- 《雨晴·高亭廢已久》作者為宋朝詩人蘇軾。其古詩全文如下：高亭廢已久，下有種魚塘。暮色千山入，春風百草香。市橋人寂寂，古寺竹蒼蒼。鸛鶴來何處，號鳴滿夕陽。前言：《雨晴後步至四望亭下魚池上遂自乾明寺前東岡上歸二首》是宋代文學家蘇軾的組詩作品。這兩首詩作於作者被貶黃州...
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![蘭亭集序高一語文教案]( "蘭亭集序高一語文教案")
- 教學目標１、瞭解作者生平及文學地位；２、流暢地翻譯全文，並能背誦；３、理清文章的思路結構，把握文章的主旨；４、指導學生探索生活的意義及生命的價值。教學過程第一課時一、導入新課浙江的紹興蘭渚山是美麗的地方。當年越王勾踐曾經在這裏種過蘭花。儘管蘭花多且香，但過了季節，很難尋覓...
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- [宋]張昪一帶江山如畫。風物向秋瀟灑。水浸碧天何處斷，翠色冷光相射。蓼岸荻花中，隱映竹籬茅舍。天際客帆高掛。門外酒旗低迓。多少六朝興廢事，盡入漁樵閒話。悵望倚危欄，紅日無言西下。作品賞析【註釋】①瀟灑：爽朗蕭疏。②霽色：雨後初晴的景色。③蓼嶼：長有蓼草的小島。④低亞...
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![蘭亭集序高二教案]( "蘭亭集序高二教案")
- 教學目標1、瞭解蘭亭宴集的起因、經過，認識作者感情由樂轉悲的原因以及在深沉的感歎中暗含的對人生的眷戀和熱愛之情。2、瞭解本文句法上駢散並行而以散為主的特色。3、背誦全文，掌握“修、期、致、臨、次”等詞的多義性。教學重點1、瞭解由這次集會而引起的人生無常的感慨...
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![高一冷泉亭記課件]( "高一冷泉亭記課件")
- 導語：命運，不過是失敗者無聊的xx，不過是懦怯者的解嘲。人們的前途只能靠自己的意志、自己的努力來決定。以下小編為大家介紹高一冷泉亭記課件文章，歡迎大家閲讀參考!高一冷泉亭記課件冷泉亭記[唐]白居易原文東南山水，餘杭郡為最[2]。就郡言[3]，靈隱寺為尤[4]。由寺觀[5]，冷泉亭...
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![《蘭亭集序》高中語文教案]( "《蘭亭集序》高中語文教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的《蘭亭集序》高中語文教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《蘭亭集序》高中語文教案1教學目標1、掌握“次”、“修”、“與...
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![高二語文蘭亭集序教案]( "高二語文蘭亭集序教案")
- [自讀導言]1．瞭解蘭亭宴集的起因、經過，認識作者感情由樂轉悲的原因以及在深沉的感歎中暗含的對人生的眷戀和熱愛之情。2．引導學生了解本文句法上駢散並行而以散為主的特色，掌握本文敍述、議論和抒情巧妙結合的寫作特點。3．背誦全文，瞭解課文中的詞類活用、成分省略等語言現象，...
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- 蘇州市相城區望亭中學（WangtingHighSchoolofSuzhou）創建於1956年，原校址在312國道旁，佔地僅30畝，是一所具有近50年辦學歷史的老校。以下小編為大家整理了後台管理中心的詳細內容，希望對大家有所幫助！學校簡介2003年在相城區委顧書記的親自關懷下，在區委區政府的大力支持下，望亭鎮...
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![高中蘭亭序集預習學案]( "高中蘭亭序集預習學案")
- 一、要點1、掌握文中文言知識和相關文化常識2、體會作者的哲學思想二、設計(一)、方法設計：誦讀、講解;多媒體輔助;2課時(二)、過程設計1、背景知識1)、王羲之(321-379)世稱王右軍，東晉著名書法家，有"書聖"之稱。其書法作品《蘭亭序》被譽為"天下第一行書"。2)、《蘭亭序》...
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![高二語文《失街亭》説課稿]( "高二語文《失街亭》説課稿")
- 一、説教材1、教材在本單元所處的位置及課文特點《失街亭》是高中語文第四冊第二單元的課文。這個單元是高中首個古代白話小説單元，通過學習本單元，將使學生了解古代小説常識，培養鑑賞古代小説的意識，解讀名家名篇，初步涉入小説規律之門。而《失街亭》又位於本單元第三的位置，...
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![亭亭玉立造句]( "亭亭玉立造句")
- 亭亭玉立造句11、當我離開家的時候她本是個小女孩；現在她亭亭玉立成了女人家了。2、我走在公園裏，看見一簇簇五顏六色的花朵，正擁抱着一棵亭亭玉立的柳樹，真是美麗極了！3、荷花在池塘中亭亭玉立地開放着。4、她身穿梅花百褶裙，更襯托出她那婀娜多姿的腰肢，越發顯得秀姿天成，亭亭...
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![亭亭復亭亭寫景作文]( "亭亭復亭亭寫景作文")
- 眼前飄過一羣身着青色百褶羅裙、腰間繫着一根金絲線繡成的束腰、穿一雙明豔粉紅繡鞋的女子。她們低頭間有着含羞；抬間間有着風情。安靜時如幽蘭之姿、有一種超然塵世的神情，她們幽靜的與木橋相依伴；舞動時如鴻羽飄旋、明眸顧盼的神情，曼妙風情點亮碧水藍天。空氣中到處流淌着...
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![高駢山亭夏日古詩]( "高駢山亭夏日古詩")
- 高駢高駢（pián）（821年－887年9月24日），字千里。幽州（今北京西南）人。祖籍渤海蓚縣（今河北景縣），先世為山東名門“渤海高氏”。唐朝後期名將、詩人，南平郡王高崇文之孫。高駢能詩，計有功稱“雅有奇藻”。他身為武臣，而好文學，被稱為“落雕侍御”。《全唐詩》編詩一卷。...
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- 原文:永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會於會稽山陰之蘭亭，修禊事也。羣賢畢至，少長鹹集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次，雖無絲竹管絃之盛，一觴一詠，亦足以暢敍幽情。是日也，天朗氣清，惠風和暢。仰觀宇宙之大，俯察晶類之盛，所以遊目騁懷，足以極視聽...
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- 王羲之的代表作《蘭亭集序優秀》在中國家喻户曉，如今已經被記錄到語文教材上，供學生們賞析。下面是小編分享的蘭亭集序原文，歡迎閲讀!永和(1)九年，歲在癸丑，暮春(2)之初，會於會(kuài)稽(3)山陰之蘭亭，修禊(xì)(4)事也。羣賢(5)畢至(6)，少長(zhǎng)(7)鹹(8)集。此地有崇山峻嶺(...
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![蘭亭集序高二語文教案]( "蘭亭集序高二語文教案")
- 教學目的一、指導學生深入理解作者的寫作意圖，領悟作者對人生重大問題的深切感慨。二、指導學生體會本文情景交融、敍議結合的寫作手法及行文的巧妙。三、指導學生品味本文精練優美、樸素清新的語言。教學設想一、安排兩課時。二、在教學過程中，應重視朗讀環節，指導學生在把...
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![高一語文《蘭亭集序》教案]( "高一語文《蘭亭集序》教案")
- 《教學目標》1．學習作者敢於衝破時俗，否定當時流行的莊子“一死生，齊彭殤”觀點。2.體味本文敍議結合、直抒胸臆的特色。3．積累文中的一些常用文言實詞。《學習重點》仔細揣摩本文景與情的關係。《教學過程》（一）研讀步驟步驟一：課前預習。1．解決生、難字的讀音，能順利誦讀；2．查註釋...
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![蘭亭,你在哪裏 高中隨筆]( "蘭亭,你在哪裏 高中隨筆")
- 蘭亭,你在哪裏_高中隨筆在學習、工作中，應該很少人不知道隨筆吧？隨筆是散文的一種，可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格。你見過的隨筆都是什麼樣的呢？下面是小編整理的蘭亭,你在哪裏_高中隨筆，僅供參考，歡迎大家閲讀。一直想，蘭亭會是什麼樣子。有人建議我去蘭亭轉一轉，但我馬上...
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![高中語文説課稿《失街亭》]( "高中語文説課稿《失街亭》")
- 作為一名人民教師，通常需要用到説課稿來輔助教學，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。寫説課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的高中語文説課稿《失街亭》，歡迎大家分享。高中語文説課稿《失街亭》1一、説教材1、教材在本單元所處的位置及課文特點。《失街...
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![亭亭荷花作文]( "亭亭荷花作文")
- 盛夏之時，荷花開了，亭亭玉立。荷花，中國十大名花之一。以往多少文人墨客為她揮灑文思，贊她高潔，在我心中荷花不僅外形甚美，而且內在頗為無邪。靠近夏日荷塘，一股幽幽的清香縈繞鼻間，久久不散，深入心扉。抬頭間，滿目的荷葉，綠綠的，蓬蓬的，頗有“接天蓮葉無窮碧”之景。粉裏透白，白裏滲粉...
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![高中語文教案：蘭亭集序]( "高中語文教案：蘭亭集序")
- 在教學工作者實際的教學活動中，就不得不需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的高中語文教案：蘭亭集序，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。高中語文教案：蘭亭集序1教學目標：知識目標掌握文章寫...
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![高中英語作文：遊花亭湖]( "高中英語作文：遊花亭湖")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的'記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的高中英語作文：遊花亭湖，希望能夠幫助到大家。HuntingLakeScenicAreaislocatedin...
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![淺論《牡丹亭》高中作文]( "淺論《牡丹亭》高中作文")
- 我沒有完完整整讀完《牡丹亭》，這不能説不是一個莫大的遺憾。在浩如煙海的關於《牡丹亭》評論和賞析文獻中，看得最多的是關於它的藝術成就，抑或藝術特徵，在這裏鄙人不敢班門弄斧，於是只能另謀出路。從閲讀理解的淺薄層面去解讀泰山北斗般的《牡丹亭》，除了汗顏還是汗顏。那麼，從...
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![題烏江亭高中作文]( "題烏江亭高中作文")
- 當虞姬橫刀，將一朵生命之花綻放成刀尖鋒刃的湛藍。我看到鮮紅鮮紅的血流過雪白雪白的頸。壯士掩面，烏騅悲鳴。魯迅説，成功是把好的東西包裝給人看，而失敗是把好的東西毀滅給人看。於是，你變成了最偉大的毀滅的藝術。“曾是氣吞殘虜！”你的英勇是無人企及的神話。破釜沉舟，是你果...
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![高一《蘭亭集序》説課稿]( "高一《蘭亭集序》説課稿")
- 高一《蘭亭集序》説課稿1一、説教材《蘭亭集序》是普通高中必修一冊第二單元第一篇課文。本單元為古代山水遊記類散文。山水遊記不只是對自然風物的客觀描繪，往往包含抒情或説理的成分，閲讀這一類的文章，一要欣賞其中描繪的自然風光，二要聯繫作者身世和時代背景，品味作者抒發...
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文書都
