![歌唱中氣息訓練對聲樂教學的作用論文]( "歌唱中氣息訓練對聲樂教學的作用論文")
- 一、氣息影響人聲的狀態（一）聲音的產生物理學家認為聲音是由物體的振動產生的，如提琴演奏中弓與弦的摩擦產生振動，孕育了琴聲，我們把這種聲音產生的原理叫做固體振動。人體在生命活動中，會不斷吸進新鮮的氧氣，排出二氧化碳，這種氣息流動我們叫做呼吸。呼吸過程中的氣流振動聲帶，隨...
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![民族聲樂教學對美聲唱法的融合論文]( "民族聲樂教學對美聲唱法的融合論文")
- 摘要：作為兩種不同的歌唱形式，民族唱法以及美聲唱法是基於不同的文化背景而產生的。二者之間存在着相同點，也存在着不同點。在我國高校的聲樂教學中，為了更好地提升聲樂教學質量，教師就要實現對二者的有機融合，這樣做能夠在保留我國民族傳統聲樂藝術精華的基礎上，更好地借鑑與融...
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![童聲合唱訓練教案]( "童聲合唱訓練教案")
- 童聲是人聲的極致，似天籟之音。優美動聽的合唱，不僅可以引導青少年學生步入豐富多彩的音響世界，而且還能使他們得到感情的滿足，獲得美的薰陶，進而培養良好的音樂感覺和高尚的藝術情操。以下是小編為大家精心蒐集和整理的童聲合唱訓練教案，希望大家喜歡!坐姿：凡是藝術就會涉及到...
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![視唱練耳與聲樂教學芻議論文]( "視唱練耳與聲樂教學芻議論文")
- 【摘要】視唱練耳作為音樂專業的基礎課程，對於聲樂教學起着至關重要的作用。如果沒有視唱練耳的基本功訓練，聲樂演唱者將無法準確地演唱。所以，研究聲樂與視唱練耳的關係，對於聲樂教學非常重要。文章從聲樂教學與視唱練耳的特點與目標入手，重點探究兩者的關係。【關鍵詞】視唱...
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![民族聲樂教學中美聲唱法研究論文]( "民族聲樂教學中美聲唱法研究論文")
- 眾所周知，民族聲樂在理論與技術方面都對美聲唱法有所借鑑，並取得了驕人的成績。美聲唱法的引入，對我國聲樂教學理念、演唱技藝、教學科研等產生了巨大的影響。本文從民族聲樂教學中在演唱技術、理論方面對美聲唱法的融合與借鑑；民族聲樂教學中在科研方面對美聲唱法的融合與借...
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![聲樂教學中美聲唱法民族化的運用論文]( "聲樂教學中美聲唱法民族化的運用論文")
- 自美聲唱法傳入我國，我國聲樂藝術也走向了多樣化的發展道路，美聲唱法有着其獨特的特點，美聲唱法與我國民族音樂也逐漸有了互融的趨勢，使得美聲唱法民族化具有了一定的教學研究價值。在聲樂教學中，講到學生如何進行美聲唱法，在聲樂中應用美聲唱法民族化可以更好地引導學會發展聲...
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![氣息歌唱音樂教學反思]( "氣息歌唱音樂教學反思")
- 氣息對於歌唱十分重要，在教學過程中學生歌唱的用氣發聲還存在比較多的問題。有聳着雙肩唱的，有抬胸束腰唱的，有頂着小腹唱的，也有遇到高音就踮起腳尖拔直了嗓子叫的，這些都是不明白用氣息方法來歌唱的表現。這種狀況也嚴重地影響着音樂教學質量的提高。那麼，怎樣的呼吸方法才算...
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![聲樂教學的歌唱心理培養分析論文]( "聲樂教學的歌唱心理培養分析論文")
- 摘要：在聲樂教學過程中，教師往往較為重視培養和訓練學生歌唱的技巧、唱功等，對歌唱心理在聲樂教學中所發揮的指導作用沒有給以應有的重視，從而在日常聲樂教學中忽略了對學生歌唱心理的培養。本文對歌唱心理在聲樂教學中的作用進行分析，並通過分析歌唱心理失控的原因，研究聲樂教...
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![歌唱發聲練習的音樂教學反思]( "歌唱發聲練習的音樂教學反思")
- 歌唱，是小學音樂教學中最普及、最受小學生歡迎的音樂教學內容之一，在新的教育理念下，如何在小學音樂課中進行科學的聲音訓練、讓小學生從小養成合理的、科學的發聲方法，讓他們的聲音變得更美妙、更動聽。因此就這個問題，本週我帶領二年級學生（由於在農村缺乏教師，這裏的孩子從未...
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![美聲唱法對民族聲樂教學的影響分析論文]( "美聲唱法對民族聲樂教學的影響分析論文")
- 摘要：美聲唱法的引入，與我國民族聲樂的碰撞產生了劇烈的火花。美聲唱法曾一度風靡全球，可見它的魅力獨特之處，美聲的唱法自受到關注起，就引起了廣大音樂愛好者的青睞。中國人在運用美聲唱法時很是講究，語言、吐字以及行腔走韻都別具風格。美聲唱法不僅影響着我國傳統的民族聲樂...
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![聲樂教學歌唱思維研究論文]( "聲樂教學歌唱思維研究論文")
- 【摘要】聲樂作為當代一種特殊的表演藝術形式，逐漸受到各大高校的教學重視。在聲樂教學內容中，學生的歌唱思維培養是非常重要的，教師要讓學生對音樂的發展歷程和進化史有初步的瞭解，掌握自身的歌唱思維運用實際，合理地引導學生，掌握實質的訓練技巧，讓學生掌握重點音樂的理論基礎...
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![討論聲樂美學在聲樂演唱中的作用論文]( "討論聲樂美學在聲樂演唱中的作用論文")
- 研究聲樂藝術中的美學特徵，是為了歌唱能夠成為一種詮釋美、實踐美、感受美的過程，進而激發音樂家創造出更偉大的音樂，傳遞聲樂美感。隨着人們對於聲樂文化的追隨和認同感增加，對聲樂美學的研究也成為了學者們逐漸關注的問題。一、聲樂美學的含義和歷史發展(一)聲樂美學的含義...
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![聲樂教學中歌劇表演訓練作用論文]( "聲樂教學中歌劇表演訓練作用論文")
- 歌劇就是以歌唱的方式來表達戲劇藝術。現代歌劇，其中融合了音樂、戲曲故事內容、文學、傳統舞蹈、美粧技術、舞台佈景等諸多元素，這些都包含着教學所需的內容。而這裏我們所要敍述的就是歌劇表演訓練對於聲樂教學，其所具備的實踐教義意義。一、歌劇表演訓練在聲樂教學中的應...
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![聲樂教學中心理調控的作用及訓練論文]( "聲樂教學中心理調控的作用及訓練論文")
- 摘要：心理調控能力在聲樂教學中具有重要的作用，因而，必須予以重視。本文簡要闡述了聲樂教學中心理調控能力的概念，分析了聲樂教學中心理調控能力的作用及訓練，希望能為更好地發揮心理調控能力在聲樂教學中的作用提供一些參考與建議。關鍵詞：聲樂教學;心理調控能力;作用;訓練聲...
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![歌唱心理聲樂教學論文]( "歌唱心理聲樂教學論文")
- 一、歌唱心理在聲樂教學中的應用在聲樂教學中，應用並培養學生的歌唱心理，可以使其發揮積極的作用。聲樂教學與其他學科的教學不同，在聲樂教學中，教師和學生之間的配合非常的重要，教師在課堂中的教學態度和教學語言，對學生的心理會產生極大的影響，所以在聲樂教學中，教師需要認真、...
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![求得氣息支持的歌唱音樂教學反思]( "求得氣息支持的歌唱音樂教學反思")
- 氣息對於歌唱十分重要，在教學過程中學生歌唱的用氣發聲還存在比較多的問題。有聳着雙肩唱的，有抬胸束腰唱的，有頂着小腹唱的，也有遇到高音就踮起腳尖拔直了嗓子叫的，這些都是不明白用氣息方法來歌唱的表現。這種狀況也嚴重地影響着音樂教學質量的提高。那麼，怎樣的呼吸方法才算...
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![歌唱中聲區的統一論文]( "歌唱中聲區的統一論文")
- 歌唱中聲區的統一論文【摘要】所謂聲區不統一，就是指三個聲區的聲音音色和音量不一樣。例如三個聲區的發聲方法如果不一樣，就可能造成聲音的位置不一樣，從而導致音色上的不統一。在聲區統一方面要求做到的歌唱方法的統一、聲音位置的統一以及音色的統一等等，是相對而言的。高...
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![聲樂教學中歌唱表現力培養研究論文]( "聲樂教學中歌唱表現力培養研究論文")
- 一、影響學生歌唱表現力的因素（一）遺傳因素表現力的影響因素主要分為兩個方面，遺傳因素和後天因素。遺傳因素也就是先天因素，這種表現力是與生俱來的，無需刻意培養，只要稍加鍛鍊就可以將這種在舞台上的表現力激發出來。我們的生活中有很多“子承父業”的實例，這是有科學道理的，因...
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![試論視唱練耳課程教學體系中多聲部訓練的有效途徑論文]( "試論視唱練耳課程教學體系中多聲部訓練的有效途徑論文")
- 視唱練耳課程教學作為高校聲樂專業教學中的必要課程，是提高學生音樂聽覺能力的有效途徑，特別是對學生多聲部音樂聽覺能力的培養有着重要的影響。從現階段的多聲部視唱練習教學的發展來看，簡單的課堂教學已經不能夠滿足人們對於學習的需要。在教學中融入現代化、數字化、媒體...
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![高校聲樂教學中美聲唱法教學研究論文]( "高校聲樂教學中美聲唱法教學研究論文")
- 美聲唱法是混合聲區唱法，十七世紀產生於意大利，音域寬廣，音色柔美。它是西洋聲樂中的重要組成部分，也是高校聲樂教學中的主要內容。近年來，美聲唱法在我國聲樂教學中備受推崇，也得到了教師和學生的認可和喜愛。教師要認識到美聲唱法在聲樂教學中的重要性，結合學生的實際學習要求...
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![聲樂教學中心理調控能力的訓練論文]( "聲樂教學中心理調控能力的訓練論文")
- 摘要：心理調控能力在聲樂教學中具有重要的作用，因而，必須予以重視。本文簡要闡述了聲樂教學中心理調控能力的概念，分析了聲樂教學中心理調控能力的作用及訓練，希望能為更好地發揮心理調控能力在聲樂教學中的作用提供一些參考與建議。關鍵詞：聲樂教學心理調控能力作用訓練聲樂教...
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![歌唱訓練中的習慣培養論文]( "歌唱訓練中的習慣培養論文")
- 【摘要】歌唱姿勢、呼吸、朗誦、表演的習慣培養【關鍵詞】歌唱姿勢；呼吸；朗誦；表演在歌唱訓練中，有些好的技能需要慢慢的培養，進而成為一種習慣。這種習慣，不僅能使廣大少年兒童在歌唱技能、音樂素養等方面得到提高，而且在審美能力、合作能力等諸方面都能得到培養。在訓練中把呼...
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![練聲曲在聲樂訓練中的作用學術論文]( "練聲曲在聲樂訓練中的作用學術論文")
- 【摘要】練聲曲是聲樂學習者科學、系統的掌握歌唱技術方法的主要手段和學習方法,是提高聲音和嗓音訓練的重要學習環節。練聲曲在聲樂學習中的重要性毋庸置疑,但有的學生對此認識不足,僅僅把練聲曲當作唱歌前開嗓子用的。然而,對於學生來説唱練聲曲就是練基本功,它實質上...
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![關於聲樂演唱與聲樂教學論文]( "關於聲樂演唱與聲樂教學論文")
- 一、聲樂演唱和聲樂教學理論觀點之間的差異性研究（一）聲樂演唱側重於練習者與演唱者的主觀情感，而聲樂教學理論觀點則具有明顯的理論性與客觀性聲樂演唱本身是一種主觀情感性的藝術形式，在聲樂藝術發展過程中教學理論的出現主要是為了發揮聲樂演唱經驗的作用，保證聲樂藝術的教...
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![談小學歌唱教學輕聲唱法論文]( "談小學歌唱教學輕聲唱法論文")
- 教學，本身就是一種創造性的思維活動，最好教的是死知識，最難教的則是最活的“教學教法”即教會學生生用最短的時間、最少的精神，學會最多的知識的方法，那麼小學音樂歌唱教學方法從哪裏來呢？教出的`歌曲、學生能唱出優美的歌聲，那就應該用輕聲唱法來訓練。1.學生從平時説話習慣來...
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文書都
