![《演一棵大樹》的教學設計]( "《演一棵大樹》的教學設計")
- 《演一棵大樹》的教學設計【內容簡析】這篇課文寫的是阿海在表演“小紅帽”的故事時，把主角“大灰狼”讓給陽陽演，自己只演一棵作為佈景的大樹，而且演得十分認真，受到大家的稱讚。課文配有兩幅體現阿海“讓主角”、“認真表演大樹”的插圖，學生通過學文、看圖，領悟做事要服從整...
- 14037
![一棵小桃樹一等獎教學設計]( "一棵小桃樹一等獎教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編精心整理的一棵小桃樹一等獎教學設計，歡迎閲讀與收藏。一棵小桃樹一等獎教學設計1教學目標：1、進一步學習、領會託物言志的手法，通過...
- 19919
![《演一棵大樹》教學反思範文]( "《演一棵大樹》教學反思範文")
- 《演一棵大樹》這篇主體課文講的是阿海在表演“小紅帽”的故事時，把“大灰狼”這個主要角色讓給陽陽演，自己演一棵作為佈景的大樹，並且演得十分認真，得到了大家的掌聲故事。學生們要從學文中體會阿海寬厚無私的品質和做事認真的態度。從而內化到行動上：做任何事都要服從整體需...
- 21674
![一棵橡樹的教學設計]( "一棵橡樹的教學設計")
- 一棵橡樹的教學設計教學內容：四年級上冊第27課《一棵橡樹》第一課時教學目標：知識與能力：1.用自己喜歡的方法學會本課生字;運用工具書或聯繫上下文理解“與日俱增”、“居高臨下”、“妄自尊大”、“不可一世”等詞語的意思。過程與方法：2.學習讀、思、批結合的方法，通過朗讀...
- 7318
![課文《一棵橡樹》教學設計]( "課文《一棵橡樹》教學設計")
- 課文《一棵橡樹》教學設計教學目標1自主學會本課生字、新詞，運用工具書或聯繫上下文理解“與日俱增”、“居高臨下”、“妄自尊大”、“不可一世”等詞語的意思。2學習讀、找、悟、批結合的方法，通過對重點詞句的理解，體會這棵橡樹的驕傲情緒。3正確、流利、有感情地朗讀課...
- 33673
![小樹有多少棵教學設計]( "小樹有多少棵教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編收集整理的小樹有多少棵教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學內容：北師大版小學數學三年級上冊。教學目標：1．探索並掌握整十、整百、整千數...
- 12185
![一棵小桃樹教學設計]( "一棵小桃樹教學設計")
- 《一棵小桃樹》是一篇散文。文章一開頭就飽含着作者對小桃樹的一往情深，下面給大家分享一棵小桃樹的教學設計，歡迎借鑑！一棵小桃樹教學設計1一、教學目標1、知識：通過自讀課文了解一棵小桃樹的形象特點以及憑藉小桃樹的形象寄託感情理想的寫法。2、能力：閲讀分析能力；朗讀能力；...
- 24111
![《一棵大樹》教案]( "《一棵大樹》教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，總歸要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的《一棵大樹》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《一棵大樹》教案1教學分析：本課講述了一個男孩隨着年齡增長，不斷地...
- 13948
![《演一棵大樹》教學設計]( "《演一棵大樹》教學設計")
- 作為一名人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《演一棵大樹》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《演一棵大樹》教學設計1一、教學目標：1.知識目標：A、認識13個生字，會寫8...
- 14253
![《演一棵大樹》的優秀教學設計]( "《演一棵大樹》的優秀教學設計")
- 《演一棵大樹》的優秀教學設計教學設計：一、教學目標：1.知識目標：A、認識13個生字，會寫8個生字，學習11個新部首“走之兒”；B、正確、流利地朗讀課文。2.能力目標：A、培養學生藉助拼音閲讀課文的能力；B、培養學生小組合作學習的能力；C、培養學生的口語交際能力。3.情感目標：A、認識...
- 16044
![一棵大樹教學反思]( "一棵大樹教學反思")
- 1.我把課堂導入的環節和調動學生的興趣緊緊結合在一起，在課堂的初始階段刨設輕鬆的學習情境。因為“興趣”是最好的學習驅動器，學生有了學習積極性，就會產生了探究的慾望，就能進入良好的學習狀態。“小紅帽”這個故事小朋友基本上都讀過，因此學生也比較喜歡學習。2.課標指出：語...
- 21474
![S版一年級語文《演一棵大樹》教學設計]( "S版一年級語文《演一棵大樹》教學設計")
- 作為一名教職工，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編整理的S版一年級語文《演一棵大樹》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《演一棵大樹》這篇主體課文講的是阿海在表演“小紅帽”的故事...
- 19158
![《我驕傲，我是一棵樹》 教案教學設計]( "《我驕傲，我是一棵樹》 教案教學設計")
- 【教學目標和要求】1．體會這首詩想象豐富奇特的特點；2．品味詩中的形象和語言特點；3．感受詩所表達的思想感情。【教學重點和難點】4．初步掌握分析現代詩的基本知識和能力；5．品味詩歌的意境美。【教學過程】一．檢查預習情況。二．介紹作者背景資料。三．學生自由朗讀，集體誦讀的基礎上討...
- 24192
![《三棵銀杏樹》的教學設計]( "《三棵銀杏樹》的教學設計")
- 《三棵銀杏樹》的教學設計教學目標1、自主識字，能聯繫生活實際及上下文理解新詞的意思，能運用本課新詞説話。2、認識銀杏樹幹、枝、葉、花、果的特點，體會銀杏樹給人們帶來的歡樂，領悟作者熱愛家鄉的情感並受到美的薰陶。3、有感情地朗讀課文，背誦課文最後一段，並能自主積累詞...
- 5408
![席慕容《一棵開花的樹》 教學設計]( "席慕容《一棵開花的樹》 教學設計")
- 《一棵開花的樹》是席慕蓉(穆倫·席連勃)於1980年10月4日創作的一首抒情詩。作者通過對一棵開花的樹的描寫來表達作者對於自然的感悟。即生命是不斷的經過、經過、經過，她寫的東西都是在生命現場裏所得到的觸動。下面我們為大家帶來席慕容《一棵開花的樹》教學設計，...
- 7274
![演一棵大樹的課文教案]( "演一棵大樹的課文教案")
- 演一棵大樹課文教案教學設計：一、教學目標：1.知識目標：A、認識13個生字，會寫8個生字，學習11個新部首“走之兒”；B、正確、流利地朗讀課文。2.能力目標：A、培養學生藉助拼音閲讀課文的能力；B、培養學生小組合作學習的能力；C、培養學生的口語交際能力。3.情感目標：A、認識阿海真誠善...
- 6523
![一棵小桃樹的教學設計]( "一棵小桃樹的教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家整理的一棵小桃樹的教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一棵小桃樹的教學設計1活動目標：1、...
- 32430
![有幾棵樹教案設計]( "有幾棵樹教案設計")
- 有幾棵樹教案設計一、創設情境，學習新課。1.導入語（課前觀察，小組比賽，給第2、3小組紀律好畫上智慧果。）師：今天智慧爺爺想帶小朋友們乘坐時光飛船去感受一年四個季節，小朋友們想不想去？生：想！師：你們知道一年四季指的是哪四個季節麼？生：春、夏、秋、冬。2.春天播種希望。（1）師：我們要去...
- 24769
- 課題：演一棵大樹設計理念：本課設計以讀為主，通過開展多種形式的朗讀訓練，讓學生感受朗讀的快樂，在讀中感悟。教學目標：1.認識13個生字；會寫8個字；學習1個新部首。2.正確、流利的朗讀課文。3.認識阿海真誠善良的心靈，學習阿海對待事情一絲不苟的精神。重點：正確、有感情的朗讀課文。...
- 33676
![《一棵小桃樹》的教學設計範文]( "《一棵小桃樹》的教學設計範文")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編收集整理的《一棵小桃樹》的教學設計範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《一棵小桃樹》的教學設計1教學目標：1、進一步學習、領...
- 32984
![演一棵大樹優秀教學設計]( "演一棵大樹優秀教學設計")
- 一、教學目標：1.知識目標：A、認識13個生字，會寫8個生字，學習11個新部首“走之兒”;B、正確、流利地朗讀課文。2.能力目標：A、培養學生藉助拼音閲讀課文的能力;B、培養學生小組合作學習的能力;C、培養學生的口語交際能力。3.情感目標：A、認識阿海真誠善良的心靈;B、學習阿海對待...
- 13475
![席慕容《一棵開花的樹》教學設計]( "席慕容《一棵開花的樹》教學設計")
- 作為一名教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的席慕容《一棵開花的樹》教學設計，希望對大家有所幫助。一、教材分析《一棵開花的樹》是女作家席慕容的`詩歌，優美的語句，既充滿哲理又...
- 29328
![演一棵大樹課文教案]( "演一棵大樹課文教案")
- 演一棵大樹課文教案一教學設計：一、教學目標：1.知識目標：A、認識13個生字，會寫8個生字，學習11個新部首“走之兒”；B、正確、流利地朗讀課文。2.能力目標：A、培養學生藉助拼音閲讀課文的能力；B、培養學生小組合作學習的能力；C、培養學生的口語交際能力。3.情感目標：A、認識阿海真誠...
- 5545
![《演一棵大樹》教學反思]( "《演一棵大樹》教學反思")
- 1.我把課堂導入的環節和調動學生的興趣緊緊結合在一起，在課堂的初始階段刨設輕鬆的學習情境。因為興趣是最好的學習驅動器，學生有了學習積極性，就會產生了探究的慾望，就能進入良好的學習狀態。小紅帽這個故事小朋友基本上都讀過，因此學生也比較喜歡學習。2.課標指出：語文是實踐...
- 18554
![一棵大樹]( "一棵大樹")
- 一棵大樹1如果我成為了一棵“大樹”，我會盡我最大的能力來幫助那些需要幫助的人……如果我成為了一棵“大樹”，在暖洋洋的春天裏，我會讓我的枝葉全部甦醒，讓我的身體變得枝葉繁茂，讓人們感到寒冷的冬天已經離去，萬物甦醒的春天已經到來。如果我生長在繁華的都市裏，我會盡我最大...
- 8588
文書都
