![口腔扁平苔蘚患者實施心理干預的作用分析研究論文]( "口腔扁平苔蘚患者實施心理干預的作用分析研究論文")
- 【摘要】目的分析心理干預對口腔扁平苔癬患者治療效果的影響。方法選取2014年8月~2015年8月我院收治的口腔扁平苔癬患者100例作為研究對象，將其分為對照組和觀察組，各50例。對照組單用藥物治療，觀察組在用藥基礎上進行心理干預，對比兩組治療前後的心理量表評分、黏膜病損評分...
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![讀懂一粒苔蘚閲讀及答案參考]( "讀懂一粒苔蘚閲讀及答案參考")
- 讀懂一粒苔蘚毛志成某名山之上有條小路，路旁有塊巨石，石上有一小片苔蘚。某天，我隨意地在巨石邊蹲下歇息，恰值衣袋裏有一面度數很高的放大鏡，於是順便用它觀察了一下那片苔蘚。天！我驚呆了。我眼前出現的不是一片苔蘚，而是一片森林，林中長着高大茂盛的“樹”。我再認真地觀察每個...
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![《藻類苔蘚和蕨類植物》教學反思]( "《藻類苔蘚和蕨類植物》教學反思")
- 本節課的內容包括：藻類、苔蘚、蕨類植物三個部分。在教學過程中，如果一味的追求這一節的知識點進行教學，那麼就很容易使這節課成為一節純粹的介紹生物學知識的課，也容易走到“教師講授、學生聽講”的傳統教法上，較難有新的突破。無論是老師、還是學生，都容易感到枯燥乏味。為了...
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![苔蘚的啟示作文]( "苔蘚的啟示作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的苔蘚的啟示作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。外婆家在農村，矮矮的圍牆上爬滿了厚厚的'苔蘚，好像是鋪...
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![我發現了苔蘚的美作文]( "我發現了苔蘚的美作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我發現了苔蘚的美作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。星期六下午，太陽散發出萬...
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![讀懂一粒苔蘚現代文閲讀答案]( "讀懂一粒苔蘚現代文閲讀答案")
- 從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們有時需要做一些閲讀題，這時最離不開的就是閲讀答案了，閲讀答案是我們在解答閲讀題時的參考。你所見過的閲讀答案是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的讀懂一粒苔蘚現代文閲讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。讀懂一粒苔蘚現代文閲讀答...
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![苔蘚閲讀答案]( "苔蘚閲讀答案")
- 苔蘚李漢榮苔蘚。苔蘚。苔蘚……．忍不住輕輕喊了三聲苔蘚，一些古老的涼意，便從舌尖上生起，繼而蔓延到口中、胸中、足底，最後，整個身心都浸潤在一片古老而幽深的涼意中。苔蘚。苔蘚。苔蘚……當我禁不住連續寫這兩個字的時候，我感覺到滿紙都是碧綠和幽藍，且漫向紙外，漫上桌子，漫上地...
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![苔蘚植物和蕨類植物期中複習要點總結]( "苔蘚植物和蕨類植物期中複習要點總結")
- 苔蘚植物和蕨類植物期中複習要點總結第二節苔蘚植物和蕨類植物一、苔蘚植物1、常見種類：葫蘆蘚、地錢、泥炭蘚、黑蘚2、主要特徵：大都生活在潮濕的陸地環境中。一般具有莖和葉，但莖中沒有導管，葉中沒有葉脈。沒有真正的根，只有假根(假根不能吸收水分和無機鹽，只起固定作用)。所...
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![《藻類、苔蘚和蕨類植物》教學反思範文]( "《藻類、苔蘚和蕨類植物》教學反思範文")
- 藻類、苔蘚和蕨類植物是人教版初中生物教材七年級（上冊）第三單元第一章第一節的教學內容。它是在學生學習了生物與環境的關係，單細胞生物，多細胞生物，植物體的層次結構的基礎上來學習。藻類．苔蘚和蕨類植物是生物圈中比較低等，但分佈較廣泛的植物類羣，與人類的生產生活關係極為密...
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![初一生物《苔蘚植物》教案設計]( "初一生物《苔蘚植物》教案設計")
- 教學目標知識目標通過觀察常見的苔蘚植物的形態結構等特點，進而瞭解苔蘚植物的主要特徵及對自然界的意義。能力目標1、通過對苔蘚植物的觀察實驗，培養學生的觀察能力及實驗能力。2、通過對苔蘚植物和蕨類植物的比較，培養學生的分析、比較、歸納、綜合等思維能力。情感目標1...
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![苔蘚繁育萌發實驗報告範文]( "苔蘚繁育萌發實驗報告範文")
- 一、實驗目的1、觀察植物種子萌發時，各部分結構的生長順序及各結構特點；2、研究植物種子萌發的條件是否需要光照。二、實驗材料：生長狀況良好的綠豆種子10顆、兩個透明塑料杯（自制）、脱脂棉、水三、實驗過程1、製作培養杯：將脱脂棉平鋪在塑料杯中。2、將10顆綠豆種子放在盛有水...
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![《藻類、苔蘚和蕨類植物》教學反思]( "《藻類、苔蘚和蕨類植物》教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的《藻類、苔蘚和蕨類植物》教學反思，希望能夠幫助到大家。《藻類、苔蘚和蕨類植物》教學反思1藻類、苔蘚和蕨類...
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![藻類苔蘚和蕨類植物一節教學反思範文]( "藻類苔蘚和蕨類植物一節教學反思範文")
- 1、新課標重在提高全體學生的科學素養，不再注重知識體系的傳承，這就導致教學的着眼點發生了根本的改變，在本章節中體現為不交代詳細的分類學知識，而突出生物圈的不同環境中分佈着不同類羣的綠色植物以及這些綠色植物的最基本的特徵，它們在生物圈中的作用和與人類的關係。考慮...
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![苔蘚觀察日記]( "苔蘚觀察日記")
- 如果觀察無誤的話，我記得這盆苔蘚，昨天還是有極細小的葉子的！現在我再看，卻已經看不着那細小的葉子了，所有的小葉子都縮在了一起，擠在一起往一遍倒了。一定是昨天下午的太陽把它們給曬乾了！昨天上午媽媽把這盆苔蘚從浴室裏搬到了陽台上時，我就疑惑苔蘚這麼擱在陽台，能不能養活，會不...
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![企業扁平化管理論文]( "企業扁平化管理論文")
- 管理論文存在的意義更重要的是一篇優秀的管理論文還可以使作者的管理理念和具有突破性的思想觀點、學術成果得以傳播，供業界人士、廣大讀者參考、借鑑，有助於提升作者在本行業和學術界的知名度和影響力。下面是小編為大家整理的關於企業扁平化的管理論文，歡迎大家的閲讀。從...
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![七年級生物《苔蘚植物》教案]( "七年級生物《苔蘚植物》教案")
- 教學目標1．通過了解葫蘆蘚的形態結構和生殖等特點，進而瞭解苔蘚植物的主要特徵及對自然界的意義。2．通過對葫蘆蘚的觀察實驗，培養學生的觀察能力及實驗能力。3．通過對藻類植物和苔蘚植物的比較，培養學生的分析、比較、歸納、綜合等思維能力。4．通過了解苔蘚植物在自然界中的作用...
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![初一生物《苔蘚和蕨類植物》隨堂測試題]( "初一生物《苔蘚和蕨類植物》隨堂測試題")
- 1.“西湖春色歸，春水綠於染。”描寫的景色主要是因為水中大量繁殖了……………()A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.綠色水生小昆蟲2.下列植物中屬於藻類植物的是………………………………………………………()A.小麥B.大豆C.海帶D.玉米3.水綿和衣藻同屬藻類的主要原因是…...
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![藻類、苔蘚和蕨類植物的教案]( "藻類、苔蘚和蕨類植物的教案")
- 藻類、苔蘚和蕨類植物的教案教學目標1.概述藻類、苔蘚和蕨類植物的形態特徵和生活環境。2.説出藻類、苔蘚和蕨類植物對生物圈的作用和與人類的關係，並樹立生物體與生活環境相適應的.觀點。3.關注生物圈中各種綠色植物及其生存狀況。重點和難點突出“生物圈”的不同環境中...
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![讀懂一粒苔蘚閲讀答案]( "讀懂一粒苔蘚閲讀答案")
- 在學習、工作生活中，我們時常需要做些閲讀題，而與閲讀題如影隨形的則是閲讀答案，閲讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關閲讀題所做的解答。還在為找閲讀答案而苦惱嗎？以下是小編精心整理的讀懂一粒苔蘚閲讀答案，希望能夠幫助到大家。讀懂一粒苔蘚閲讀答案1讀懂一粒苔蘚毛...
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![苔蘚植物教案]( "苔蘚植物教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的苔蘚植物教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。苔蘚植物教案1教學目標一、知識與技能通過了解葫蘆蘚的形態結構...
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![種苔蘚300字作文推薦]( "種苔蘚300字作文推薦")
- 3月4日，我和媽媽在“潤生苔蘚”上網購了萬年蘚、小金髮蘚、虎耳草、苔蘚石頭、工具、泥炭土和彩色沙子。3月8日，期待已久的潤生苔蘚到貨了。我們把包裝拆開，把苔蘚從盒子裏取出，再把花盆底部鋪一些木屑，接着把花盆裏均勻鋪上一層泥炭土，在泥炭土上鑽一個小洞，再把萬年蘚放在小洞...
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![苔蘚散文]( "苔蘚散文")
- 作為低等植物，生長在石頭的背陽面，它毫不起眼，比默默無聞的小草更不引人注意，我從不仔細地觀察它，直到……詭譎的天氣説變就變，比京劇中的變臉還快。大雨傾盆瀉下，打在樹上，草上，泥土上，行人的鞋上，地上。雨使一切都變得朦朧——白白的霧浮起在山谷中，很快擴散到山間，立即籠罩了整座山...
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![苔蘚植物的教學設計]( "苔蘚植物的教學設計")
- 知識目標通過觀察常見的苔蘚植物的形態結構等特點，進而瞭解苔蘚植物的主要特徵及對自然界的意義。能力目標1、通過對苔蘚植物的觀察實驗，培養學生的觀察能力及實驗能力。2、通過對苔蘚植物和蕨類植物的比較，培養學生的分析、比較、歸納、綜合等思維能力。情感目標1、通過了...
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![幼兒園大班科學優秀教案《小小的苔蘚》含反思]( "幼兒園大班科學優秀教案《小小的苔蘚》含反思")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編精心整理的幼兒園大班科學優秀教案《小小的苔蘚》含反思，希望對大家有所幫助。活動目標：1、知道“苔蘚”這一名...
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![《藻類、苔蘚和蕨類植物》説課稿範文]( "《藻類、苔蘚和蕨類植物》説課稿範文")
- 各位領導、老師您們好！今天我要為大家説課的課題是《藻類、苔蘚和蕨類植物》説教材：一、説教材：（一）地位、作用和特點：《藻類、苔蘚和蕨類植物》是人教版七年級生物第一冊第三單元第一章“生物圈中有哪些綠色植物”中的第一節內容。本節是在學習了第二單元《生物和細胞》之後編...
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