![機器人你姓什麼小學三年級作文]( "機器人你姓什麼小學三年級作文")
- 你是那麼神通廣大、令人着魔,簡直是不可想象、難於捉摸，你象是披着一層神祕面紗的怪物，怪不得人們問你：機器人啊，你姓什麼？一.據説你的祖宗誕生在中國古老的封建王朝，漫長的封建歲月孕育着科技幼苗，"四大發明”至今仍發揮着巨大作用，中華民族為世界文明立下多少汗馬功勞！且不説木...
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![滿一百歲,你姓什麼小學三年級作文]( "滿一百歲,你姓什麼小學三年級作文")
- 滿一百歲，你姓什麼重慶市江北區大石壩石油子弟小學三、三班廖悦然滿一百歲，你姓酸嗎？對，真酸。手腳不靈便，不能幹許多的事情，那才叫酸呢！滿一百歲，你姓甜嗎？當然甜了。不用整天被上班累得氣踹吁吁，而是天天得到別人的幫助，兒孫滿堂，那種甜呀！比吃了蜜糖甜一百倍。滿一百歲，你姓苦嗎？太苦...
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![《你姓什麼》説課稿範文]( "《你姓什麼》説課稿範文")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細緻的説課稿準備工作，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的《你姓什麼》説課稿範文，歡迎閲讀與收藏。1、説教材《你姓什麼》屬於“讀課文趣味識字”部分的課...
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![《你姓什麼》説課稿]( "《你姓什麼》説課稿")
- 1、説教材。《你姓什麼》屬於“讀課文趣味識字”部分的課文，寫的是自我介紹的內容。短文用詩歌的形式寫了對於自己姓什麼的介紹，讀來琅琅上口，讓學生們感到新奇，能對課文產生濃厚的興趣。課文共有10個生字，雖然構詞率不高，但與學生的生活聯繫比較緊密。左耳旁的寫法有點難度，教...
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![家庭機器人三年級作文]( "家庭機器人三年級作文")
- 新年就要到了，媽媽又高興又發愁，高興地是可以吃新年酒，大家可以開開心心的。發愁的是與要做的家務活太多了。你會想，可以讓機器人來幫忙呀！是的，現在已經有了會幹家務的機器人。他們能把家裏的每個角落都收拾得一乾二淨，它只要看到一點灰塵，就要打掃得一塵不染。這些機器人這麼能...
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![我的機器人三年級作文]( "我的機器人三年級作文")
- 高高的身子，長長的腿，頭頂着天，腳立着地是一個巨的頂樑柱。哈哈！這，就是我的機器人大黃蜂。它有着帥氣的頭，頭頂上有三個鋒利的刀，不光是用來觀賞，也可以用來防禦。當你站在它面前時，它那兇狠的目光早已緊緊地盯向了你。胸前還配有明亮的大燈和乾淨的擋風玻璃，以及五顏六色的標誌和...
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![小學語文你姓什麼的説課稿範文]( "小學語文你姓什麼的説課稿範文")
- 作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼應當如何寫説課稿呢？下面是小編幫大家整理的小學語文你姓什麼的説課稿範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。1、説教材。《你姓什麼》屬於“讀課文趣味識字”部分的課文，寫的...
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![我的司機機器人三年級作文]( "我的司機機器人三年級作文")
- 看，一輛粉紅色的汽車向我駛來，停在我面前，一位穿着黑色西服的先生走出駕駛室，他打開後車門，對我一鞠躬，説：“小姐，請上車。”説完，他便扶着我上車了，“去圖書館。”我説，他點點頭，説：“OK！”車子便啟動了……哈哈，這個啊，是我的司機機器人，讓我來介紹介紹吧！司機機器人名叫”芒果”，他雖然穿...
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![【推薦】機器人小學三年級作文四篇]( "【推薦】機器人小學三年級作文四篇")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的機器人小學三年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。機器人小學三年級作文篇1...
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![你姓什麼教案]( "你姓什麼教案")
- 教學目標1．學習課文，認識到：什麼是姓，姓名的構成。2．學會8個生字：姓、李、張、弓、章、胡、吳、王；1個偏旁：弓。3．認識問號，能讀出疑問句的語氣。4．學會説“我姓……”，“你姓……”“他姓……”。教學重點學會用獨體字作部件合成一個新詞。學習合體字。教學難點音近字“王--黃”“胡...
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![《你姓什麼》教學反思範文]( "《你姓什麼》教學反思範文")
- 《你姓什麼》一文，通過激趣，依據“整體－部分－整體”的教學策略展開教學。通過教學，完成了預定教學目標，學生在課堂中學習的積極性非常高。整堂課的教學過程有容量，但不是知識內容的累加堆積。整個教學過程能緊扣目標，小品導入、整體感知、識字學文、複習鞏固、拓展延伸等環節彼此...
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![小學生三年級的機器人想象作文]( "小學生三年級的機器人想象作文")
- 2100年，科技已有了翻天覆地的變化，科技發展日新月異，電腦和機器人已成為了每個家庭不可缺少的東西。下面是小編整理的小學生三年級的機器人想象作文，歡迎大家閲讀！篇一：未來，由機器人工作我想未來的世界中由機器人來工作，它們會取代我們現在的超市、醫院甚至學校。只要製作一個小...
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![機器人保姆三年級作文]( "機器人保姆三年級作文")
- 這幾天，我一直在想，假如我能創造個機器人就好了。假如父母工作忙和沒時間回家時，奶奶就不會孤單一個人了，而且奶奶總有幹不完的家務活，常常忙得團團轉。所以，我想造個機器人保姆，這樣它即可以分擔奶奶的家務，又可以陪伴奶奶了。機器人保姆造好了，它長得十分奇怪，大大的眼睛，光禿禿的...
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![你姓什麼的教學設計]( "你姓什麼的教學設計")
- 你姓什麼的教學設計教學目標：1.藉助拼音讀準本課生字8個：胡、吳、章、雙、耳、陳、李、孫，積累一些表示人姓的字，描寫4個字：吳、雙、耳、孫。2.正確流利地朗讀課文，做到不加字、不漏字、不改字，按標點停頓。嘗試讀出問答句的不同語氣。3.初步學習根據字的組合區別同音字和音近字...
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![未來機器人三年級作文]( "未來機器人三年級作文")
- 現在的科技雖然很發達，但是人們總還是有些不方便的地方，比如大家想買一套舒適又漂亮的衣服總是要跑很多商店去挑選，但未來的機器人卻可以幫我解開難題。春天，春暖花開，天氣變得暖和了，機器人會來到我的身旁，細心地根據我的身材、身高、膚色來為我做出春裝，讓我享受春天的美麗。夏...
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![垃圾機器人三年級作文]( "垃圾機器人三年級作文")
- “保護環境，人人有責”。可是有的人很不自覺，我們隨地都可以看到垃圾。我多麼希望有一個垃圾機器人，可以隨時提醒人們不要亂丟垃圾。你想知道我發明的機器人是什麼樣子嗎？它是一種像機器人一樣的.垃圾桶。這個“垃圾機器人”的身體裏是一個青綠色的長方體，是因為綠色象徵着環...
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![保姆機器人三年級作文]( "保姆機器人三年級作文")
- 保姆機器人三年級作文母親節到了，我想為媽媽做點事情，做什麼好呢？我仔細觀察着媽媽每天的工作，發現實在是太辛苦了。她不僅要為我們洗衣服，還要給全家做飯、炒菜，偶爾還要加夜班，令我非常心疼。我在想，可不可以發明一個保姆機器人呢？它能炒菜、做飯、洗衣服，能上街去買菜，能打掃衞生...
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![關於《你姓什麼》教學設計]( "關於《你姓什麼》教學設計")
- 教學目標1.學習課文，認識到：什麼是姓，姓名的構成。2.學會8個生字：姓、李、張、弓、章、胡、吳、王;1個偏旁：弓。3.認識問號，能讀出疑問句的語氣。4.學會説“我姓……”，“你姓……”“他姓……”。教學重點學會用獨體字作部件合成一個新詞。學習合體字。教學難點音近字“王--黃...
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![《你姓什麼》的教學設計]( "《你姓什麼》的教學設計")
- 一、教學目標：1、初步學會拆分部件法分析自己和同學的姓。2、能讀背兒歌，理解最後一節的意思。3、認識兒歌第二節的八個詞組，認識弓字旁，學會書寫姓、李、黃、百。二、教學重點和難點：重點：讀準王、黃、吳、胡的讀音。難點：理解最後一節的'意思。三、教學時間：1課時四、教學過程...
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![機器人的單詞是什麼]( "機器人的單詞是什麼")
- Therobotwasprogrammedtomimicaseriesofhumanmovements.機器人可按程序設計模仿人的各種動作。Thecompanyiscreditedwithinventingtheindustrialrobot.發明工業機器人是那家公司的.功勞。Theyhavedockedarobotmodulealongsidetheorbitingspacestation他們已經將一個自動...
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![《你姓什麼》教學設計範文]( "《你姓什麼》教學設計範文")
- 教學目標1．學習課文，認識到：什麼是姓，姓名的構成。2．學會8個生字：姓、李、張、弓、章、胡、吳、王；1個偏旁：弓。3．認識問號，能讀出疑問句的語氣。4．學會説我姓，你姓他姓。教學重點學會用獨體字作部件合成一個新詞。學習合體字。教學難點音近字王——黃胡——吳的分辨。教學過程一、談...
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![《你姓什麼》教學設計]( "《你姓什麼》教學設計")
- 教學目標1．學習課文，認識到：什麼是姓，姓名的構成。2．學會8個生字：姓、李、張、弓、章、胡、吳、王；1個偏旁：弓。3．認識問號，能讀出疑問句的語氣。4．學會説“我姓……”，“你姓……”“他姓……”。教學重點學會用獨體字作部件合成一個新詞。學習合體字。教學難點音近字“王--黃”“胡...
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![機器人時代小學三年級作文]( "機器人時代小學三年級作文")
- 我不知道怎門回事，一切就發生在一瞬間。我兩眼一黑，醒來時就來到了一個陌生的環境。恩?這是哪?只見四周都是機器人，我被關在了一個大籠子裏面。”這是什麼呀。“”不知道。“”好像是，幾千年前的人類。“”不會吧，人不是滅絕了嗎!“……突然又有幾個機器人衝過來，採取了我的血...
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![多功能機器人小學三年級作文]( "多功能機器人小學三年級作文")
- 我希望有一台多功能的機器人，他的樣子笨重又可愛。你看，它四四方方的腦袋上扎着兩根長長的辮子，一搖一晃的，有趣極了。它長着胖嘟嘟的身子，走起路來穩穩當當。當你煩惱的時候，只要看看他走路的樣子，保管讓你恢復好心情。機器人還有粗粗的手和腿，好像天上的支柱。當主人愁眉苦臉的...
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![你姓什麼小學教學設計]( "你姓什麼小學教學設計")
- 你姓什麼小學教學設計教學目標1．學習課文，認識到：什麼是姓，姓名的構成。2．學會8個生字：姓、李、張、弓、章、胡、吳、王；1個偏旁：弓。3．認識問號，能讀出疑問句的語氣。4．學會説“我姓……”，“你姓……”“他姓……”。教學重點學會用獨體字作部件合成一個新詞。學習合體字。教學難點...
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