![李廣射虎評課稿內容參考]( "李廣射虎評課稿內容參考")
- 資料簡介:《李廣射虎》一文采用“以文包詩”的形式，介紹唐代詩人盧綸所寫的著名詩篇《塞下曲》，表現了李廣將軍的力大無窮和武藝高超。今天聽了周校長上的這一課，有茅塞頓開之感，受益匪淺。主要感受有三：一、周校的導入採用了檢查生字讀音的方法，從前後鼻音、平翹舌音到生母L再...
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![《李廣射虎》練習題]( "《李廣射虎》練習題")
- 《李廣射虎》練習題一、看拼音，寫詞語。tánɡdàibiānjìnɡjīnɡdāiyùnzúqílìshíqīxúnluólièwùshényǒnɡwúbǐ二、給帶點字選擇正確的讀音。石稜(lénɡlínɡ)鎮守(zhènzhènɡ)搜尋(sōushōu)影影綽綽(cuòchuò)扎進(zāzhā)出沒(méimò)三、默...
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![擴寫《李廣射虎》]( "擴寫《李廣射虎》")
- 擴寫是對原文進行擴展和充實，把簡略的原文擴展成符合題意要求的文章。擴寫需要充分放開思路，展開想象，進行合理的創造，可以訓練發散性思維能力。擴寫《李廣射虎》一古時候有一個名叫李廣的人，他為了保衞國家安全，李廣的部隊住搜在邊界。在一個漆黑的夜晚，一陣狂風吹過，樹脂被吹得...
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![小學語文評課：《李廣射虎》評課稿]( "小學語文評課：《李廣射虎》評課稿")
- 人間三月，料峭春寒，可聚源路小學卻春意濃濃，各科教師公開課的展示與評課交流活動正在有條不紊的進行中。聽了語文老師王春玲老師執教的《李廣射虎》一課，眼前一亮，好一堂簡約、明快的語文課！本課亮點如下：一、王老師的課堂語言凝練精當、生動形象、富有啟迪性。在教學中，語言是紐...
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![《李廣射虎》評課稿範文]( "《李廣射虎》評課稿範文")
- 人間三月，料峭春寒，可聚源路小學卻春意濃濃，各科教師公開課的展示與評課交流活動正在有條不紊的進行中。聽了語文老師王春玲老師執教的《李廣射虎》一課，眼前一亮，好一堂簡約、明快的語文課！本課亮點如下：一、王老師的課堂語言凝練精當、生動形象、富有啟迪性。在教學中，語言是紐...
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![《李廣射虎》公開課優質教案]( "《李廣射虎》公開課優質教案")
- 教學要求：1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦塞下曲。2、理解課文內容，瞭解塞下曲這首古詩是讚美“飛將軍”李廣力大無窮、神勇無比的。一、複習、導入。這節課，我們繼續學習第8課——（李廣射虎）。板書課題，齊讀課題上節課，我們初步讀通了課文，學習了生字詞。1、現在我們一起來複...
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![《李廣射虎》評課稿]( "《李廣射虎》評課稿")
- 《李廣射虎》這篇課文采用“文包詩”的形式，講述了李廣將軍在一個月黑風高的夜晚拈弓搭箭，把白羽箭深深射進石頭中的故事，本文為我們呈現了出了一個力大無窮、神勇無比的李將軍形象。課文的情境與詩句緊密相連，學生通過學習相應的文字，採用詩文對照的方法很好的瞭解了古詩的意...
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- 唐代詩人盧綸寫過一組以《塞下曲》為題的詩,其中有一首是這樣的:林暗草驚風,將軍夜引弓。平明尋白羽,沒在石稜中。這位“夜引弓”的“將軍”,便是被人們稱為“飛將軍”的李廣。李廣是西漢時期一位神勇無比的將領。詩中描述的,就是他在鎮守北方邊境的時發生的.一件事。一...
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- 擴寫是對原文進行擴展和充實，把簡略的原文擴展成符合題意要求的文章。擴寫需要充分放開思路，展開想象，進行合理的創造，可以訓練發散性思維能力。擴寫李廣射虎作文古時候有一個名叫李廣的人，他為了保衞國家安全，李廣的部隊住搜在邊界。在一個漆黑的夜晚，一陣狂風吹過，樹脂被吹得沙...
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![李廣射虎的教案]( "李廣射虎的教案")
- 李廣射虎的教案教學目標：1．學會本課生字詞，理解“影影綽綽”、“拈弓搭箭”、“神勇無比”等詞語的含義。2．理解文包詩的課型，能背誦詩歌，並説出詩歌大意。3．能過朗讀表達李廣將軍的力大無窮、神勇無比。第一課時教學過程：一、由題導入，引出課型1．“叫醒耳朵”常規訓練：“猛然間……...
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- 唐代詩人盧綸寫過一組以《塞下曲》為題的詩,其中有一首是這樣的:林暗草驚風,將軍夜引弓。平明尋白羽,沒在石稜中。這位“夜引弓”的.“將軍”,便是被人們稱為“飛將軍”的李廣。李廣是西漢時期一位神勇無比的將領。詩中描述的,就是他在鎮守北方邊境的時發生的一件事。一...
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![李廣射虎的説課稿]( "李廣射虎的説課稿")
- 一、説教材“文包詩”的課文是蘇教版教材的首創。我非常喜好這種情勢的課文，由於我的孩子們喜好。我的孩子們喜好這類課文，是由於這類課文所寫之事每每淺近易懂，文中所包的詩也每每是他們似曾相識或早已熟背的，分外可以大概引發他們的興趣點，更緊張的是文中所形貌的景象可以大...
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![《李廣射虎》的第二課時教案]( "《李廣射虎》的第二課時教案")
- 教學要求：1、學習按故事發展順序寫一件事的寫作方法。2、學習課文，背誦課文，理解課文內容，瞭解《塞下曲》這首古詩是讚美飛將軍李廣武藝高超的。教學過程一、引出詩文，質疑問難1、武松打虎的故事同學們的印象非常深刻。今天我們繼續學習李廣射虎（板書課題，並指導朗讀好課題）2、同...
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![李廣射虎教學反思]( "李廣射虎教學反思")
- 本文采用“文包詩”的形式，通過講述李廣將軍在一個月黑風高的夜晚拈弓搭箭，把白羽箭深深射進石頭中的故事，表現了李廣將軍的力大無窮與神勇無比。課文創設了古詩所描繪的情境，描述了有關“飛將軍”的神奇故事，為學生深入淺出地瞭解古詩的意思，提供了有益的幫助。“文包詩”的教...
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![《李廣射虎》擴寫作文]( "《李廣射虎》擴寫作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的《李廣射虎》擴寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。《李廣射虎》擴寫作文1一天夜晚，月色...
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![《李廣射虎》讀後感]( "《李廣射虎》讀後感")
- 當認真看完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫一篇讀後感記錄下呢？但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編幫大家整理的《李廣射虎》讀後感，歡迎大家分享。《李廣射虎》讀後感1這學期我們學了《李廣射虎》這篇課文。學完之後，我不禁讚歎道："李將軍真是力大無窮呀！"...
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![李廣射虎的評課稿與教學反思]( "李廣射虎的評課稿與教學反思")
- 篇一：《李廣射虎》教學反思《李廣射虎》是一篇“文包詩”，課文由唐朝詩人盧綸的《塞下曲》引出，介紹了“飛將軍”李廣，並由此描述了“李廣射虎”的故事，讚美了“飛將軍”李廣的神勇無比。在本課教學中，我設置了以下兩個教學目標：1、詩文並茂，領悟意境，理解《塞下曲》及在文章中所...
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![李廣射虎説課稿範文]( "李廣射虎説課稿範文")
- 一、教材內容的分析和教學重難點的確定《李廣射虎》是新課標蘇教版第六冊的第八課。本課採用“文包詩”的形式，通過講述李廣將軍在一個月色朦朧的夜晚拈弓搭箭，把白羽箭深深射入石頭的故事，表現了李廣將軍的力大無窮和神勇無比。課文創設了古詩所描繪的情境，描述了一個關於“...
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![小學語文《李廣射虎》評課稿]( "小學語文《李廣射虎》評課稿")
- 人間三月，料峭春寒，可聚源路小學卻春意濃濃，各科教師公開課的展示與評課交流活動正在有條不紊的進行中。聽了語文老師王春玲老師執教的《李廣射虎》一課，眼前一亮，好一堂簡約、明快的語文課！本課亮點如下：一、王老師的課堂語言凝練精當、生動形象、富有啟迪性。在教學中，語言是紐...
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![《李廣射虎》教案]( "《李廣射虎》教案")
- 作為一名老師，就不得不需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編為大家整理的《李廣射虎》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《李廣射虎》教案1教學要求：1、學習按故事發展順序寫一件事的寫作方法。2、學習...
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![李廣射虎課件]( "李廣射虎課件")
- 《李廣射虎》是一篇“文包詩”,課文由唐朝詩人盧綸的《塞下曲》引出,介紹了“飛將軍”李廣,分享了《李廣射虎》的課件，歡迎閲讀！教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《塞下曲》。2、學會19個生字。理解由生字組成的詞語。3、學習按事情發展順序寫一件事的寫作方法...
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- 李廣射虎評課稿1前日，聽了倪老師執教的《李廣射虎》，心生隨想。《李廣射虎》是一篇文包詩型的課文，講述的是西漢時期的“飛將軍”李廣，暗夜射“虎”的故事，表現的是李廣的神勇無比。每次提起“文包詩”便會不由自主地想起“包子”，或許有些牽強附會，我卻感覺他們有着異曲同工之...
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- 擴寫《李廣射虎》一古時候有一個名叫李廣的人，他為了保衞國家安全，李廣的部隊住搜在邊界。在一個漆黑的夜晚，一陣狂風吹過，樹脂被吹得沙沙作響，樹林變得更加陰森，高高的草也被吹倒了。理光在帳篷外巡查，他隱隱約約看見樹林裏有一個影子在晃動，李廣趕緊拉開弓，只聽嗖的'一聲，箭就飛...
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![李廣射虎教學設計]( "李廣射虎教學設計")
- 教學要求：1、學習按故事發展順序寫一件事的寫作方法。2、學習課文，背誦課文，理解課文內容，瞭解《塞下曲》這首古詩是讚美飛將軍李廣武藝高超的。教學過程一、引出詩文，質疑問難1、武松打虎的故事同學們的印象非常深刻。今天我們繼續學習李廣射虎（板書課題，並指導朗讀好課題）2、同...
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![課文《李廣射虎》教學反思]( "課文《李廣射虎》教學反思")
- 本文采用“文包詩”的形式，通過講述李廣將軍在一個月黑風高的夜晚拈弓搭箭，把白羽箭深深射進石頭中的故事，表現了李廣將軍的力大無窮與神勇無比。課文創設了古詩所描繪的情境，描述了有關“飛將軍”的神奇故事，為學生深入淺出地瞭解古詩的意思，提供了有益的幫助。“文包詩”的教...
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