![桃花源漂流記四年級作文]( "桃花源漂流記四年級作文")
- 青綠色的水如梅子酒一般誘人，風一吹，水面微微泛起了？漣，一股清涼撲面而來，我迫不及待的便要下去漂流了……我們租了一條橡皮艇，隨即直衝進了漂流區，“哇！”我大喊一聲，橡皮艇隨着波浪一起一伏，就像在坐小形過山車，往下看，河水裏的石子粒粒可數。旁邊的一片片竹林，更是青翠欲滴令人心曠...
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![桃花源記]( "桃花源記")
- 桃花源記朝代：魏晉作者：陶淵明原文：晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田...
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![桃花源記教案四篇]( "桃花源記教案四篇")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的桃花源記教案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。桃花源記教案篇1第一課時〖教學目的〗１、朗讀課文，熟悉課文內容。２、掌握本文的重點字詞...
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![《桃花源記》]( "《桃花源記》")
- 《桃花源記》原文：晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。...
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![八年級桃花源記導學案]( "八年級桃花源記導學案")
- 桃花源記通過描寫世外桃源"表達了作者不滿黑暗現實，追求理想社會的思想感情。下面是八年級桃花源記導學案，和小編一起來看一下吧。【教材分析】《桃花源記》是義務教育課程標準實驗教材人教版版八年級下冊第五單元的第一篇課文。本單元所選四篇文言文都是記一類的散文，其單...
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![再訪桃花源四年級作文]( "再訪桃花源四年級作文")
- 再訪桃花源四年級作文當我進入夢鄉時，發現自己在一艘客輪的房間玩遊戲。聽見有腳步聲經過，我趴在門上聽人説：“好漂亮的桃花林呀，我們下去看看吧！”客輪停止前進了。我急忙關上電腦，跑下客輪去看桃花林。到了桃花林以後，看見落英繽紛的桃花和那香氣迷人的味道，一看就像是仙人居住...
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![廬山漂流記四年級作文]( "廬山漂流記四年級作文")
- 暑假裏，我和爸爸媽媽一起去廬山玩，那裏羣山環繞，樹木茂盛。其中我最喜歡的就是三疊泉的漂流了。這是我第一次玩漂流，爸爸媽媽剛買好票，我就迫不及待地跑向入口。只見一羣人“全副武裝”地站在那兒，我才想起我沒有戴安全帽和救生衣。我怕馬上就要開始了，就連翻帶滾地跑向“裝備區...
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![桃花源記作文,桃花源記續寫作文]( "桃花源記作文,桃花源記續寫作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的桃花源記作文,桃花源記續寫作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。東晉太元年間，武陵郡有個人以捕魚為生。一天，...
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![步行桃花源四年級作文450字]( "步行桃花源四年級作文450字")
- 經過了長久的等待，終於等到了這一天——步行去桃花源。我們帶着興奮的心情上路了。剛開始我們歡快的唱着歌，輕快的走着，不知不覺我們來到大橋，歌聲也漸漸消失了。我向兩邊望去，拿着手機照了幾處風景，河中，像一條大蛇的攔水壩，阻擋着河水的流速，遠山，一座亭子在晨霧中顯露出它蒙籠的...
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![桃花源記八年級語文作文]( "桃花源記八年級語文作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的桃花源記八年級語文作文，希望對大家有所幫助。桃花源記八年級語文作文1自劉子驥尋找桃花源未...
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![記桃花源作文]( "記桃花源作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的記桃花源作文，歡迎閲讀與收藏。記桃花源作文1心中若有桃花源，何處不是水雲間。——題記拂開城市的霧霾，定心坐在桃林深...
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![《桃花源記》與《桃花源詩》]( "《桃花源記》與《桃花源詩》")
- 《桃花源記》晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾(jiā)岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍(shě)船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁(huò)然開朗。土地平曠，屋舍(s...
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![桃花源漂流作文]( "桃花源漂流作文")
- 今天，風和日麗，絲絲微風略帶一些羞澀地笑着，伴隨着我們一路前往武義桃花源。一路上，我們欣賞了“十里荷花”，參觀了“物種種植園”。在那裏我們看到了小巧玲瓏的南瓜，又長又細的絲瓜，還有像葫蘆一樣的蒲瓜，它們的藤蔓攀爬在長亭的頂上和兩邊，構成了一道綠色的十里長亭。在六月的酷...
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![漂流記小學四年級作文]( "漂流記小學四年級作文")
- 雙休日風和日麗，天氣也出奇地涼爽，我和媽媽還有許多親戚朋友一起去清溪漂流，一來體驗一下漂流的驚險刺激，二來放鬆一下心情。一路上青山綠水，涼風習習，到了清溪漂流服務區，我們下子車，小孩子們買了水槍，等待着接送車把我們送走。接送車終於來了，人們爭先恐後地上了車，車開走了，不過五...
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![黃浦江源頭漂流記六年級作文]( "黃浦江源頭漂流記六年級作文")
- 好容易到了暑假，爸爸媽媽與親戚朋友帶我去安吉當個小漂流家。聽説安吉是個山清水秀的好地方，我可是忍不住了。我忍耐忍耐再忍耐，終於來到等待區，我買了一把單管水槍，漂流還未開始，我就先用水槍噴起來了。我再次忍耐，好不容易擠上了漂流皮筏艇。到了漂流區，我們聽從服務員的安排，穿...
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![《桃花源記》教學流程]( "《桃花源記》教學流程")
- 《桃花源記》先以美好閒靜、芳草鮮美，落英繽紛的桃花林作為鋪墊，引出一個質樸自然的化外世界。下面是《桃花源記》教學流程，一起來看一下吧。課前預習篇一、初讀課文1、圈出部分生字並注音2、筆記摘錄作者作品和記3、勾畫文章寫作背景4、學生蒐集陶淵明不為五斗米折腰的故事...
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![瓶子漂流記四年級作文]( "瓶子漂流記四年級作文")
- 我是一個農夫山泉礦泉水瓶，由於我的小主人把我扔到了小溪裏，我便開始了我的漂流記。我的出發地是鄉村的一條小溪，這裏山清水秀，鳥語花香，溪水清澈見底，小魚在我腳下快樂地遊玩。儘管我是這麼地喜歡此地的美景，但對於遠方，我充滿了無限的好奇，於是，我戀戀不捨地繼續漂流。四周的'景...
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![桃花源記改寫,改寫桃花源記作文]( "桃花源記改寫,改寫桃花源記作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的桃花源記改寫,改寫桃花源記作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。東晉太元年間，武陵郡有個人以捕魚為生。一天，他順着一條曲折宛轉...
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![桃花源漂流記作文]( "桃花源漂流記作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的桃花源漂流記作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。青綠色的水如梅子酒一般誘人，風一吹，水面微微泛起了？漣，一股清涼撲面而來，我迫...
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![心中的桃花源-《桃花源記》解讀]( "心中的桃花源-《桃花源記》解讀")
- 每一個多少讀過點書的人，都知道陶淵明的《桃花源記》。一篇只有320字的散文能流傳1500多年，家喻户曉，傳唱不衰，其中必有它的道理。這篇文章連同作者最流行的詩作，大約是我在孩提時代，為習文識字，被父親捉來讀的。當時的印象也就是文字優美，故事奇特而已。直到年過花甲之後，才漸有...
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![八年級《桃花源記》説課稿]( "八年級《桃花源記》説課稿")
- 一、説教材（一）課文在教材中所處的地位及作用《桃花源記》是八年級語文下冊第七單元的一篇文言文。這是一篇美文，居單元之首，是重點篇目，學好它是極其重要的。（二）教學內容《桃花源記》藉助虛構的故事來表現作者的社會理想，表達了陶淵明對理想社會的追求，反映了古代勞動人民對美好...
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![《桃花源記》教案四篇]( "《桃花源記》教案四篇")
- 在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的《桃花源記》教案4篇，歡迎大家分享。《桃花源記》教案篇1《桃花源記》中有三個“外人”，即：1、其中往來種作，男女衣着，悉如外人2、遂與外人間隔...
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![桃花源記作文]( "桃花源記作文")
- 桃花源記作文1“緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。”我乘一小舟飄飄蕩蕩，見桃林十里，桃花飄飄，又搖船，忽現一山，山有小口，光影晃盪，才幡然醒悟，此乃武陵人尋了許久的世外桃源，何其有幸。景物與陶之描寫並無二致，生活悠哉安然。“土地平曠，屋舍儼然，...
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![九年級《桃花源記》教案]( "九年級《桃花源記》教案")
- 導語：《桃花源記》是九年級上冊課文，歌詠了一個人人安居樂業的理想社會。下面是《桃花源記》的教學設計，歡迎參考!【教學目標】1、理解、積累重點文言詞語和句式，通譯全文。2、整體把握文章內容。3、理解本文深刻的主題思想，感受作者美好的社會理想。4、學習本文虛景實寫、實...
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![誠信漂流記四年級作文]( "誠信漂流記四年級作文")
- 誠信是什麼？媽媽説：“誠信是言必行，行必果的那種執着。”爸爸説：“誠信是一言既出，駟馬難追的那份擔當。”小小的我可説不清楚，但我的誠信曾和作文本做過一次長途漂流。星期天的上午，我寫完習作《我家有個“口水娃”》後，心裏不禁暗暗得意起來，心想：“這樣文情並茂的作文，一定會被殷...
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文書都
