研讀劇本，細細品味。看似平...
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![一些時光灑下的細碎四年級作文]( "一些時光灑下的細碎四年級作文")
- 經年，准許我有幾許憂傷。月下的輕思，仿似竹林的呢喃。在歲月的泥沼裏獨自彷徨——題記不知何時，我喜歡在深夜裏靜靜地回味歲月帶給我的那一抹苦澀。天很高，墜滿了數不清的星星，我抬起頭默默仰望，欲窮極我所有的目光去看透蒼穹。命運的車輪依舊轉動着我即將失色的青春，無情的摩挲...
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![灑下一片深情作文300字]( "灑下一片深情作文300字")
- 在銀河系中，最幽沉的，便是老師，老師像一滴滴水珠連綿不斷，匯成溪，匯成河，澆灌了荒涼的大地，卻乾涸了自己。我們班有一位文學淵博的好老師---李青松老師。她每時每刻都在教導我們學習。在同學們灰心、氣餒的時候，老師用和藹的'手幫助我們。記得有一次，在參加數學競賽之前，老師的手...
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![午後看陽光灑下窗台詩歌]( "午後看陽光灑下窗台詩歌")
- 秋悄無聲息的走近，涼意如絲午後看陽光灑下窗台有種久違的温暖温暖是記憶的顏色斑駁疏影下彌散着懷舊的味道帶着一分憂傷懷念想起海子的《秋天》有種等待是留給秋天的帶着三分喜悦分享一年好景，橙黃橘綠那份收穫是秋天的饋贈暖啊温柔的落在心裏湧向記憶裏是一首悠悠的'鄉愁...
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![他為電大學員灑下辛勤的汗水教師節徵文]( "他為電大學員灑下辛勤的汗水教師節徵文")
- 老師的心靈是深沉而博大的，老師的愛是熾熱而無私的。老師對待學生象大海一樣慷慨，毫不吝惜自己的精力和時間。李任寒同志作為XXX*電大（83）級的班主任老師，年僅26歲，身材瘦小，體重將過百斤。人們一見到他，除從臉上看到一雙炯炯有神的眼睛和顯示出剛毅性格略微翹起的嘴角之外，不瞭解...
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![在我心中灑下琴聲作文]( "在我心中灑下琴聲作文")
- 你用雙手演奏，流瀉出的，卻是心靈的歌唱。——題記第一次與你面對面，是在八年前的某一天。時隔太久，完全忘記了當時你的樣子。只記得那天雨過天晴，在你家的陽台上，我第一次看到了彩虹。絢麗的光彩中，你彈奏了一首歡快的曲子，讓我一下子就對那架琴還有你，產生了濃厚的興趣。從此，我便...
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![四年級植樹節優秀作文:灑下綠蔭,收穫藍天]( "四年級植樹節優秀作文:灑下綠蔭,收穫藍天")
- 仰望頭頂純淨的藍天，你總會沉醉其中。這一切又該歸功於誰？青翠的綠葉把你的心點亮，寄託着綠色的夢想，渴望那碧藍的天空，走，我們去植樹吧！軍山腳下，小溪在一路歡歌，柳枝在輕舞飛揚。若再點綴上一抹綠蔭，可謂是神來之筆，畫龍點睛。班級植樹活動的帷幕揭開了，同學們肩扛鐵鍬，手拎水桶，興致...
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![灑下幸福的汗水初二作文]( "灑下幸福的汗水初二作文")
- 我又被老媽趕了出來，春困秋乏，這春天，本來就想多睡一會，卻大清早被趕出來跑步。我可並不想跑步，找個椅子睡會兒，回家弄兩把水在身上，就跟真跑步了一樣。籃球場有椅子，有樹蔭，況且離我家還近，就去那睡吧。到了籃球場，發現有人正在練習投三分球，累得滿頭大汗，走過的地方如同下雨了一般。...
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![灑下青春的初三作文]( "灑下青春的初三作文")
- 青春是藍色的，它像高遠的天空和海水，深遠遼闊，意藴無窮；青春是白色的，它像雲朵和浪花，潔白無瑕，純真美好；青春是綠色的，它像寬廣的草原和樹林，富有生機與活力。青春是多彩的，是拼搏的，是多愁善感的。月光如水，潔白的光輝温柔地灑進房間，也灑在在那個在台燈前奮力拼搏的女孩身上，她的眼睛...
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![灑下在秋天的悲傷作文850字]( "灑下在秋天的悲傷作文850字")
- 風起時，落葉開始舞蹈。走在種着梧桐旁道樹的街道上，樹葉一天一天漸漸變黃，就彷彿是看着秋天在我眼前一點一點加深。想到這些，心中的惆悵也越發濃重。不可思議，自己也變成如此上春悲秋的人了。每一天帶着漠然，麻木的表情在校園中進進出出，偶爾對着熟悉的人訴説勞累，閒下來時為什麼...
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![灑下一片愛心作文800字]( "灑下一片愛心作文800字")
- 橘紅的紅日下，在那個普通的車站旁，那片瀝青路上，閃爍着迷人的光，這不僅僅是用瀝青鋪出的路，這裏面是人們的愛心。六月的上旬，我左手是冰淇淋，右手是扇子，天太熱了!我走上站台，準備坐533路車去學校看六一兒童節表演!這時，一對兄妹倆映入了我的眼簾，他們的皮膚很黑，黃黃的牙，頭髮亂亂的，...
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![灑下一片愛心作文]( "灑下一片愛心作文")
- 橘紅的紅日下，在那個普通的車站旁，那片瀝青路上，閃爍着迷人的光，這不僅僅是用瀝青鋪出的路，這裏面是人們的愛心。六月的上旬，我左手是冰淇淋，右手是扇子，天太熱了！我走上站台，準備坐533路車去學校看六一兒童節表演！這時，一對兄妹倆映入了我的眼簾，他們的皮膚很黑，黃黃的牙，頭髮亂亂的，衣...
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![月光灑下了作文]( "月光灑下了作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的月光灑下了作文，歡迎閲讀與收藏。月光灑下了作文1月亮灑下了晶瑩的眼淚，月亮灑下了一片片亮光，月亮灑下了……月亮灑下了晶...
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![灑下愛心的眼淚作文欣賞]( "灑下愛心的眼淚作文欣賞")
- 灑下愛心的眼淚一個特殊的日子，一個特殊的地方，一件特殊的事情，讓我終生難忘。上週星期天的早晨，媽媽帶我到了塘沽二中，當我們來到辦公樓活動室時，那裏已經有很多人在等候了，原來這裏有一個非常有意義的集訓班。在那裏我結識了七年級的大哥哥、大姐姐還有負責講解的吳教練。吳教...
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![灑下幸福的汗水作文]( "灑下幸福的汗水作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的灑下幸福的汗水作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。我又被老媽趕了出來，春困秋乏，這春天，本來就想多...
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![灑下綠蔭,收穫藍天作文]( "灑下綠蔭,收穫藍天作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的灑下綠蔭,收穫藍天作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。灑下綠蔭,收穫藍天作文1爸爸，您那麼辛苦的陪育我，我心存感激，可是，您的一些...
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![《我為你灑下月光》讀後感]( "《我為你灑下月光》讀後感")
- 簡媜筆下的文字清新脱俗，搖曳縱姿。她以卓越的細筆繪盡世間百態。《我為你灑下月光》裏寫人寫情之處可圈可點，文筆一如往昔般細膩典雅地遊刃於詞章字句間，雖言人所不能言，但謹守紀律。不逾越文法尺度，始終維持着一種從容的學院氣息。她的語言充滿哲思，作品給人以遺世而獨立之感...
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- 前些日子從小區門口經過，發現開了一家眼鏡店。那些叔叔阿姨的手很巧，等客人們將鏡框選好之後，將磨好的鏡片在鏡框上比劃幾下，然後用透明的繩子在鏡框上固定好，再將鏡片小心翼翼的卡上去，一副眼鏡便戴到了顧客的鼻樑上。我站在門口看着。無論晴天、雨天，叔叔阿姨們都會來。我幾乎...
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![灑水車為什麼下雨天還要灑水]( "灑水車為什麼下雨天還要灑水")
- 灑水車又稱為噴灑車、多功能灑水車、園林綠化灑水車、水罐車、運水車。下面是小編為大家整理的灑水車為什麼下雨天還要灑水，僅供參考，歡迎閲讀。小時候在馬路邊看到灑水車都會停下來觀看很久，腦袋裏就在想這車為什麼要放音樂，還會噴水，真是好玩。現在長大了，知道灑水車放音樂噴...
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- 推開窗，一道陽光温柔地撫摸着我的臉頰……“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”毫不知趣的鬧鐘，把我從美夢中驚醒。揉搓着迷濛的睡眼，穿着蹩腳的拖鞋，走進了洗漱間，“小慧，你拖鞋趕緊換一下，都五年級了，左右腳還不分”，“小慧，你頭髮上有牙膏沫子，趕緊衝一下”媽媽一邊在廚房忙活着早飯，一邊就像...
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![陽光下的灑脱作文]( "陽光下的灑脱作文")
- 再次走在這櫻花樹下.又是一個絢爛的春天.依稀記得一年前，花依然開得這麼茂盛。走進櫻花，讓那粉色的花朵漸漸接近我的臉，那瞬間的甜蜜給了我無限的温暖。像一個受傷的小孩，依偎着花的海洋裏，心也得到了無限的寬慰。這親密的花朵，一串連着一串，一朵挨着一朵，是那麼地難分難捨。突然...
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- 教學目的：知識與能力：1．學會12個字，認識2個字。能借助工具書和聯繫語言環境和生活理解重點詞句的意思。2．能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，。過程與方法：情境創設，情感薰陶。情感態度與價值觀：通過小姑娘的語言、行為和心理活動，體會小姑娘的善良和純真。教學重點：通過小姑娘的語...
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