![識字3蘇教版語文教學反思範文]( "識字3蘇教版語文教學反思範文")
- 《識字3》用圖表的形式按實物圖、古文字、偏旁的字形形象地提示了“木”、“禾”、“竹”、“艹”兩組偏旁發展演變的過程，使學生初步認識到帶有這四個偏旁的字所表示的不同意思。這四個偏旁學生早已熟悉，教學內容比較淺顯易懂。教學時，我把課堂還給學生，根據我的.學程單在和...
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![《識字3》的教學反思]( "《識字3》的教學反思")
- 《識字3》是一篇識字課文，類似三字經，三字一句，讀起來朗朗上口。這篇課文雖然只有短短的48個字，但容量非常大，祖國的山川大地，黃河洶湧澎湃，長江一瀉千里，珠峯高聳入雲，台灣隔海相望，祖國渴望統一，小朋友應該努力學習，興我中華。需要很多的課外知識，才能加深對課文的理解。本文生字也...
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![《識字3》教學與反思]( "《識字3》教學與反思")
- 《識字3》教學與反思本節課取得成功的地方：一、充分利用課文插圖激發學生識字興趣，調動學生識字的積極性。通過看圖體會字義的形式幫助學生識字，既可使學生學到一種識字方法，提高識字能力，又有利於培養學生熱愛祖國語言文字情感。如古時以竹做筆桿，以羊毛做筆頭，故“筆”從“竹...
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![二年級語文《識字3》的教學反思]( "二年級語文《識字3》的教學反思")
- 《識字3》是一篇識字課文，類似三字經，三字一句，讀起來朗朗上口。這篇課文雖然只有短短的48個字，但容量非常大，祖國的山川大地，黃河洶湧澎湃，長江一瀉千里，珠峯高聳入雲，台灣隔海相望，祖國渴望統一，小朋友應該努力學習，興我中華。需要很多的課外知識，才能加深對課文的理解。本文生字也...
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![小學課文《識字3》教學反思]( "小學課文《識字3》教學反思")
- 在一上教學《識字3》時，生字“水、火、山、木、馬”也都是象形字，那時我給孩子們找了這幾個象形字的演變，所以在本課教學時，我以之前的字為切入口，通過複習舊知，導入新課，以識詞為中介，最後再以誦讀兒歌來鞏固識字、識詞的.成果。課堂上，我藉助多媒體，利用學生已有的知識經驗，在識讀...
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![《識字3》課程教學反思]( "《識字3》課程教學反思")
- 《識字3》是一篇識字課文，類似三字經，三字一句，讀起來朗朗上口。這篇課文雖然只有短短的48個字，但容量非常大，祖國的山川大地，黃河洶湧澎湃，長江一瀉千里，珠峯高聳入雲，台灣隔海相望，祖國渴望統一，小朋友應該努力學習，興我中華。需要很多的課外知識，才能加深對課文的理解。本文生字也...
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![語文識字教學反思]( "語文識字教學反思")
- 拼音已經全部結束了，今天開始講識字課，有了昨天的識字基礎，學生對今天需要會寫的字都有了一定的瞭解，但是真正難的是怎樣讓學生把字寫在田字格里，並能夠正確的佔位，總結了今天的寫字課的效果，我做出了一些反思。首先針對寫字課堂的形式，我的課堂形式過於單一，開始的圖畫，遊戲導入雖...
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![蘇教版《識字3》教學反思]( "蘇教版《識字3》教學反思")
- 蘇教版《識字3》教學反思這是識字課文，通過孩子們反覆讀、反覆地理解、感知，在學文的過程中有機地進行識字教學，多次、多角度讓學生與生字見面，加深孩子們對於生字的掌握程度。綜合前面幾節識字課的教學，通過課下反思，現針對《識字3》一課，做簡單分析如下：一、悟中識字，提高孩子們...
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![《識字》的教學反思3篇]( "《識字》的教學反思3篇")
- 引導語：作為一名優秀的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編為大家整理的《識字》的教學反思，歡迎大家分享。《識字》的教學反思篇1一、創設教學情景，走進生活識字。低年級的孩子活潑好動，顏色...
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![《識字3》優秀教學反思]( "《識字3》優秀教學反思")
- 1、充分利用課文插圖激發學生識字興趣，調動學生識字的積極性。通過看圖體會字義的形式幫助學生識字，既可使學生學到一種識字方法，提高識字能力，又有利於培養學生熱愛祖國語言文字情感。如古時以竹做筆桿，以羊毛做筆頭，故“筆”從“竹”從“毛”，砌灶要用土，砌成後燒火做飯，故“灶...
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![識字二語文教學反思]( "識字二語文教學反思")
- 這篇課文是第二單元的第一篇，講的是小朋友要懂禮貌，要聽父母的話，做錯事知錯能改，長輩做錯事要提醒。還要多多幫助爸爸媽媽幹活兒，做一個人人誇的好孩子。這篇課文我用了兩個課時教完。對於這樣朗朗上口的詩歌，孩子們相對於其他的課文還是比較喜歡的。在第一課時我只教了課文的...
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![二年級語文《識字3》教學反思]( "二年級語文《識字3》教學反思")
- 身為一名人民教師，課堂教學是重要的工作之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的二年級語文《識字3》教學反思，希望對大家有所幫助。二年級語文《識字3》教學反思1識字3用圖表的形式按實物圖、古文字、偏旁的字形形象地展示了...
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![《識字》語文教學反思]( "《識字》語文教學反思")
- 上午第四節聽了一節二年級的寫字課。這節課是我校近幾年來最好的一節寫字課，我特別高興的看到老師嚴把寫字關，能夠認真的教低年級的小孩子們寫字。能讓學生認真觀察字形，觀察重點筆畫的寫法，並在練習寫字過程中引導學生由淺入深的對照範字進行寫字教學，學生的寫字水平有很大幅...
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![識字3教學反思]( "識字3教學反思")
- 教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面就是小編分享的識字3教學反思範文，一起來看一下吧。識字3教學反思篇一識字教學是低年級語文教學的重點，如何使枯燥的識字變得多姿多彩，使學生始終保持濃厚的識字興趣是值得...
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![識字3的教學反思]( "識字3的教學反思")
- 識字寫字是閲讀和寫作的基礎，是1—2年級的教學重點。在低年級識字寫字教學中，從“樂學”入手，積極創設識字情境，激發識字興趣，注重教給識字方法，拓展識字範圍，豐富識字途徑，堅持識寫結合、識用結合，努力做到讓孩子們喜歡學習漢字，有主動識字的願望，學習獨立識字，在端正寫好漢字的同時...
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![識字3教學反思松柏]( "識字3教學反思松柏")
- 教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，以下就是為大家帶來的識字3教學反思，請看：識字3教學反思松柏【1】一上課，老師將手搭在眼睛上方，讓孩子猜猜是什麼字？孩子們特別興奮，輕鬆地猜出了是“看”！然後，我出示了不同的圖和對應的字，讓孩子説説圖與字...
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![《識字4》教學反思3篇]( "《識字4》教學反思3篇")
- 所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。以下是小編給大家整理的《識字4》教學反思，喜歡的過來一起分享吧。《識字4》教學反思1《識字4》是一首充滿童趣的兒歌，這是一首寫小動物在夏天的情形的兒歌。這裏寫的小動...
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![《識字5》語文教學反思]( "《識字5》語文教學反思")
- 輕輕地翻開《識字5》，品讀着文中的詞串，腦海中就構起了一幅迷人的冬景圖。有大雪紛飛的雪景，有歲寒三友的風姿，有冬眠的小動物，還有活潑可愛的孩子們。這裏的四行詞語，是很有特點的，一行詞就是一幅畫面。於是，循着這一特點，展開了教學——。第一行是有關氣候的詞串。“寒流”這個...
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![識字6語文教學反思]( "識字6語文教學反思")
- 《識字6》以詞串的形式向我們介紹了祖國大地不同地區頗具特色的風情。這些詞串組成的韻語，內涵豐富，展現了祖國大地的自然風光，字裏行間充滿着中華兒女的自豪感。憑藉圖畫，誦讀詞串，不僅可以認識本課的生字，還能激發學生熱愛祖國的思想感情。關於本課教學的有效性，現在反思如下...
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![識字8語文教學反思]( "識字8語文教學反思")
- 《識字8》中有幾個字容易和其它字混淆，有些部位容易寫錯。於是，在課堂上，對於容易混淆的字，我特別花了點時間引領學生進行分析、記憶。這些容易混淆的字有：鴉-鴨、朗-郎、鳥-烏、鷹-雁，“朗”字左邊部分與“腿”字右上部分容易混淆、“腿”字右下容易寫成建字旁、“雕、雁”容...
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![語文識字7教學反思]( "語文識字7教學反思")
- ——《識字7》教學反思《識字7》是形近偏旁比較識字。課文配有四組插圖，與四組詞語相對應。所以，教學時，我指導學生一組一組地看圖練習朗讀詞語，並結合圖畫上的事物、情境練習説話，加深學生對所指事物的直觀感受。然後聯繫所帶偏旁的.本義，進一步理解詞語的意思。“裙子、褲子...
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![《識字3》的教學反思範文]( "《識字3》的教學反思範文")
- 身為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編為大家整理的《識字3》的教學反思範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《識字3》的教學反思範文1識字3是一篇趣味識字，符合低年級孩...
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![識字3教學反思範文]( "識字3教學反思範文")
- 識字寫字是閲讀和寫作的基礎，是1—2年級的教學重點。在低年級識字寫字教學中，從“樂學”入手，積極創設識字情境，激發識字興趣，注重教給識字方法，拓展識字範圍，豐富識字途徑，堅持識寫結合、識用結合，努力做到讓孩子們喜歡學習漢字，有主動識字的願望，學習獨立識字，在端正寫好漢字的同時...
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![識字教學反思_一年級語文教學反思]( "識字教學反思_一年級語文教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的識字教學反思_一年級語文教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。識字教學反思_一年級語文教學反思1《識字四...
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![《識字3》教學反思]( "《識字3》教學反思")
- 身為一位優秀的老師，我們要有很強的課堂教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編收集整理的《識字3》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《識字3》教學反思1《識字4》是一首充滿童趣的兒歌，這是一首寫小動物在夏...
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