![應對六年級作文]( "應對六年級作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的應對六年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，這是隱忍剛強的應對;“寶劍鋒從磨礪...
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![對手六年級優秀作文]( "對手六年級優秀作文")
- 對手，當然不一定完全是指敵人，也有朋友。我就有這麼一個“對手”。她學習很好，只不過有些土裏土氣。因為我們這些“男子漢”很嫉妒她，所以叫她“醜姑娘”。可是她卻一點也不生氣，還整天樂呵呵的，好象有什麼喜事兒似的。這可讓我們這些自稱是“男子漢”的人生氣了，連一個女生都不...
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![低年級應對應用題錯誤的對策]( "低年級應對應用題錯誤的對策")
- 一、不是在對題目的實質進行綜合、分析的基礎上列式運算，而是用單一聯繫代替運算分析、孤立地以題目中一些表面的個別的外部因素為依據進行解答。例：一年級有故事書30本，和文藝書合起來是65本，文藝書有多少本？錯誤列式：30＋65＝95（本）二、遵循機械的聯繫，按固定的習慣思路，套用以前熟悉...
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![六年級作文：我的對手]( "六年級作文：我的對手")
- 每個人的一生中總會遇到一兩個與你實力相當的對手。而我，就有一個與我不相上下的對手——蔣錦毅。初見他時，他只是個轉學生，長着一副老實憨厚的面容。給我的第一感覺就是這個人不怎麼地，因為畢竟每次的新生都沒有那個博學多才的，也別提什麼全科優秀了。可我，終究還是低估了他。...
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![對夜六年級作文]( "對夜六年級作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的對夜六年級作文，希望對大家有所幫助。對夜六年級作文1一輪橘紅色的夕陽嵌在淡藍色的天空中，一圈圈橘紅色的光暈...
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![音樂派對六年級作文]( "音樂派對六年級作文")
- 在音樂這個大家族裏有許多成員，有：鋼琴小姐、小提琴先生、長笛女士、大提琴先生、古箏妹妹、吉他哥哥、電子琴姐姐、架子鼓爺爺。有一天，吉他哥哥找到架子鼓爺爺，他想辦一個音樂派對。它想整個家簇都來上台演出、捧場。架子鼓爺爺毫不猶豫地答應了——因為他也想上台演出。音...
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- 時間是無情的。不管我同意不同意，在匆匆忙忙之間已度過了12個春秋、冬夏，迎來了人生的又一個折點。回憶童年時代哪個天真爛漫、快樂無知的小女孩，似乎是發生在昨天似的。突然之間，我感到自己長大了，沒有選擇地走上了人生的又一級。望着鏡子裏的我，有一種説不出的感覺。小時侯的...
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![六年級敍事作文對手]( "六年級敍事作文對手")
- 我的對手是杜甫，這個話題一定覺得很荒謬，可笑吧！那就來聽聽吧！杜甫，被譽為一代詩聖，每當我看着皎皎白月，滿地銀光時，便想低頭吟一首杜甫之詩：兩隻黃鸝吟翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。吟完之後，我心情難以抑制，如同五雷轟頂般，時時作響，如同黃河奔湧般，激流勇進，如...
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![人車對話六年級作文]( "人車對話六年級作文")
- 去年爸爸買了一輛車，暑假爸爸開車帶我們全家去旅遊。爸爸開車到上海黃浦江邊，爸爸找了個地方把車停了下來，我是最後一個下車的。就在我正要轉身離開的時候，一個陌生的聲音從我背後傳來：“喂，你好，你的車門還沒有鎖好。”咦？是誰在提醒我把車門關好了呢？我轉過頭疑惑地四處望了望，沒...
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![六年級作文：競爭對手]( "六年級作文：競爭對手")
- 導語：他，是我的競爭對手。對於他，我再瞭解不過了。競爭對手可以讓我們進步，小編整理關於競爭對手的作文，歡迎閲讀。第一篇：競爭對手本學期開學的第一天，我們五年級重新分了班，新的老師就給我們又換了位，我的同位就是我的對手。我們數學第一單元學完後，就開始了第一次數學測試。這一...
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- 六年級應用題11、一車水泥，第一次卸掉40%。第二次卸掉30%，還剩下48噸。這車水泥有多少噸？列：答：這車水泥有噸。2、一個麪粉廠，用20噸小麥能磨出13000千克的麪粉。求小麥的出粉率？列：答：小麥的出粉率。3、在一杯100克水中，加入25克糖。這糖水的含糖率是多少？列：答：這糖水的含糖率是。4...
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![面對錯誤六年級作文]( "面對錯誤六年級作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的面對錯誤六年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。錯誤是不可避免的，每個人都會犯錯誤，所以這並不是什麼稀奇...
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![對手 六年級作文]( "對手 六年級作文")
- 對手_六年級作文在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的對手_六年級作文，希望能夠幫助到大家。對手_六年級作文1俗話説得好高手在民間，沒錯，我們家中...
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![六年級作文我與外婆對對碰]( "六年級作文我與外婆對對碰")
- 唉，真倒黴，好不容易放大假，老媽竟把外婆辛辛苦苦請到家裏來“監控”我。我費了九牛二虎之力炮製出的“假期計劃表”眼看有要泡湯了。想想上一次的經歷，先説好她照顧我的，結果全顛倒過來了。事後，我向老媽訴苦，結果老媽只偏袒他媽媽。看來，歷史又要重演，唉，我真命苦啊！雖説現在的思想...
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![作文對手六年級]( "作文對手六年級")
- 在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的作文對手六年級，僅供參考，大家一起來看看吧。有人説：“生活中總有一些東西，沒必要一直強求。”。所以，沒有成功，沒有希望，沒...
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![對手六年級作文]( "對手六年級作文")
- 對手，能讓我們變得強大；對手，能讓我們意識到自己的不足；對手，能讓我們擁有更多的慾望。我感謝我的對手。我們班的李釗，是我在學習上遇到的最強大的對手。對待學習，他總是精益求精，每次考試幾乎都是滿分。而我呢，頂多也只是個九十分左右。我暗暗佩服我的對手。雖然他也有發揮失常的...
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![對照-六年級作文]( "對照-六年級作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的對照-六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。TammywasinabadMood.Herparentshadinsistedthatshewa...
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![高手對弈六年級作文]( "高手對弈六年級作文")
- 今日陰雨綿綿，我心卻太陽高照，還算是新手的我棋逢“對手”啦，哈哈！兩大“高手”對決會是什麼結果呢？我興奮不已！開戰了，陪玩的表妹銀銀選了紅棋，我就是黑棋。我們各自先鋪開棋盤。黑棋先下，我一象當先保將為重；她一兵衝鋒，進攻為計；我又一士保帥，以守萬一。銀銀開始預防，一象主鋒。我見...
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![對手六年級作文350字]( "對手六年級作文350字")
- 輕鬆的人生如飄飛的柳絮，歲月流逝卻一事無成，時間輕輕地飄去，從起點到終點，連一條虛線都沒有留下，自然也就長不出芬芳的花朵，結不出成功的果實。這樣的人生毫無意義可言，然而真正的人生是應該擁有對手，因為對手是人生一場電影裏的配角，正因為有它才可以讓我們在華麗的舞台上展示自...
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![面對凋零六年級作文]( "面對凋零六年級作文")
- 秋天的蕭條，寒風的凜例；落葉的枯萎，花朵的凋零。百花齊放的盛世早已不見蹤影，眼前不再繁花似錦，只是--一片凋零，無聲的凋零。走在落葉滿地的校園裏，眼前彷彿一片黯淡。花兒低頭了，它的.生命在這個四季就這樣結束了。一瞬間，我的思緒觸到了那一個最角落的記憶。同樣是一個落葉紛飛...
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![對手你好六年級作文]( "對手你好六年級作文")
- 生活中，對手無處不在，有學習上的對手、比賽中的對手、事業上的對手……，因為有了對手，才能促使自己上進，激勵自己奮勇向前；如果沒有了對手，就失去了目標，自己會不進而退，不思進取，從而失去了競爭的能力，只能甘拜下風。我在學習上也有對手。有時，她考得比我高，有時，我考得比她高，總之，我們...
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![我的對手六年級作文]( "我的對手六年級作文")
- 我們最強的對手，不一定是別人，而可能是我們自己!在超越別人之前，先得超越自己!今天小編就來分享我的對手六年級作文，請各位讀者好好欣賞和借鑑。我的對手六年級作文(一)每個人的一生中總會遇到一兩個與你實力相當的對手。而我，就有一個與我不相上下的對手——蔣錦毅...
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![對不起六年級作文]( "對不起六年級作文")
- “對不起”這三個字要時常掛在嘴邊，這是一種基本的禮貌，道歉要誠心誠意的，別以為只有説”對不起”這三個字而已喔！要抱持着真誠想跟他説對不起的心，要讓他有感覺到你是真心想向他説對不起。時間流逝的真快，一轉眼我們都升上了，尤同學，你雖然已轉學了，但是有機會我一定要當面跟你道...
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![面對誘惑六年級作文]( "面對誘惑六年級作文")
- 在當今這個物慾橫流社會上，正充斥着濃厚的誘惑的氣味——金錢、利益、榮譽、面子……這各種各樣的誘惑，正在挑戰着我們每一個人的道德底線和良心。所以面對誘惑時，我們應該堅守原則，勇敢地對誘惑説“不”。無數的青少年正在沉迷於網絡、酒吧、甚至於毒品。開始時，他們總是以一...
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![對着幹六年級作文]( "對着幹六年級作文")
- 這節課我們要玩的這個遊戲，恰恰與要求相反，遊戲的名字就叫做“對着幹”。我們的規則很簡單，就是老師説什麼都要與老師對着幹或者反着説，輸的人要講一個笑話，遊戲開始後老師出其不意的説了一句，“舉起左手”，同學們都反應迅速，馬上舉起右手。老師接着又説了一句，“左手摸右腿”，這下...
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