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關於寺覺的文學百科

  • 紫金寺覺真長老訃告

  • 訃告注意事項寫訃告時應注意下面兩點:按傳統習慣,寫訃告只能用黃、白兩種紙。一般情況,長輩之喪用白色紙,幼輩之喪用黃色紙。訃告的語言要求簡明、嚴肅、鄭重,以體現對死者的哀悼。民間常用一般式訃告,內容主要有以下幾方面:一、標題寫"訃告"二字,或冠以逝者名字"××&...
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睡覺
  • 睡覺

  • 睡覺1【活動目標】1、在睡午覺時,能把脱下的衣褲鞋子,較整齊地放在固定處。並學習何鑽被窩入睡,加強保暖。2、逐步養成良好的午睡習慣。【重點與難點】1、讓幼兒懂得怎樣午睡好;學習一些正確的午睡方法,逐步養成良好的午睡習慣。2、在日常生活中基本能做到不大喊大叫。【...
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畫味覺嗅覺教學反思
  • 畫味覺嗅覺教學反思

  • 教學課時:一課時教學目標:畫味覺嗅覺1、試用各種點、線、形狀和色彩表達你預設的味覺、嗅覺,可以在討論中瞭解大家是否有同感,以證明你的表達是否成功。畫味覺、嗅覺2、用點線面和色彩畫出你的感受,並讓人一眼能感受到。教學重點:能用一定的形式畫出你的'感受畫味覺、嗅覺江蘇...
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遊大覺寺的作文
  • 遊大覺寺的作文

  • 今天,陽光明媚、晴空萬里,是個外出遊玩的好日子。我們一家人也不例外,早早地就帶上了我家豆豆去玩了。在路上,我們有説有笑還不時遠眺窗外的景色,就連豆豆也盯着窗外看個不停。在經歷漫長而又開心的旅程後,我們終於來到了目的地———宜興大覺寺。你別小瞧這個寺院,它可非比尋常...
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北京西山大覺寺導遊詞介紹
  • 北京西山大覺寺導遊詞介紹

  • 作為一位盡職的導遊,往往需要進行導遊詞編寫工作,導遊詞是導遊人員引導遊客觀光遊覽時的講解詞。那麼應當如何寫導遊詞呢?下面是小編為大家整理的北京西山大覺寺導遊詞介紹,希望能夠幫助到大家。北京西山大覺寺導遊詞介紹1大覺寺又稱西山大覺寺,大覺禪寺,位於北京市海淀區陽台...
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北京大覺寺導遊詞範文「三篇」
  • 北京大覺寺導遊詞範文「三篇」

  • 北京大覺寺導遊詞一:歡迎各位領導來到“千年古剎”大覺寺參觀,我們現在所在的位置是寺前廣場,首先我給各位領導簡單的介紹一下大覺寺的基本情況:大覺寺,原名“普照寺”,寺內浮屠“海豐塔”,原名“普照寺舍利塔”,始建於唐貞觀十三年,也就是公元639年,距今已有1300年的歷史了。唐開...
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  • 大班語言:睡覺覺

  • 教材分析:動物雖然是幼兒非常熟悉的,可是動物的睡姿也許是幼兒未曾關注過的,對幼兒來説既新奇又有趣。這首兒歌的學習對幼兒來説具有較大的挑戰性,需要以原有的經驗作為基礎。對於沒有經驗的幼兒來説,教師需運用圖片去幫助幼兒理解。幼兒觀察、發現各種動物睡覺的模樣,能夠發現...
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宿山寺(賈島)
  • 宿山寺(賈島)

  • 宿山寺朝代:唐代作者:賈島原文:眾岫聳寒色,精廬向此分。流星透疏木,走月逆行雲。(疏木一作:疏水)絕頂人來少,高松鶴不羣。一僧年八十,世事未曾聞。譯文及註釋譯文高聳的羣峯寒氣逼人,一座佛寺屹立在山頂。疏疏的樹木漏下幾點星光,月亮迎着行雲匆匆前行。高山絕頂來人稀少,蒼松在林中...
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王維《登辨覺寺》唐詩賞析
  • 王維《登辨覺寺》唐詩賞析

  • 作品介紹《登辨覺寺》的作者是王維,被選入《全唐詩》的第126卷第53首。原文登辨覺寺作者:唐·王維竹徑從初地,蓮峯出化城。窗中三楚盡,林上九江平。軟草承趺坐,長鬆響梵聲。空居法雲外,觀世得無生。註釋①這首詩是王維開元二十九年(741)春自嶺南北歸途中所作,説見陳鐵民《王維年譜...
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靈之寺,龍之寺初二學生作文
  • 靈之寺,龍之寺初二學生作文

  • 我的家鄉——XX位於榕江上游,山水環繞就像一個聚寶盆。別僅僅説像,我們XX還就真是一個聚寶盆,靈氣得很。其中最靈氣的應該屬石康龍山半山腰的石靈寺了。很久以前,這裏住着一位老人。他精神矍鑠,從無病痛,是個老壽星。他熱愛山上的一草一木,喜歡栽種花草樹木,使得滿山葱鬱,四季花果...
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大覺寺的導遊詞
  • 大覺寺的導遊詞

  • 大覺寺又稱西山大覺寺,大覺禪寺,位於北京市海淀區陽台山麓,始建於遼代鹹雍四年(1068年),稱清水院,金代時大覺寺為金章宗西山八大水院之一,下面是大覺寺的導遊詞,歡迎欣賞。大覺寺的導遊詞一:歡迎各位領導來到“千年古剎”大覺寺參觀,我們現在所在的位置是寺前廣場,首先我給各位領導...
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王勃古詩《遊梵宇三覺寺》
  • 王勃古詩《遊梵宇三覺寺》

  • 遊梵宇三覺寺作者:王勃年代:唐體裁:五律杏閣披青磴,雕台控紫岑。葉齊山路狹,花積野壇深。蘿幌棲禪影,鬆門聽梵音。遽忻陪妙躅,延賞滌煩襟。【作者小傳】:王勃(649-676)字子字,絳州龍門(今山西河津)人。與楊炯、盧照鄰、駱賓王齊名,號稱初唐四傑。他們力求擺脱齊樑豔風,擴大詩歌的題...
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  • 圓通寺

  • 大哉此鏡看我立其湄竟無水仙之倒影想花已不黏身光已暢行比丘尼如果青鍾銅釦起聽一些年代滑落蒼苔自盤得的圓顱塔頂是印度的.雲塔頂是母親啟古灰匣可窺我的臍帶聯繫的一切曾經母親在此母親不在此釋迦在此釋迦不在此釋迦恆躲在碑的反面佛在唐佛在敦煌諾佛就坐在那婆羅樹下...
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西寺的散文
  • 西寺的散文

  • 一個朋友老師看到一個學生試卷,小升初的一片作文,裏面有句話:我願下輩子落魄坎坷,只願這輩子與你一起。拿來與我説笑,真是情竇初開的少年,有點意思。如果問我思念有多重,不重的,像一座西寺梧桐的落葉,像一整個南市夏天的雨。西寺西寺的太陽落了山,我就可以下班了。回去的時候,路燈就...
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《靈山寺》
  • 《靈山寺》

  • 是坐在靈山寺的銀杏樹下,仰望着寺後的鳳嶺,想起了你。自從認識了你,又聽捏骨師説你身上有九塊鳳骨,我一見到鳳這個詞就敏感。鳳當然是虛幻的動物,人的身上怎麼能有着鳳骨呢,但我卻覺得捏骨師説得好,花紅天染,螢光自照,你的高傲引動着眾多的追逐,你的冷豔卻又使一切邪念止步,你應該是...
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  • 覺醒

  • 我也許生來如此吧,歷經塵世的燈紅酒綠,漸漸糊塗:為什麼我處於低層?我為什麼不生在帝王后裔?為什麼我不是像美猴王那樣出身於石縫?為什麼我要生在窮苦人民之家?為什麼我要歷經世間的七情六慾?而且多是辛酸與苦辣……我也曾渴望我就是上古的帝王,揮軍百萬,馳騁沙場...
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賢隱寺散文
  • 賢隱寺散文

  • “賢隱寺”的名字一次次在耳邊拂過,它是我一直心馳神往,不敢輕易走近的古剎。它座落在羣山環抱,綠樹掩映,賢山南麓的幽谷之中。史志記載:賢隱寺系齊樑年間在鬆和尚始建,距今約1500餘年。因該寺建在東漢孝廉周磐隱居處,故稱“賢隱寺”。它與南灣湖由山巒和綠蔭自然銜接,渾然一體,名...
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樂山烏尤寺大佛寺美文
  • 樂山烏尤寺大佛寺美文

  • 江山勝景,從來可以增益詩人文士的才情,而詩人文士的吟詠也能為江山增色不少。蜀中山水,自來以嘉州最負盛名。宋朝人邵博在他的《清音亭記》中説:“天下山水之觀在蜀,蜀文勝日嘉州。”又宋朝人鄧諫從,正是嘉州人,他走過許多地方,他在《江山堂記》中也説:“天下山水窟二,日嘉定,回桂林...
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天童寺散文
  • 天童寺散文

  • 杭甬鐵路穿過一望無際的鄞洲山脈,便隱入一片青松翠柏之間。連脈清山連宇廣,浩瀚林海抵濤源。一點不假。東海有羣山相阻,便造就了河姆渡文化。山海相連,山海相依。數千萬年就如此。任海浪呼嘯。羣山屹然不動。三月二十八日,星期三,雲彩悄無聲息地躲到不為人知的角落,天空一改往日...
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寺廟慶雲寺景點導遊詞
  • 寺廟慶雲寺景點導遊詞

  • 1993年12月,以當地種福庵、海潮寺、觀音堂、三官堂、野三官堂、猛將堂六處廟主動統一規劃,建為慶雲寺。明陽法師入室弟子慧覺法師主持籌建。在慶豐村、慶豐實業總公司等鼎力資助下,寺前有大山門。接大山門的是天王殿,殿中供天官彌勒菩薩;其背後為護法韋馱。左右背壁為四大天...
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今夜感覺等於直覺詩歌
  • 今夜感覺等於直覺詩歌

  • 認下我吧來到我的空間若不是你為何看見我淚流情殤心都碎了一片片的往下抖落來到我的空間如不是你為何駐足長時三個小時品味我生活的點點滴滴來到我空間若不是你為何説我書法進步點評的仔仔細細我説聲感謝你來到我空間若不是你看到我懺悔一生的情懷為何要去駁回他人的評論...
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法門寺寺院導遊詞
  • 法門寺寺院導遊詞

  • 作為一名優秀的導遊,常常需要準備導遊詞,導遊詞是導遊人員引導遊客觀光遊覽時的講解詞。我們該怎麼去寫導遊詞呢?下面是小編精心整理的法門寺寺院導遊詞,僅供參考,歡迎大家閲讀。法門寺寺院導遊詞1法門寺,位於寶雞市扶風縣以北約10公里的法門鎮,始建於東漢末年。這座唐代的“皇...
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靈隱寺唐詩
  • 靈隱寺唐詩

  • 鷲嶺鬱岧嶢,龍宮鎖寂寥。樓觀滄海日,門對浙江潮。桂子月中落,天香雲外飄。捫蘿登塔遠,刳木取泉遙。霜薄花更發,冰輕葉未凋。夙齡尚遐異,搜對滌煩囂。待入天台路,看餘度石橋。「賞析」《唐詩紀事》説:“之問貶黜放還,至江南,遊靈隱寺,夜月極明,長廊行吟曰‘鷲嶺鬱岧嶢,龍宮鎖寂寥’..”...
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開封大相國寺寺導遊詞
  • 開封大相國寺寺導遊詞

  • 作為一名默默奉獻的導遊,就有可能用到導遊詞,導遊詞是我們引導遊覽時使用的講解詞。那麼什麼樣的導遊詞才是好的呢?下面是小編幫大家整理的開封大相國寺寺導遊詞,歡迎閲讀與收藏。開封大相國寺寺導遊詞1羅漢殿:中軸線上的第三個佛殿叫羅漢殿,八角造型,俗稱“八角琉璃殿”,造型獨...
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温嶺流慶寺五峯寺遊記作文
  • 温嶺流慶寺五峯寺遊記作文

  • 大溪工作八年了,流慶寺、五峯寺可以説耳熟能詳,但一直沒有成行,作為温嶺的古代名剎,吸引了很多遊客前去遊覽,不去可真對不起自己,這個週六下午放學後剛好沒有事情,就約上幾個同事出行了。路上車程不遠,沒過多久就到山門前,直入眼簾的就是樟樹,大樟樹,誠如才女市長説的,我們看到的“那...
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