![人教版一年級下《柳樹醒了》教案]( "人教版一年級下《柳樹醒了》教案")
- 作為一名教學工作者，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編整理的人教版一年級下《柳樹醒了》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。【教學目標】1、認識本課的8個生字，能夠正確規範地書寫6個生字“...
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![一年級語文《柳樹醒了》教案]( "一年級語文《柳樹醒了》教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案要怎麼寫呢？下面是小編整理的一年級語文《柳樹醒了》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一年級語文《柳樹醒了》教案1【教學目標】1、認識“雷、醒”等8個生字，會寫“説、話”等6...
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![一年級《柳樹醒了》教案設計]( "一年級《柳樹醒了》教案設計")
- 一、課前談話昨天，老師讓同學們回去找春天，你們找到了嗎？根據學生回答引出新課，讀準“醒”字，你怎麼記住咱們今天學的第一個生字。記憶“醒”。二、放音樂，教師配樂朗讀兒歌，學生評價老師讀得怎麼樣。三、學生模仿老師讀兒歌。第一遍輕聲讀，遇到生字，看拼音自學。第二遍指名5個同...
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![一年級下冊《柳樹醒了》公開課教案]( "一年級下冊《柳樹醒了》公開課教案")
- 【教學要求】1、認識醒、雷等8個生字，會寫説、話等6個字。2、正確流利地朗讀課文，背誦課文。能通過朗讀去感知和感悟春天的美。3、能展開想象，用自己的'眼光發現春天裏事物的變化。【教學過程】一、激趣，引入新課分組展示春天的圖畫。1、你喜歡春天嗎?板書春字，説説你看見這...
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![《柳樹醒了》教學教案]( "《柳樹醒了》教學教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。教案要怎麼寫呢？下面是小編整理的《柳樹醒了》教學教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《柳樹醒了》教學教案1教學目標：1.認識“醒、雷”等8個生字，會寫“説、話”等6個字。2.正確...
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![一年級下冊《柳樹醒了》的教案設計]( "一年級下冊《柳樹醒了》的教案設計")
- 一.教學目標1．認識“醒、雷”等8個生字，會寫“説、話”等6個字。2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。能通過朗讀去感知和感悟春天的美。3．能展開想象，用自己的眼光發現春天裏事物的變化。二.教學重點識記生字，有感情朗讀課文，感知和感悟春天的美。三.課前準備多媒體課件，生字卡片。...
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![一年級下冊《柳樹醒了》教案]( "一年級下冊《柳樹醒了》教案")
- 教學目標：1、認識本課的8個生字，能夠正確規範地書寫6個生字“説、朋、春、高、友、話”2、能夠正確流利、有感情地朗讀課文，並背誦課文；3、激發學生興趣，讓他們細心觀察周圍事物的變化。教學準備：課文掛圖、課件、生字卡片；課時安排：2課時教學過程：第一課時一、導入新課。1、師生...
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![一年級下冊《柳樹醒了》教學設計範文]( "一年級下冊《柳樹醒了》教學設計範文")
- 一年級下冊《柳樹醒了》教學設計範文【設計理念】教的本質在於引導。引導的特點是含而不露，指而不明，開而不達，引而不發。引導的內容不僅包括方法和思維，同時也包括做人。引導可以表現為一種啟迪，當學生迷路的時候，老師不是輕易告訴方向，而是引導他怎樣去辨明方向，引導可以表現為...
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![一年級《柳樹醒了》教學反思]( "一年級《柳樹醒了》教學反思")
- 《柳樹醒了》是人教版語文一年級下冊的一篇課文，是一首朗朗上口的兒童詩，又似一篇引人入勝的童話。課文通過對柳樹與春雷、春雨、春風、春燕這些景物生動、形象地描繪，讓學生理解春天、感受春天裏事物的變化，從而熱愛春天、熱愛大自然。教學時，我讓學生説説春雷是怎麼跟柳樹説...
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![人教版一年級下《柳樹醒了》教案設計]( "人教版一年級下《柳樹醒了》教案設計")
- 【教學目標】1、認識醒、雷等8個生字。會寫説、話等6個字。2、正確流利地朗讀課文。背誦課文。能通過朗讀感悟春天的美。3、能發現春天裏事物的變化。【教學重難點】1、識字。2、理解課文內容，感悟春天的美。3、能在現實生活中認識春天事物的特點。【教學時間】2課時。【...
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![柳樹醒了教案]( "柳樹醒了教案")
- 教案是教師為順利而有效地開展教學活動，下面是小編整理的柳樹醒了教案，歡迎閲讀參考！柳樹醒了教案一第一課時一、激趣，引入新課1．春天不知不覺來了，用你喜歡的詞語讚美春天。2．春天來了，周圍的事物都有哪些變化呢？板書“柳樹醒了”。二、初讀，掌握字詞1．師範讀，學生欣賞老師配樂朗誦...
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![《柳樹醒了》教案]( "《柳樹醒了》教案")
- 《柳樹醒了》的教學重點是識字，難點是背誦課文。教學時讓學生在聊中學，在遊戲中鞏固。下面是小編整理的相關教案設計，歡迎閲讀參考！《柳樹醒了》教案一【設計意圖】《小學語文課程標準》中開宗明義地指出“語文課程應致力於學生語文素養的形成和發展，為他們的全面發展和終身發...
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![一年級語文下冊《柳樹醒了》教學設計]( "一年級語文下冊《柳樹醒了》教學設計")
- 作為一名教師，時常需要用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的一年級語文下冊《柳樹醒了》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀...
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![人教版一年級語文教案《柳樹醒了》]( "人教版一年級語文教案《柳樹醒了》")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的人教版一年級語文教案《柳樹醒了》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。人教版一年級語文教案《柳樹醒了》1第一課...
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![一年級下冊《柳樹醒了》教學反思]( "一年級下冊《柳樹醒了》教學反思")
- 《柳樹醒了》是本組教材的第一篇課文，安排在《識字一》的後面。識字一中有八個詞語。這八個詞語非常概括地表現了春天的幾個特點，如萬物復甦、柳綠化紅、鶯歌燕舞、冰雪融化等。課文上又有美麗的插圖，以幫助學生理解這些成語的意思。學好《識字一》後，讓學生畫畫自己心目中的...
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![柳樹醒了精品教案]( "柳樹醒了精品教案")
- 【內容簡析】《柳樹醒了》是一首詩又是一篇引人入勝的童話，敍述柳樹甦醒的過程與醒來的快樂，讓我們感受春天跳動的生命力。【重點設計】《柳樹醒了》的教學重點是識字，難點是背誦課文。教學時讓學生在聊中學，在遊戲中鞏固。背誦課文的難點在於春雷、春雨、春風、春燕几個詞學...
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![一年級下冊語文《柳樹醒了》教學設計]( "一年級下冊語文《柳樹醒了》教學設計")
- 教學目標：1.認識“醒、雷”等8個生字，會寫“説、話”等6個字。2.正確流利地朗讀課文，背誦課文。能通過朗讀去感知和感悟春天的美。3.能展開想象，用自己的眼光發現春天裏事物的變化。重點難點：識字寫字、朗讀課文。教學時間：兩課時。第一課時（一）激趣，引入新課1.小朋友，你們喜歡春天...
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![一年級下冊《柳樹醒了》的教學設計]( "一年級下冊《柳樹醒了》的教學設計")
- 【設計理念】以讀為本，讀中理解，讀中體驗，讀中感悟，讀中積累，讀中創新；合作識字，掌握識字方法，提高識字能力；主體參與，合作交流，培養團體合作精神；用看一看，讀一讀，説一説，議一議，畫一畫，演一演，評一評多種形式，讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深對課文的理解和體驗，感受春天的美；課內外...
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![小學一年級語文《柳樹醒了》的教案]( "小學一年級語文《柳樹醒了》的教案")
- 教材簡説《柳樹醒了》，這是一首詩，又似一篇引人入勝的童話。課文中的插圖，讓人感到春天跳動着的生命力。春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奮進的。“在春天裏，還有什麼醒了呢?”課後的這個問題，打開了孩子們想象的大門。要相信孩子，孩子的眼睛裏折射出的畫面，比詩更藴含深意...
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![一年級下冊《柳樹醒了》教學設計]( "一年級下冊《柳樹醒了》教學設計")
- 【教學要求】１、認識“醒、雷”等８個生字，會寫“説、話”等６個字。２、正確流利地朗讀課文，背誦課文。能通過朗讀去感知和感悟春天的美。３、能展開想象，用自己的眼光發現春天裏事物的變化。【教學過程】一、激趣，引入新課分組展示春天的圖畫。１、你喜歡春天嗎？板書“春”字，説説你看見...
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![一年級柳樹醒了教案]( "一年級柳樹醒了教案")
- 預設目標：1認識“醒、雷、澡、枝”等8個生字。2會用“春天跟＿＿説話了，説着説着，＿＿＿＿＿”等句式説説春天裏還有什麼也醒了。3在自己喜歡的多形式的朗讀中發現柳樹的變化，感受到春天的美。教學重點：朗讀課文，感悟內容教學準備：音樂《春之歌》預設教學過程：一、談話導入，激發情感把課前收集到...
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![《柳樹醒了》一年級人教版語文教案]( "《柳樹醒了》一年級人教版語文教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編收集整理的《柳樹醒了》一年級人教版語文教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《柳樹醒了》一年級人教版語文教案1【學習目標...
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![《柳樹醒了》的教案]( "《柳樹醒了》的教案")
- 【學習目標】1.認識“醒、雷”等8個生字。2.正確流利地朗讀、背誦課文，能通過朗讀感悟春天的美。3.能發現春天裏事物的變化。課前準備：CAI課件，生字卡。【教學過程】一、直觀感受，激發興趣1.謎語導入：三人同日見（打一字）（隨機揭底，課件出示綠色的“春”字）師：看到這個字，你想到了什麼...
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![《柳樹醒了》語文教案]( "《柳樹醒了》語文教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的《柳樹醒了》語文教案，歡迎閲讀與收藏。《柳樹醒了》語文教案1【學習目標】1.認識“醒、雷”等8個生字。2.正確流利地朗讀、...
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![《柳樹醒了》優秀教案]( "《柳樹醒了》優秀教案")
- 【教學要求】１、認識“醒、雷”等８個生字，會寫“説、話”等６個字。２、正確流利地朗讀課文，背誦課文。能通過朗讀去感知和感悟春天的美。３、能展開想象，用自己的眼光發現春天裏事物的變化。【教學過程】一、激趣，引入新課分組展示春天的圖畫。１、你喜歡春天嗎？板書“春”字，説説你看見...
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