![媽媽只刷一隻鞋作文400字]( "媽媽只刷一隻鞋作文400字")
- 一天，小樂放學回家，看見自己的一隻鞋刷得乾乾淨淨，晾在了門口，可是另一隻鞋卻沒有刷。小樂看到這一切，便到屋裏找媽媽，可是沒找到。小樂想：“媽媽是想鍛鍊我的獨立能力呢？還是媽媽班上有事走了，沒來得及刷這隻鞋呢？”這時，他靈機一動，想起了老師常説的一句話：自己的事情自己做，不要是依...
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![補寫《媽媽只刷一隻鞋》作文300字]( "補寫《媽媽只刷一隻鞋》作文300字")
- 一天，小樂放學回家，看見自己的一隻鞋刷得乾乾淨淨，晾在了門口，可是另一隻鞋卻沒有刷。小樂看到這一切，便到屋裏找媽媽，可是沒找到。小樂想：“媽媽是想鍛鍊我的獨立能力呢？還是媽媽班上有事走了，沒來得及刷這隻鞋呢？”這時，他靈機一動，想起了老師常説的.一句話：自己的事情自己做，不要老...
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![續寫媽媽只刷一隻鞋作文4篇]( "續寫媽媽只刷一隻鞋作文4篇")
- 在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的續寫媽媽只刷一隻鞋作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。續寫媽媽只刷一隻...
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![續寫《媽媽只刷一隻鞋》6篇]( "續寫《媽媽只刷一隻鞋》6篇")
- 續寫《媽媽只刷一隻鞋》1一天，小樂放學回家，看到自己的一隻鞋刷得乾乾淨淨，晾在門口，可是另一隻鞋卻沒有刷。小樂心想：“咦，這可怪了，媽媽怎麼給我刷一隻鞋呢？不行，我得問問媽媽這是怎麼回事。”他一進屋，四處尋找媽媽，可是媽媽不在家。這時，小樂又想：“媽媽是不是想讓我自己刷鞋呢？老...
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![續寫《媽媽只刷一隻鞋》]( "續寫《媽媽只刷一隻鞋》")
- 一天，小樂放學回家，看見自己的一隻鞋刷得乾乾淨淨，晾在了門口，可是另一隻鞋卻沒有刷。小樂看到這一切，便到屋裏找媽媽，可是沒找到。小樂想：媽媽是想鍛鍊我的獨立能力呢？還是媽媽班上有事走了，沒來得及刷這隻鞋呢？這時，他靈機一動，想起了老師常説的一句話：自己的事情自己做，不要老是依賴...
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![續寫媽媽只刷一隻鞋作文]( "續寫媽媽只刷一隻鞋作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的續寫媽媽只刷一隻鞋作文，希望能夠幫助到大家。續寫媽媽只刷一隻鞋作文1一天，小樂放學回...
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![《媽媽只刷一隻鞋》續寫作文]( "《媽媽只刷一隻鞋》續寫作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的《媽媽只刷一隻鞋》續寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。《媽媽只刷一隻鞋》續寫作文1一天，...
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![續寫《媽媽只刷一隻鞋》作文]( "續寫《媽媽只刷一隻鞋》作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的續寫《媽媽只刷一隻鞋》作文，歡迎大家分享。續寫《媽媽只刷一隻鞋》作文1一天，小樂放學回家，看到自己的一...
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![洗刷刷歌詞]( "洗刷刷歌詞")
- 洗刷刷是一首兒童歌曲，歌詞簡單，簡單易學。本站小編整理了洗刷刷歌詞，歡迎欣賞與借鑑。洗刷刷-兒童歌曲嘿嘿嘿洗刷刷嗚嗚洗刷刷洗刷刷木馬嗚嗚123go-...
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![齊刷刷的目光閲讀答案]( "齊刷刷的目光閲讀答案")
- 導語：在語文考試中，閲讀理解題往往會佔有很大的比例，那麼為了提高同學們的閲讀理解能力，以下是小編整理齊刷刷的目光閲讀答案的資料，歡迎閲讀參考。齊刷刷的目光（13分）①歲月如歌，心靈的歷程如一葉孤舟，停泊過温柔恬靜的港灣，也經歷許多驚濤駭浪。每個人的`心中總有一些無法抹去的...
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![嘻刷刷小班語言課件]( "嘻刷刷小班語言課件")
- 教學目標：1、通過遊戲活動，嘗試用身體不同部位表現各種刷刷子的動作。2、能大膽在集體面前表演，體驗共同遊戲的的樂趣。設計思路：《嘻刷刷》這是一首比較歡快的歌曲，深受幼兒所喜愛，同時結合本班幼兒活潑好動的性格，在這樣動感的音樂中，幼兒樂意用不同的方式去進行表達表現。小刷...
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![中班音樂活動《嘻刷刷》]( "中班音樂活動《嘻刷刷》")
- 設計意圖：《嘻唰唰》這首歌是我們班小朋友非常喜歡的一首歌我經常在無意間聽見班上的孩子嘴裏哼哼，所以我在想，既然孩子們這麼喜歡，何不就嘗試着利用《嘻唰唰》的音樂來一次創編活動，這也就是我設計這節課的一個契機。首先，讓幼兒感受《嘻唰唰》這首歌的節奏，在學習節奏的基礎上...
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- 火鍋大家一定都吃過吧！一堆人圍在一起，中間架着個大鍋。可是，你吃過一人一個鍋的火鍋嗎？嘿！我就吃過。下午，氣味很低，樹木都被風吹得直髮抖，但絲毫阻擋不了元旦的氣氛。我們一家上街買東西。回來時正好發現一家新開的“火鍋城”。媽媽便提議去吃火鍋，我們也覺得這是個好主意。就進...
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- 活動名稱：《嘻刷刷》教學目標：1、通過遊戲活動，嘗試用身體不同部位表現各種刷刷子的動作。2、能大膽在集體面前表演，體驗共同遊戲的的樂趣。設計思路：《嘻刷刷》這是一首比較歡快的歌曲，深受幼兒所喜愛，同時結合本班幼兒活潑好動的性格，在這樣動感的音樂中，幼兒樂意用不同的方式去...
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![快樂的洗刷刷作文400字]( "快樂的洗刷刷作文400字")
- 清晨，當我睜開朦朧的睡眼時，一眼就看到窗外燦爛的陽光。我懶洋洋地問媽媽：“媽媽，我們今天要幹什麼呀？”媽媽説：“今天要洗毛毯。”我一聽，“騰”地跳了起來，差點兒掉下牀去，想趕緊去幫媽媽洗毛毯。媽媽説：“吃好早點才能幫忙。”我很快地刷好牙，洗好臉，咕嚕咕嚕地喝了一碗稀飯，催媽媽...
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![洗刷刷_小學作文]( "洗刷刷_小學作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的洗刷刷_小學作文，歡迎閲讀與收藏。“洗刷刷洗刷刷，洗刷刷……”你聽，這是什麼聲音？呵呵，原來同學們是在大掃除啊！這不，勤勞的六（2）班同學...
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![喜刷刷小學生作文]( "喜刷刷小學生作文")
- “喜刷刷喜刷刷喜刷刷！”暑假isgood，butis無聊。於是我和弟弟搬出了涼蓆、鞋子、書包，準備給他們泡泡澡，好好享受一回。首先，我和弟弟搬出涼蓆，一人抬一端。“呀！好髒啊！你在牀底下弄些什麼，又沒叫你種田掃垃圾，髒成這樣。看來還得我親自出馬好好洗洗你！”我嘀咕着。涼蓆可髒了，像抹...
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![幼兒園小班《嘻刷刷》教案]( "幼兒園小班《嘻刷刷》教案")
- 教學目標：1、通過遊戲活動，嘗試用身體不同部位表現各種刷刷子的動作。2、能大膽在集體面前表演，體驗共同遊戲的的樂趣。3、願意參加對唱活動，體驗與老師和同伴對唱的樂趣。4、通過整體欣賞音樂、圖片和動作，幫助幼兒理解歌詞內容。設計思路：《嘻刷刷》這是一首比較歡快的歌曲，深...
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![幼兒園美術活動：洗刷刷]( "幼兒園美術活動：洗刷刷")
- 年齡：4歲～6歲幼兒時間長度：約30分鐘左右(視情況取捨)活動環境：室內或室外活動準備：1．透明有機玻璃一張或多張(視兒童數量增減)，撕掉保護紙。2．兒童沐浴露若干，濃縮水粉顏料白、黑若干，小方巾或者一小塊海綿。3．將有機玻璃平鋪在台面或乾淨的地面上。4．網上下載歌曲《嘻唰唰》靈感來源...
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![喜刷刷六年級作文]( "喜刷刷六年級作文")
- 人人都有長進，這個假期我也學會了一種新本領——擦車。自從家裏有了愛車以後，我也不知道為什麼，總想給家裏的車擦一擦。可爸爸媽媽不是説我太小，就是説天氣太冷怕我凍到，一直都不肯答應我的條件，直到有一個晴朗的週末，爸爸才對我説出我期盼已久的那句話——“萌萌，我們今天擦車吧...
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![洗刷刷之王作文400字]( "洗刷刷之王作文400字")
- 我們家有個規則：最後吃完飯的人洗碗。每次吃飯，我都拼命吃，可是還比不過爸爸和媽媽他們身上那強大的嘴。所以每次洗碗那光榮的名額不費吹灰之力就歸我了。可是要把碗洗乾淨並沒有我想象的那麼簡單。我洗了好幾遍，碗還是像沒洗之前一樣粘乎乎的。我請來我們家的`“家務之王”...
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![《齊刷刷的目光》閲讀答案]( "《齊刷刷的目光》閲讀答案")
- 在語文考試中，閲讀理解題往往會佔有很大的比例，那麼為了提高同學們的閲讀理解能力，下面小編精心為大家整理了《齊刷刷的目光》閲讀答案，供大家參考。齊刷刷的目光①歲月如歌，心靈的歷程如一葉孤舟，停泊過温柔恬靜的港灣，也歷經許多驚濤駭浪。每個人的心中總有一些無法抹去的傷痕...
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![喜刷刷初一作文]( "喜刷刷初一作文")
- 11月26日，我校團委組織的節目晚會。而我就要表演獨舞-----喜刷刷。説實話，我真的不想表演，可惜，偏偏陰差陽錯，讓老師知道了我學了7年舞蹈，而在班級表演中，又出盡了風頭，成了班級的才女-----學習好，又才藝多。可是沒有想到，我會經過一次次篩選，成了唯一的獨舞。要在全校學生面前，跳舞...
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![洗刷刷六年級寒假作文]( "洗刷刷六年級寒假作文")
- 洗碗應該是十分好的一件事，但現在看來是十分糟糕的一件事情。大家飯都吃好了，我正準備去玩一下電腦，可就這樣被媽媽説了一頓:“你看你，一個女孩子，連家務事都不會做，也不幫媽媽分擔一下家務活，就知道吃，連洗碗都不會洗，今天我不洗了，你來洗！”“誰怕誰！我又不是不會洗碗，你把碗筷收過...
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![幼兒園中班《洗刷刷》教案]( "幼兒園中班《洗刷刷》教案")
- 活動目標：1、嘗試用蔬果顏料進行刷畫、想象，並添畫或完整的物體形象，體驗創作的樂趣。2、願意向同伴介紹自己的想法，樂意與人交流。3、養成大膽用色、均勻塗色的良好習慣。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。活動準備：牙刷、圖畫模板、白紙、提前佈置廚房環境、果汁活動過...
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