![對高一化學新課程實踐的教學反思]( "對高一化學新課程實踐的教學反思")
- 對高一化學新課程實踐的教學反思新課程的特點宏觀上人教版《化學》(必修)的專題內容安排不再是單純從化學學科知識體系的角度出發,而是從化學與社會發展的關係入手,遵循由感性到理性的認知規律、微觀上教材還藉助各種欄目完成了教材內容的呈現,如"科學探究","學與問"...
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![面對《新課程標準》的教學反思]( "面對《新課程標準》的教學反思")
- 《新課程標準》確定了“人文教育”的目標，它倡導教學以“人”為本，以學生為主體，全面推進素質教育，讓每個學生都成長起來。以往的教學總是在自覺或不自覺中實施以教師為中心的角色，學生的主體地位和主動地位都得不到體現。而只有實現以學生為中心的主體地位，才能促進學生的素質...
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![對高中物理新課程教學實踐的反思論文]( "對高中物理新課程教學實踐的反思論文")
- 【摘要】新課程給我們帶來了許多挑戰、機遇、激情與喜悦，然而，在新課程的實踐中我們存在着許多的誤區。具體的教學實踐中，我們不能只憑激情和熱情去進行新課程教學，而應有目的、有方法、有步驟地去實踐，並且在每一段的實踐中進行及時、適時的深刻反思。【關鍵詞】新課程物理教...
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![高一物理新課程的教學反思]( "高一物理新課程的教學反思")
- 高一物理新課程實施近兩個月，在兩個月的教學實踐中，有頗多感受，對新課程教學作階段性小結，為進一步實施新課程教學做更好的準備。一、學生方面1、本屆高一新生是新課程教學的第一屆，從初中就開始了。學生的特點是：好奇心強，思維敏捷，求知慾旺盛，信心十足。這是好的方面是我們實施...
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![寫作課程教學實踐的反思]( "寫作課程教學實踐的反思")
- 一、給學生自由的寫作空間1、讓學生選擇寫作，而不是讓寫作選擇學生我們總是習慣於讓學生根據教師的要求寫作，作文一旦佈置下去，學生就沒有再選擇的餘地，甚至連表達的思想、主要意思都無法選擇。老師的命題已經定好了作文的調調，如果按照老師的意願寫文章，就可能得高分，如果過多...
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![高一數學課程的教學反思]( "高一數學課程的教學反思")
- 走出校園，踏上工作的崗位，我已有了兩年半的教齡。上個學期，我又重新回到高一，為了進一步提高自己的教學水平，我在上學期初就下定決心從各方面嚴格要求自己，教學上虛心向老教師請教，結合本校和班級學生的實際情況，針對性的開展教學工作，使工作有計劃，有組織，有步驟。經過了一個學期，我...
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![中學化學新課程培訓教學反思]( "中學化學新課程培訓教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，教學是我們的工作之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編整理的中學化學新課程培訓教學反思，希望能夠幫助到大家。中學化學新課程培訓教學反思1通過12天的視頻錄象的學習，使我真正認識到高中課改勢在必行，通過...
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![對高三化學教學反思]( "對高三化學教學反思")
- 身為一位優秀的教師，我們的工作之一就是課堂教學，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的對高三化學教學反思，歡迎閲讀與收藏。對高三化學教學反思1高考化學試題特點是：多、全、小、活，考能力、考技巧、題量大，知識覆蓋面廣，...
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![高一物理新課程教學反思_物理教學反思]( "高一物理新課程教學反思_物理教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，教學是重要的任務之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的高一物理新課程教學反思_物理教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。高一物理新課程教學反思_物理教學反思1在新課程形勢下要求：一個...
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![新課程高一的地理教學反思]( "新課程高一的地理教學反思")
- 期末考試已經結束，在不斷的反思中深感新課改給課堂帶來的實效，實惠，但同時也發現其存在一些瑕疵。以下是自己的幾點觀察和教學反思情況：一、在新課程中學生成為學習的主體在新課程的課堂的探究活動過程中，讓學生充當探討問題的主人。使教師在教學活動中的角色發生了根本的改變...
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![高一數學新課程的教學反思]( "高一數學新課程的教學反思")
- 本學期，我帶高一年級，開始新課程的教學，為了更好的適應新課程的教育教學工作，特別是新課程的課堂教學，我在暑假期間參加了西安市教育局組織的新課程培訓，從思想觀念和認識上首先走進新課程。新教材融進了近、現代數學內容，精簡整合了傳統高中數學內容，變傳統的“章節教學”模式為...
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![高一數學下學期新課程的教學反思]( "高一數學下學期新課程的教學反思")
- 本學期，我帶高一年級，開始新課程的教學，為了更好的適應新課程的教育教學工作，特別是新課程的課堂教學，我在暑假期間參加了西安市教育局組織的新課程培訓，從思想觀念和認識上首先走進新課程。新教材融進了近、現代數學內容，精簡整合了傳統高中數學內容，變傳統的“章節教學”模式為...
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![對新課程教學理念的反思]( "對新課程教學理念的反思")
- 新課程的教學理念強調打破課堂教學中按部就班的教學常規，突出課堂中問題生成的教學。以往教學中也注意並常用，但從來沒有像今天這節課這樣突出，本節課的課題是“新文化運動的興起”，課標要求是“概述新文化運動的主要內容，探討其對近代中國思想解放的影響”。在導入新課後，我要...
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![高一化學新課改教學反思範文]( "高一化學新課改教學反思範文")
- 實行新課改，教材的整體結構編排、欄目設置等均有較大的變化，有利於開展探究性學習方式、給學生更大的主動性，同時也由於教材的“新”，在教學過程中出現了一些問題。以下是幾點個人看法，與同仁們探討。一、教學中“度”難以把握新教材為了更加有利於探究性學習，因而知識結構發生...
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![高一地理新課程教學反思]( "高一地理新課程教學反思")
- 期末考試已經結束,在不斷的反思中深感新課改給課堂帶來的實效,實惠,但同時也發現其存在一些瑕疵.以下是自己的幾點觀察和教學反思情況：一、在新課程中學生成為學習的主體在新課程的課堂的探究活動過程中，讓學生充當探討問題的主人。使教師在教學活動中的角色發生了根本的改...
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![新課改高一化學教學反思]( "新課改高一化學教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，我們要在課堂教學中快速成長，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的新課改高一化學教學反思，希望對大家有所幫助。新課改高一化學教學反思1實行新課改，教材的整體結構編排、欄目設置等均有較大...
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![高一新課程政治課堂教學反思]( "高一新課程政治課堂教學反思")
- 中學政治教學課堂不僅是對學生進行思想品德教育的主陣地，更是新課程改革發展的重要環節之一，這就要求政治教師在教學理念、教學方法上有重大變革。強調教師要引導學生在實踐中學習，富有個性地學習，對於學生來説，最重要的不再是接受和存儲知識，而是學會探究，以便為終身學習奠定基...
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![實踐活動課程的教學反思]( "實踐活動課程的教學反思")
- 語文實踐活動是課內語文學習的擴展，是語文能力的綜合運用。人教版小學語文第七冊課本中安排了兩次實踐活動、“做剪報”、“開一次科技知識介紹會”。此外，我還根據教學需要增設了有趣的小實驗、製作書籤、我是小小發明家等實踐活動，在多次教學中，我有得有失，現總結如下，與大家...
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![新課程理念下的高一數學教學的實踐與思考教學反思範文]( "新課程理念下的高一數學教學的實踐與思考教學反思範文")
- 20xx級高一學生是我校歷史上招生人數最多層次較為複雜的一屆學生人的知識水平和能力水平也參差不齊如何讓學生學有所成，學有所得？如何因人施教，因材施教？傳統的教學模式顯然已不能適應新課程下的新要求如何面向全體學生，全面提高教學質量，讓學生人人有所獲，既要讓優秀生出類拔萃...
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![新高一化學教師教學反思]( "新高一化學教師教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，課堂教學是重要的工作之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的新高一化學教師教學反思，歡迎閲讀與收藏。新高一化學教師教學反思1來現代中學工作已經有一個月了，説長不長，説短也不短了，作為一個新教師剛開始教學，經...
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![化學新課程教學反思總結]( "化學新課程教學反思總結")
- 總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們好好寫一份總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？以下是小編為大家整理的化學新課程教學反思總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友...
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![新課程理念下的高一數學教學的實踐與思考教學反思範文【精選】]( "新課程理念下的高一數學教學的實踐與思考教學反思範文【精選】")
- 身為一名人民老師，我們的任務之一就是課堂教學，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編收集整理的新課程理念下的高一數學教學的實踐與思考教學反思範文【精選】，歡迎閲讀與收藏。20xx級高一學生是我校歷史上招生人數最多層次較為復...
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![對於新課程理念的教學反思]( "對於新課程理念的教學反思")
- 對於新課程理念的教學反思新課程教學實施了幾個年頭了，通過這一個階段的學習和反思，我對新課程改革有了更加深刻的認識，以下就是我在學習中總結出的一些心得。新課程是一種新理念，新思想。這對我們每個人來説都是一種挑戰，都是一個新的開始，因此我們每一個教師都必須進行各種嘗...
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![高一新課程地理教學反思]( "高一新課程地理教學反思")
- 地理新課程用圖文並茂的資料、形象直觀的圖表、生動有趣的閲讀材料、貼近學生生活的課堂活動，創設了充滿時代氣息的地理教學情境，用生活中具體有趣的地圖、圖片、圖表，給學生展示了生動活潑的思維過程。面對這樣的教材，怎樣發揮教師的作用？怎樣挖掘學生潛能？該怎樣上課？……需要...
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![新課程的高一物理教學反思]( "新課程的高一物理教學反思")
- 新課改背景下的物理教學，教師的作用不應該是“知識傳授者”，而應成為學生學習活動的促進者、啟發者、質疑者和示範者，充分發揮“導向”的作用。通過一年的高一物理課堂教學實踐，以及最後期末的考試，讓我感受很多，對新課程教學作階段性反思，為進一步實施新課程教學做更好的準備。...
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