![初中數學教學中合作學習模式的運用研究論文]( "初中數學教學中合作學習模式的運用研究論文")
- 近年來，隨着社會的發展及新課改的不斷深入，促進了教育事業的發展與改革。對於初中數學教學來説，已進入一個全面的改革時代，而在此過程中，合作學習模式得到了廣泛關注與應用，不僅有效改善了傳統教學模式存在的問題，也提升了學生對數學知識的掌握能力，在教和學上真正實現了雙贏。一...
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![初中語文教學模式創新研究論文]( "初中語文教學模式創新研究論文")
- 一、教學觀念的實踐創新教師在教學中要明確自身的教學意義和教學價值，要從自身出發具有適應時代的創新精神，教師自身具有了良好的創新概念才能在教育實踐中實施創新，同時在教育中培養出具有創新精神和科學素養的學生。在新課改以後，學生所使用的教材都是經過精心策劃安排的，初...
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![初中數學對話教學研究論文]( "初中數學對話教學研究論文")
- 摘要：新課改後，數學課堂教學要求搭建師生平等對話的平台，加強師生溝通交流，注重方法、能力、素質及智慧的啟迪傳授。文章對當前初中數學課堂對話教學存在的問題進行了分析，並提出瞭解決對策，即以傳教為主線，積極搭建對話平台；以創造力培養為目的，積極探索對話課題。關鍵詞：初中數學...
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![初中數學教學創新研究論文]( "初中數學教學創新研究論文")
- 一、初中數學教學現狀1.學生缺乏主體性當前課堂仍採用“灌輸式”的教學方式，初中數學教師怕講解過程中學生不能理解，或者理解得不透徹，反覆講解重點知識，留給學生的動腦時間很少，學生就像一個旁觀者無法參與到教學活動中。加之數學公式、習題較多，學生認為課程很枯燥，無法集中精...
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![初中數學互動教學模式研究的論文]( "初中數學互動教學模式研究的論文")
- 一、創建問題情境，開展互動教學的前提創建初中數學互動教學的關鍵是體現教師與學生、學生與學生之間的合作和交流，是在對具體問題開展討論與協商的情況下展開的．創建問題情境，需要從初中數學的教材內容、學生實際學習水平，創建能讓廣大學生產生足夠的學習興趣，能主動參加到數學...
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![初中數學激勵式階梯教學研究論文]( "初中數學激勵式階梯教學研究論文")
- 在初中數學教學中，有些教師對於學生的個體化差異不夠重視，應用的教學方式過於單一，缺乏針對性，教學效果不理想．鑑於此，教師要開展激勵式階梯教學，根據學生的實際情況，提出符合學生理解能力的、難度適度的問題，啟發學生思考，從而培養學生的數學能力．一、激勵式階梯教學的原則激勵式階...
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![初中數學教學中合作學習模式的應用論文]( "初中數學教學中合作學習模式的應用論文")
- 隨着合作學習的廣泛實施，合作學習已對傳統灌輸式學習產生了巨大的衝擊。合作學習要求師生雙方的積極參與，對師生雙方均提出了較高的要求。儘管合作學習得到承認，但對於合作學習的認識仍存在一定的誤區。本文從合作學習的定義出發，基於在實踐中存在的問題，初步地提出了運用原則...
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![高中生物教學模式整合研究論文]( "高中生物教學模式整合研究論文")
- 摘要：將信息技術與高中生物教學相融合，為高中生物教學活動提供新的發展空間，是教學效率和質量得以不斷提高的重要物質基礎，使生物教學活動在整體上得到豐富和提升。關鍵詞：信息技術；高中生物；教學情境隨着社會科技的快速發展，信息技術已經廣泛應用於現代教育改革當中。信息技術與...
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![中學數學課堂上的創新教學模式研究論文]( "中學數學課堂上的創新教學模式研究論文")
- 一、中學教學課堂的發展現狀（一）科技的進步越來越被應用於中學數學教學隨着科技的不斷進步，一大批高科技的教育產品也被應用在中學教學課堂上.最直觀的是，傳統的算盤早已經退出歷史的舞台，計算器、計算機已經普遍的進入中學的數學課堂.同時，如今越來越多的數學老師願意藉助多媒...
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![合作探究式學習在小學科學教學中的運用論文]( "合作探究式學習在小學科學教學中的運用論文")
- 摘要：合作探究式學習作為一種較為實用的教學方法在小學階段的教學中佔有重要的地位，對於小學科學課程的學習有着重要的意義。本文在此基礎上提出了合作探究式學習在小學科學教學中實施的策略，主要包括：充分發揮教師的引導作用；制定科學的評價考核制度；不斷加強教師的繼續教育的...
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![中職教學模式路徑研究論文]( "中職教學模式路徑研究論文")
- 摘要：中等職業學校學生的認知特點是：偏愛具體形象思維，提煉和轉化信息所需的時間較長，擅長意義學習以及重橫向學習遷移，輕縱向學習遷移。從中職學生的認知特點來看，“從做中學”是提高中職教學質量的有效途徑。為了進一步提高中職教學的有效性，需以“從做中學”為原則，從教師層面...
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![初中數學探究式教學論文]( "初中數學探究式教學論文")
- “科學探究指的是科學家們用與研究雜染並基於此種研究獲得的證據提出解釋的多種不同途徑。探究也指學生用以獲取知識、領悟科學家的思想觀念、領悟科學家研究自然界所用的方法而進行的種種活動。”——（美國《國家科學教育標準》）所謂探究式教學，就是以探究為主的教學。具體...
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![淺析初中數學分層教學方式的研究論文]( "淺析初中數學分層教學方式的研究論文")
- 論文摘要：每個學生之間都存在着個體差異，智力差異，學習基礎差異、學習品質差異。由於這些差異導致初中學生學習數學存在兩極分化現象，而課堂式教學採用“一刀切”的授課方式，很難面面俱到，使各個層面學生都有提高。有必要根據學生的數學基礎、智力水平以及學習的主動性，將學生進...
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![初中數學教學方法研究論文]( "初中數學教學方法研究論文")
- 學生是學習的主體，而教師則是學生在學習道路上的引導。教師的成功引導，可以提高學生學習數學的自信心，有利於學生髮散思維的培養，更重要的是可以使各個層次學生的水平得到提高，再帶動一個整體水平的提高。在整體水平到了一個髙度以後，教師要尊重並鼓勵學生提出與眾不同的疑問，並...
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![高中歷史教學的模式研究論文]( "高中歷史教學的模式研究論文")
- 一、合作學習模式的基本原則1.整體性原則在大力倡導實施素質教學的今天，高中歷史教學就必須面向全體學生，而且還應當促進及實現學生的全面發展。在高中歷史合作學習中，教師要堅持整體性的基本原則，要全方位地面向全體學生，尤其是要重視學習後進生所取得的進步，切勿放棄任何一個...
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![混合式教學模式研究論文]( "混合式教學模式研究論文")
- 1現代遠程教育概述自二十世紀八十年代以來，計算機技術和互聯網的快速發展使人們的學習、工作和生活方式發生了深刻的變化。跨入二十一世紀，已成為以信息技術為核心的知識經濟時代。現代遠程教育是以信息技術為教學手段，特別是計算機技術和信息技術在遠程教育的應用而興起。...
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![數學教學中的合作學習模式論文]( "數學教學中的合作學習模式論文")
- 第一篇一、體校學生數學教學中合作學習的必要性體校學生進行文化學習的同時還要兼顧體育訓練，在學習上缺乏驅動性和主動性.由於體校生的數學基礎較差，學習信心不足，有些學生對數學學習產生反感和厭惡的情緒.但是體校學生具有活潑好動、團隊意識強、好問問題等特點，所以在課堂...
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![中職數學教學中應用性研究論文]( "中職數學教學中應用性研究論文")
- 一、開展數學應用性教學的做法1.將“應用性”寓於課堂教學在數學課堂教學的過程中，我們可以適當地淡化理論知識的教學，注重知識的運用過程，將抽象的數學理論知識引入實際，通過實際問題詮釋理論。例如，在引入等可能性事件的概率時，先給同學們引入這樣的問題：同學們，你們參加過商場...
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![合作學習在初中數學教學中的應用研究論文]( "合作學習在初中數學教學中的應用研究論文")
- 合作學習是讓多人組成小組在一起自主學習合作。傳統的老方法過於古板、缺乏趣味性、不能激發學生的學習動力。而合作學習，能讓學生髮揮自己的作用，意識到團結合作的重要，這是課程改革和學生有效率學習的必經之路。下面將闡述合作學習的優勢和在初中數學教學中的實際應用。1...
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![生物教學中引導探究教學模式研究論文]( "生物教學中引導探究教學模式研究論文")
- 摘要：針對生物學課堂教學模式進行了研究和實踐，在教學中充分發揮學生的積極性、主動性和創造性，在教師引導下促使學生去思考探究、質疑問難、研討交流、獲取知識、發展能力，在生物教學中構建了“引導—探究”的教學模式。關鍵詞：“引導—探究”教學模式；實踐；思考改革課堂教學結...
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![初中地理教學研究性學習研究論文]( "初中地理教學研究性學習研究論文")
- 【摘要】初中的研究性學習方式體現主體地位，提倡素質教育所尊崇的“以人為本”的人本思想，體現學生的主體地位，彰顯其主觀能動性，形成了“以人為本，改革創新”的教育教學理念和教育思想。除了地理學科，研究性學習方式還以科學探究的形式滲透於各個學科之中，本文以“初中地理教學...
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![中學數學教學中探究式教學理論研究論文]( "中學數學教學中探究式教學理論研究論文")
- 探究式教學模式是一種有效教學，在學習中使用探究式的教學方式，讓學生在充分自主、主動思索地學習中，親身體驗，領悟到有效的學習方法，同時藉助小組合作又可以提高學習效率，從而培養了學生的創新意識和合作精神。通過教師指導下的探究式學習，學生可以獲得多方面的收穫，對於提高他們...
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![作文教學中層遞式教學模式的應用研究論文]( "作文教學中層遞式教學模式的應用研究論文")
- 摘要:隨着新課程改革的推進，小學語文的作文教學也開始了改革。原先小學語文作文是以並列式為主，現在小學語文作文教學逐漸以層遞式教學模式為主。由於作文教學是為了培養學生的個性、提升學生的思維和表達能力所進行的語言訓練，為了讓學生在不同層次的學習中都有不一樣的收...
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![鑑賞模式在獨立學院史論課教學中的運用研究論文]( "鑑賞模式在獨立學院史論課教學中的運用研究論文")
- 在獨立學院美術史論課存在着多門課程，比如美術史性質的課程像中外美術史、中外設計史等課程一般相對來説較為簡單，而理論性較強的課程像藝術概論和美學原理等課程相對來説理解起來難度較大，而這兩類課程的教學目前採用的方式是一致的，即理論講授。這種方式學生是否接受和接受...
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![研究初中語文教學中的體驗式教學論文]( "研究初中語文教學中的體驗式教學論文")
- 一、利用情境激發學生在“探究—體驗”式學習中的興趣“探究—體驗”式學習中，學生和教師是參與的雙方。在這個學習模式中，學生積極地知識進行探究，體現主體地位，而教師則是學習的組織者和設計者，對學生學習的內容和遇到的問題進行引導，引導他們的進行積極的情感體驗。例如，在教...
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文書都
