![紅樓夢林黛玉讀後感]( "紅樓夢林黛玉讀後感")
- 當細細地品讀完一本名著後，相信你心中會有不少感想，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編為大家整理的紅樓夢林黛玉讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。紅樓夢林黛玉讀後感1毛澤東同志曾説，不五讀紅樓夢，不要作評論，紅樓夢讀後感之_...
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![高二《林黛玉進賈府》説課稿]( "高二《林黛玉進賈府》説課稿")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的説課稿準備工作，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。説課稿應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的高二《林黛玉進賈府》説課稿，希望能夠幫助到大家。高二《林黛玉進賈府》説課稿1一、説教材〔一〕教...
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![紅樓夢中林黛玉性格分析]( "紅樓夢中林黛玉性格分析")
- 林黛玉的性格特點是敏感、細心、淡泊、真實、易傷感，絕頂聰明，悟性極強,自尊自愛，多愁善感曹雪芹懷着深摯的愛意和悲憫的同情，用歷史與未來、現實與理想、哲理與詩情，並飽蘸着血與淚塑造出來的林黛玉，是《紅樓夢》裏一位富有詩意美和理想色彩的悲劇形像。二百多年來，不知有多少...
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![《林黛玉進賈府》教學設計和教學反思]( "《林黛玉進賈府》教學設計和教學反思")
- 一、教學設想中國古代小説是培養學生語文素養，濃郁學生文化氣質的豐富資源。高中語文教材第四冊第二單元是古代小説專題，我結合本單元的學習重點鑑賞古代小説的人物形象和語言的教學要求，從品味鑑賞語言入手，嘗試着對教材進行大膽處理，將點評式讀書法引進課堂並帶領學生走進文...
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![《紅樓夢》林黛玉讀後感]( "《紅樓夢》林黛玉讀後感")
- 讀完一本經典名著後，你有什麼體會呢？需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編幫大家整理的《紅樓夢》林黛玉讀後感，歡迎大家分享。《紅樓夢》林黛玉讀後感1在《紅樓夢》裏，有很多個性鮮明的女性，其中人們最喜歡的是林黛玉，因為無論容貌還是心...
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![我眼中的林黛玉作文400字]( "我眼中的林黛玉作文400字")
- 時隔一年，再次翻開《紅樓夢》這本書，心態卻早已不一樣。不得不説，《紅樓夢》真是當之無愧的四大名著之一。在書中，我親眼見證了賈、王、史、薛四大家族由盛而衰的全過程，以及那感人肺腑的賈寶玉與林黛玉之間的愛情故事。説到林黛玉，雖説《紅樓夢》裏各式各樣的女生真不少，而我卻...
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- 引導語：《紅樓夢》是一部中國末期封建社會的百科全書。也是一部文采斐然的驚世著作。而關於書中經典章節《黛玉葬花》想必很多人都記得，下面是小編整理的關於林黛玉《葬花辭》原文及解析。林黛玉《葬花辭》花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐?遊絲軟系飄春樹，落絮輕沾撲繡簾。閨...
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![《林黛玉進賈府》教學設計 教案教學設計]( "《林黛玉進賈府》教學設計 教案教學設計")
- 學習目標1．理解本文中環境描寫的特點和作用。2．把握環境這個要素在小説中的作用。學習時間：2課時學習過程：一、佈置預習，熟悉課文。任務：課文交代，未進府之前，“林黛玉常聽得母親説過，他外祖母家與別家不同”。閲讀文章，劃出林黛玉第一次進賈府路線圖，注意她沿途看到的景物。活動形...
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![《鳳辣子初見林黛玉》教學設計]( "《鳳辣子初見林黛玉》教學設計")
- 【教材分析】本片段重點寫的是林黛玉初進大觀園，與眾人相見的過程中，與鳳辣子王熙鳳見面的經過。通過對這一見面過程的描寫，向讀者展示了一個潑辣張狂、口齒伶俐、善於阿諛奉承、見風使舵、喜歡使權弄勢、炫耀特權和地位的人物形象。課文通過兩個方面的描寫，展示了王熙鳳的性...
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![《林黛玉進賈府》教案（通用5篇）]( "《林黛玉進賈府》教案（通用5篇）")
- 作為一名教師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的《林黛玉進賈府》教案（通用5篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《林黛玉進賈府》教案1[教學目的]1、結合課文閲讀使學生了解《紅樓夢》的主要內...
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![紅樓夢林黛玉詩詞]( "紅樓夢林黛玉詩詞")
- 詠白海棠偷來梨蕊三分白,借得梅花一縷魂.花開易見流浪尋,階前愁殺葬花人。月窟神仙縫縞袂,秋閨怨女拭啼痕.嬌羞默默同誰訴,倦倚西風夜已昏菊花詩黛玉(瀟湘妃子)詠菊無賴詩魔昏曉侵,繞籬欹石自沉音。毫端藴秀臨霜寫,口角噙香對月吟。滿紙自憐題素怨,片言誰解訴秋心。一從...
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![寫林黛玉的散文詩]( "寫林黛玉的散文詩")
- 作者：何永俊潔來潔去對於夢是完整的對於人生是多麼大的缺憾林黛玉多少人唸叨過你牽魂引魄的名字你因相思而死多少人因你而病那時多麼好的病呵林黛玉你生不逢時國色天香風流絕代的才質不該生在昏昏暗夜不該進那只有石獅子身上乾淨的賈府你不該心高氣傲你不該愛好詩歌你不該...
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![紅樓夢人物性格分析-林黛玉]( "紅樓夢人物性格分析-林黛玉")
- 林黛玉可謂是內向型女子的一個典型，敏感、細心、絕頂聰明，悟性極強。下文是由小編為大家整理的林黛玉性格分析，歡迎閲讀！紅樓夢人物性格分析-林黛玉1一、捧心西子病態美在通篇《紅樓夢》中，作者對林黛玉的外在美描寫並未花費太多筆墨。然而就是那着墨不多的描寫卻給人留下了極...
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![給林黛玉的一封信]( "給林黛玉的一封信")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過信吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。相信很多朋友都對寫信感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的給林黛玉的一封信，歡迎閲讀與收藏。顰兒，中秋之夜，獨自一人徜徉在湛藍的夜色中，我的視線落在靜謐的天空和皎潔的月亮上。遠離外界的繁...
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- 引導語：《紅樓夢》是一部中國末期封建社會的百科全書。小説以講述上層社會中的四大家族為中心圖畫，真實、生動地描寫了十八世紀上半葉中國末期封建社會的全部生活，是這段歷史生活的一面鏡子和縮影，是中國古老封建社會已經無可挽回地走向崩潰的真實寫照。《紅樓夢》·林...
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![《鳳辣子初見林黛玉》優秀教學設計]( "《鳳辣子初見林黛玉》優秀教學設計")
- 教學理念古典名著大都是通過鮮明而內涵豐富的人物形象來打動、感染讀者。因此，理解人物形象是讀懂名著的關鍵。本文主人公“鳳辣子”正是作家鼎力打造的典型形象之一。本節課旨在品讀描寫王熙風的外貌與語言的文字，引導學生體會作家筆下人物形象的典型性、複雜性，從而激發學...
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![《鳳辣子初見林黛玉》優秀教案範文]( "《鳳辣子初見林黛玉》優秀教案範文")
- 作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《鳳辣子初見林黛玉》優秀教案範文，歡迎大家分享。一、設計理念：本文是本冊教材中典型的“難點不是重點，重點不是難點”的文章。難點是對王...
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![高中語文必修課《林黛玉進賈府》説課稿]( "高中語文必修課《林黛玉進賈府》説課稿")
- 作為一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫説課稿，藉助説課稿可以更好地組織教學活動。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的高中語文必修課《林黛玉進賈府》説課稿，歡迎閲讀與收藏。一.教材分析(一)教材地位及作用：《林黛玉進賈府》是高中語文第二冊第四單元...
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- 桃園深處，默默葬花，花香襲人，面容嬌豔，數以的淚水從眼角墜落，不斷……漫天飛舞的花瓣飛旋着，幽幽飄零，似乎講述着如詩歌般雋永、如琴海般撩人心絃的故事。忘卻不了寶玉在繁花中飄逸灑脱，青春洋溢的身影；忘卻不了寶玉春花，鑽石般閃爍的笑靨；忘卻不了夕陽西下，一起在餘暉中漫步，腳踏綿綿...
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![《林黛玉進賈府》的教學反思]( "《林黛玉進賈府》的教學反思")
- 一、引言與背景《林黛玉進賈府》是《普通高中課程標準實驗教科書語文(必修)》第三冊第一單元第一課，課文節選自《紅樓夢》第三回，是全書序幕的一個組成部分。它通過一個未進過賈府的少女林黛玉的眼光，對賈府的環境和主要人物進行了細緻的描繪，為下文情節的展開作了必要的交代...
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![《紅樓夢》林黛玉人物分析]( "《紅樓夢》林黛玉人物分析")
- 林黛玉，中國古典名著《紅樓夢》的女主角，金陵十二釵之首，她生得傾城傾國容貌，兼有曠世詩才，是世界文學作品中最富靈氣的經典女性形象。下面我們一起來分析林黛玉的人物性格特點!林黛玉人物外貌陳曉旭飾林黛玉(87版紅樓夢劇照)10歲時年貌雖小，其舉止言談不俗，身體面龐雖怯弱不勝，...
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![賈府林黛玉閲讀理解答案]( "賈府林黛玉閲讀理解答案")
- 閲讀下面這段文字，完成7—9題。這熙鳳攜着黛玉的手，上下細細打諒了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標緻的人物，我今日才算見了！況且這通身的氣派，竟不象老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎麼姑媽偏就去...
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![《林黛玉進賈府》原文全文閲讀]( "《林黛玉進賈府》原文全文閲讀")
- 且説黛玉自那日棄舟登岸時，便有榮國府打發了轎子並拉行李的車輛久候了。這林黛玉常聽得母親説過，他外祖母家與別家不同。他近日所見的這幾個三等僕婦，吃穿用度，已是不凡了，何況今至其家。因此步步留心，時時在意，不肯輕易多説一句話，多行一步路，惟恐被人恥笑了他去。自上了轎，進入城...
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![林黛玉來到我身邊作文700字]( "林黛玉來到我身邊作文700字")
- 我慢慢地合上《紅樓夢》，竟然有了一絲的睡意，於是我就疲憊地睡着了。我做了一個美好的夢，在夢裏，我居然回到了《紅樓夢》的書中，在花園裏遇見了林黛玉。我對着林黛玉激動地説：“你真的是林黛玉嗎？”她微笑着點了點頭，問我：“你叫什麼名字啊？”我滿心歡喜地説：“我叫王麗雯。”她微笑...
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![高中語文《林黛玉進賈府》教案]( "高中語文《林黛玉進賈府》教案")
- 【目的要求】1.瞭解文中寶玉、黛玉、王熙鳳的性格特點及刻劃這些人物所運用的主要方法。2.學習全文圍繞中心事件描寫環境，介紹人物的方法。3.瞭解《紅樓夢》的反封建意義。【注意釋義】阜（fù）盛：多而興旺。阜，多；盛，旺。敕（chì）造：奉皇帝之命建造。嬤嬤（mā·ma）：對老年婦女的稱呼。...
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