![吃蟲草課堂優秀教學設計]( "吃蟲草課堂優秀教學設計")
- 吃蟲草課堂優秀教學設計教材分析：本課向學生介紹了自然界中奇妙的植物—吃蟲草，教學內容生動有趣。通過吃蟲草這種植物，瞭解大自然的奇妙。教材中提供了部分吃蟲草的圖片和學生作品，學生通過觀察瞭解吃蟲草的特點，激發學生興趣。培養學生熱愛大自然、熱愛科學的情感。瞭解吃蟲...
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![《草原》課堂設計]( "《草原》課堂設計")
- 教學目標：1．學會本課10個生字，認識4個生字，能正確讀寫下列詞語：勾勒、駿馬、無限、鞭子、疾馳、馬蹄、奶茶、禮貌、拘束、舉杯、摔跤。2．有感情地朗讀課文，體會句子中含着的意思。3．讀懂課文，在草原自然美與人情美的薰陶感染下，受到熱愛祖國和民族團結的教育。培養學生愛美的情趣。...
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![課堂常規優秀教學設計]( "課堂常規優秀教學設計")
- （一）教學目標1、知道上課要遵守紀律，做到專心聽講，不隨便講話，不玩東西，發言要舉手。2、會説上課的時候，我們要專心聽講。3、學會正確的坐姿。（二）重點、難點1、教學重點：讓學生懂得上課要遵守紀律，會説上課的時候，我們要專心聽講。2、教學難點：學會正確的坐、立、舉手、讀書及的握筆...
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![草蟲的村落優質課教案設計]( "草蟲的村落優質課教案設計")
- 【教學目標】1、正確讀寫靜謐、追隨、小巷、俏麗、烘烤、音韻、演奏、探索、勤勉、漫遊、親吻、左衝右撞、龐然大物、行色匆匆等詞語。2、引導學生通過具體的語言文字，體會作者如何觀察、如何展開聯想和想象表達獨特感受，進而感受作者熱愛自然、熱愛生靈的情懷。【教學重點...
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![《吃水不忘挖井人》優秀課堂的教學設計]( "《吃水不忘挖井人》優秀課堂的教學設計")
- 【教學目標】１、正確理解課文內容。２、藉助拼音正確、流利、有感情地朗讀課文。３、通過學習這個故事知道毛主席關心鄉親們的吃水問題，為鄉親們挖了一口井。鄉親們為了不忘毛主席的恩情，在井前立了石碑。要激發學生熱愛領袖的真摯情感。【教學重點】理解課文內容，正確、流利地朗...
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![《草蟲的村落》優秀教案設計]( "《草蟲的村落》優秀教案設計")
- 【教學目標】１、默讀課文，把握文章內容。體會作者是如何觀察、如何展開想象和表達自己獨特感受的。２、感受作者熱愛自然、關愛小生靈的情懷。３、學會６個會認字，並能按要求進行詞語積累。【教學重點】默讀課文，把握文章內容。【教學難點】體會作者是如何觀察、如何展開想象和表達...
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![《吃蟲草》説課稿]( "《吃蟲草》説課稿")
- 今天我説課的題目是《吃蟲草》，它是人美版《義務教育教科書·美術》二年級下冊第二課的內容，屬於“造型·表現”領域。根據《義務教育美術課程標準（2011年版）》的要求：嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想...
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![《吃蟲草》優秀説課稿範文]( "《吃蟲草》優秀説課稿範文")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫説課稿，是説課取得成功的前提。那要怎麼寫好説課稿呢？以下是小編整理的《吃蟲草》優秀説課稿範文，希望對大家有所幫助。《吃蟲草》優秀説課稿1一、説教材本課屬於“造型？表現”學習領域。向學生介紹了自然界中奇妙的植物——吃...
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![鳥的天堂課堂優秀教學設計]( "鳥的天堂課堂優秀教學設計")
- 鳥的天堂課堂優秀教學設計教學目標：㈠知識與技能:正確認讀本課8個生字，掌握11個要求會寫的生字。結合上下文理解陸續、繼續緩緩、漸漸靜寂、熱鬧應接不暇等詞語的意思，讀準數、應、幹、禁等多音字。㈡過程與方法:1.有感情的朗讀課文，整體把握課文內容，背誦文中描寫榕樹樣子和...
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![《草蟲的村落》優秀教學設計範文]( "《草蟲的村落》優秀教學設計範文")
- 《草蟲的村落》優秀教學設計範文【設計理念】郭楓先生以優美的筆調，把平常人們忽視了的草蟲世界描寫得情趣猛然，讀完《草蟲的村落》後，好像身臨其境，有點樂而忘返的感覺。本單元的主題是大自然。教學本課，要注意體會作者是怎樣細心觀察大自然的，有哪些獨特的感受;還要體會作者...
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![人教版《草蟲的村落》優秀教學設計]( "人教版《草蟲的村落》優秀教學設計")
- 人教版《草蟲的村落》優秀教學設計教學目標１、正確讀寫“靜謐、追隨、小巷、俏麗、烘烤、音韻、演奏、探索、勤勉、漫遊、親吻、左衝右撞、龐然大物、行色匆匆”等詞語。２、引導學生通過具體的語言文字，體會作者如何觀察、如何展開聯想和想象表達獨特感受，進而感受作者熱愛自...
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![《草蟲的村落》優秀的教學設計]( "《草蟲的村落》優秀的教學設計")
- 課前準備錄音：夏日裏的蟲鳴聲大自然的圖片摘抄卡第一課時情境激趣導入播放夏日蟲鳴的聲音。交流：你聽到了什麼？你彷彿看到了什麼？大自然的聲音和色彩總能讓人陶醉，走進去使人流連忘返。讓我們跟隨着作者的步履慢步走進《草蟲的村落》，去享受大自然為我們帶來的樂趣吧！初讀課文，了...
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![課文《草蟲的村落》教學設計]( "課文《草蟲的村落》教學設計")
- 課文《草蟲的村落》教學設計【教學目標】１、默讀課文，把握文章內容。體會作者是如何觀察、如何展開想象和表達自己獨特感受的。２、感受作者熱愛自然、關愛小生靈的情懷。３、學會６個會認字，並能按要求進行詞語積累。【教學重點】默讀課文，把握文章內容。【教學難點】體會作者是如...
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![吃蟲草教學設計範文]( "吃蟲草教學設計範文")
- 作為一名教職工，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家整理的吃蟲草教學設計範文，歡迎大家分享。吃蟲草教學設計1教材分析：本課...
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![《吃蟲草》優秀説課稿]( "《吃蟲草》優秀説課稿")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的説課稿，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。我們應該怎麼寫説課稿呢？下面是小編收集整理的《吃蟲草》優秀説課稿，希望對大家有所幫助。《吃蟲草》優秀説課稿1今天我説課的題目是《吃蟲草》，它是人美版《義務教育教科書·...
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![草蟲的村落優秀教學設計]( "草蟲的村落優秀教學設計")
- 草蟲的村落優秀教學設計【教學目標】1.正確讀寫本課11個生字及所組成的詞語。2．引導學生通過語言文字，激發學生的想象，感受草蟲村落的生活情境，體會作者熱愛自然、熱愛生靈的情懷。3．在有感情地朗讀課文的基礎上，體會作者如何觀察、如何展開想象進行聯想去表達獨特的感受。【教...
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![《草蟲的村落》優秀教學設計]( "《草蟲的村落》優秀教學設計")
- 《草蟲的村落》優秀教學設計教學目標：1.正確讀寫“靜謐、追隨、小巷、俏麗、烘烤、音韻、演奏、探索、勤勉、漫遊、親吻、左衝右撞、龐然大物、行色匆匆”等詞語。2.引導學生通過具體的語言文字，體會作者如何觀察、如何展開聯想和想象表達獨特感受，進而感受作者熱愛自然、熱...
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![《草》優秀教學設計]( "《草》優秀教學設計")
- 《草》教學設計第一課時一、複習導入新課上學期，我們學習了課本中的五首古詩。同學們還會背嗎?有一首《詠鵝》，誰記得?還有一首《畫雞>，誰背給大家聽一聽?(指名背)今天，我們再學習一首古詩，揭示課題1草二、範讀課文三、自讀課文要求：1.藉助拼音練讀課文3遍。2.畫出課文中的生字...
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![課文《草蟲的村落》優秀教學設計]( "課文《草蟲的村落》優秀教學設計")
- 課文《草蟲的村落》優秀教學設計【教學目標】1.正確讀寫本課11個生字及所組成的詞語。2．引導學生通過語言文字，激發學生的想象，感受草蟲村落的生活情境，體會作者熱愛自然、熱愛生靈的情懷。3．在有感情地朗讀課文的基礎上，體會作者如何觀察、如何展開想象進行聯想去表達獨特的感...
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![關於《吃蟲草》教學設計]( "關於《吃蟲草》教學設計")
- 教材分析：《吃蟲草》是人民美術出版社三年級下冊的內容。這是一節造型表現課，題材就是從學生感覺和表現上加強學生對生活、形象的審美意識。這個課題向學生提供了一個很大的自由，一個可以去發揮想象創作的空間。本次教學的目的是瞭解吃蟲草是一種奇花異草，開闊學生的眼界，增長...
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![稱讚優秀課堂教學設計]( "稱讚優秀課堂教學設計")
- 一、導入1、影出示：稱讚像冬日的陽光，給人帶來温暖；稱讚像夏天的輕風，給人帶來涼爽。2、學生自由讀，個別讀，集體讀。3、師述：稱讚真的有如此魔力嗎？（板書）有，不信，我們接下來就來學習一個有關的小故事。二、初讀課文1、教師範讀課文。2、學生自由讀課文。3、師述：老師想叫幾個同學讀，每...
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![《草》課堂教學設計]( "《草》課堂教學設計")
- 《草》課堂教學設計【教學設想】《草》是人教版課標實驗教材《語文》二年級下冊第一單元第二課《古詩兩首》中第一首。是唐代白居易寫的一首送別詩，課文選的是前四句。低年級兒童對古詩理解有一定的難度，所以，我採取“以讀帶譯”的教法，即先讀通、讀熟、讀懂、讀好譯文，然後再...
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![草優秀教學設計]( "草優秀教學設計")
- 草優秀教學設計【教學設想】《草》是人教版課標實驗教材《語文》二年級下冊第一單元第二課《古詩兩首》中第一首。是唐代白居易寫的一首送別詩，課文選的是前四句。低年級兒童對古詩理解有一定的難度，所以，我採取“以讀帶譯”的教法，即先讀通、讀熟、讀懂、讀好譯文，然後再讀讀...
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![鳥的天堂優秀課堂教學設計]( "鳥的天堂優秀課堂教學設計")
- 鳥的天堂優秀課堂教學設計【教材分析】《鳥的天堂》是九年義務教育課程標準實驗教材第一組的一篇課文。這是一篇經典課文，是著名作家巴金的一篇寫景名作。它主要記敍了作者(巴金)和他的朋友們兩次遊歷“鳥的天堂”時所見到的美麗的大榕樹和羣鳥歡鬧的奇異景象，表達了作者對...
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![《吃蟲草》教學設計]( "《吃蟲草》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編整理的《吃蟲草》教學設計，希望能夠幫助到大家。《吃蟲草》教學設計篇1教材分析：本課向學生介紹了自然界中奇妙的植物—吃蟲草，通...
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