![巧用電教媒體,優化語文課堂的論文]( "巧用電教媒體,優化語文課堂的論文")
- [關鍵詞]電教媒體語文課堂教學如何巧用電教媒體，才能優化語文課堂，使之真正融於整體教學之中呢?我覺得應注意以下幾點。一、把握時機，適時使用電教媒體只有適時使用，恰到好處，才能獲得最佳教學效果。如果以“激趣、整體感知”為主的課，媒體可放在新授之前，以激發學生認知和學習...
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![淺析用好電教媒體教好古詩]( "淺析用好電教媒體教好古詩")
- 小學語文課本中收錄的古詩，是我國文學寶庫中的一顆顆瑰麗璀璨的寶珠。它們琅琅上口，字字珠璣，意境優美，思想深刻，不僅能使學生開拓美的視野，陶冶美的情操，還能培養學生的審美情趣和欣賞能力。但是，由於古詩講究平仄、押韻，文字凝練，因此，給學生學習帶來了一定的困難。如果在古詩教學...
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![小學數學教學中電教媒體的應用論文]( "小學數學教學中電教媒體的應用論文")
- 在信息技術迅速發展的時代，教師作為學生學習活動的組織者、引導者、合作者和促進者，對電教媒體在小學數學教學應用中進行再認識，能不斷激發學生的學習熱情和興趣，使學生保持對學習數學的好奇心和求知慾，發揮學生學習數學的主動性、積極性和創造性，從而實現電教媒體應用功能的最...
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![巧用電教媒體的優勢提高小學數學教學]( "巧用電教媒體的優勢提高小學數學教學")
- 摘要:在課堂教學中有效地巧用多媒體技術，對於提高教學質量、改善教學方法，對教學方法的改革有着積極的意義:特別在小學數學教學過程中能巧用電教手段可使學生快速、高效地獲取知識,發展思維、形成能力,它不僅優化了課堂教學結構,同時也促進了小學生認知心理和智力的發展。...
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- 著名的科學家愛因斯坦説過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推動着進步，成為知識進化的源泉。”那麼，如何在教學過程中，巧妙利用電教手段充分啟發學生的想象力，使他們走進多彩的想象世界，達到理想的教學效果呢？下面我就結合《草船借箭》這一課的...
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![運用電教媒體教好古詩]( "運用電教媒體教好古詩")
- 小學語文課本中收錄的古詩，是我國文學寶庫中的一顆顆瑰麗璀璨的寶珠。它們琅琅上口，字字珠璣，意境優美，思想深刻，不僅能使學生開拓美的視野，陶冶美的情操，還能培養學生的審美情趣和欣賞能力。但是，由於古詩講究平仄、押韻，文字凝練，因此，給學生學習帶來了一定的困難。如果在古詩教學...
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![電教媒體對於教學的意義論文]( "電教媒體對於教學的意義論文")
- 一、確立為“教學目標服務”的原則如在上“黃山奇石”一課時，課文中對黃山奇石的描繪惟妙惟肖，如果僅僅依靠教師用語言去進行簡單的説教，還是容易使部分學生難以去感知文章描繪的意境的。然而如果可以利用電教媒體的特點，將黃山上形態各異的石頭通過圖片展現在學生的面前，當那...
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- 巧用多媒體教拼音巧用多媒體，激發學生學習興趣。在教學時，教師可運用多媒體創設教學情境，刺激學生的感觀，調動學生的有意注意，激發他們的學習興趣。如教單韻母“a”的時候，可用生活實際情景（如錄像）導入：小芳感冒了，醫生在給她做檢查時，小芳發出了“a”的聲音。藉此機會，讓小芳當“老...
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![用巧勁玩轉新媒體的幼兒教師教育隨筆]( "用巧勁玩轉新媒體的幼兒教師教育隨筆")
- 每學期要完成學期班級計劃、主題活動計劃、周計劃、每日活動計劃，每週兩次活動反思、兩個觀察記錄，學期總結；幼兒成長檔案中的圖文收集與製作；還有學期中好課設計、案例論文撰寫參評、課題研究；後來又增加了微信平台發佈、美篇製作……為了應付這些工作，我曾經身心俱疲，每天都在...
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![利用電教媒體教《秋天到了》的總結]( "利用電教媒體教《秋天到了》的總結")
- 利用電教媒體教《秋天到了》的總結在教學第一冊看圖學文《秋天到了》一課時，我利用了投影、錄音、錄像等多種電教媒體，取得了一定的成效。1．利用投影，幫助理解句子。在導入新課時，我把按書上的插圖製成的幻燈片清晰地打在屏幕上，此時，學生的注意力一下子集中到了這幅放大了的秋...
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![巧用多媒體，給語文教學插上騰飛的翅膀]( "巧用多媒體，給語文教學插上騰飛的翅膀")
- 多媒體教學具有形象性、直觀性、多樣性、新穎性、趣味性、豐富性等特點，它能激發學生的學習興趣，使他們變被動學習為主動學習，給語文教學插上騰飛的翅膀。化靜為動，激發興趣：傳統教學中，學生面向靜態呆板的課本和板書，難免枯燥乏味。計算機多媒體教學完全克服了這一缺陷，能夠出創...
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![巧用多媒體網絡進行作文教學的論文]( "巧用多媒體網絡進行作文教學的論文")
- 實現多媒體網絡教學，是推進素質教育的需要，也是深化作文教學改革的必然趨勢和現實要求。多媒體網絡作文教學的嘗試1、在線瀏覽，激發興趣。網上藴藏着各種各樣的信息，從內容看，網絡信息除文本信息外，還包括大量的圖形，圖像，聲音等信息，呈現出多類型，多媒體，非規範，跨地理，跨語種等特點，...
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![巧用多媒體，教好古詩文]( "巧用多媒體，教好古詩文")
- 洛陽市孟津雙語實驗學校：陳新安古詩詞以其精煉的語言，豐富的想象，真摯的情愫為人們所喜愛。尤其是其感情真摯動人，詞藻耐人琢磨，字字珠璣，意境優美，言簡意深成為我國文化寶庫中的璀璨明珠。學好古詩詞，有利於學生開拓視野，陶冶美好情操，培養審美情趣和提高欣賞能力。這幾年，隨着中考...
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![巧用多媒體，上活語文課(網友來稿)]( "巧用多媒體，上活語文課(網友來稿)")
- 徐州市第七中學張榮【關鍵詞】調動情緒溝通心靈加大容量調節節奏積累素材緩解壓力鼓起自信隨着時代的發展，多媒體被越來越多地運用到教學中來，顯示了一種現代化教學手段的獨特魅力。但不少老師只是在開課時處於一種展示（或演示）的需要才使用多媒體，從實際效果來看，多媒體只是一...
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![論文巧妙運用電教媒體發展幼兒的語言表達能力]( "論文巧妙運用電教媒體發展幼兒的語言表達能力")
- 現代教育媒體具有豐富的表現手法和巨大的表現力，能具體、形象地再現各種事物的現象、情景、過程，有效地揭示客觀事物的內在聯繫，開拓更廣闊的視野。而幼兒的語言是在交流和表達中發展的，語言教學中激發幼兒的興趣，提供適當的語言情境，使他們樂於交流、樂於表達，是相當重要的。我...
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![論文：運用電教媒體創設樂學氛圍]( "論文：運用電教媒體創設樂學氛圍")
- 科學技術的進步和社會的發展，依賴於社會主體人的積極性、主動性和創造性的發揮，在課堂教學系統中，應讓學生從知識本位轉向能力本位，從繼承性學習轉向創新性學習，讓學生學會學習，學會發展。而多媒體教學是溝通教師與學生之間，傳輸教學信息的通道，下面就談一下我在近，幾年的教學中運...
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![小論文運用電教媒體提高語文教學]( "小論文運用電教媒體提高語文教學")
- 運用電教媒體提高語文教學作者/何雅會從教語文已經十年之久，我認為在語文課堂教學中有效地運用電教手段，能夠使教學達到最優化，取得理想的教學效果，從而提高教學效率。隨着現代教育技術的不斷深入發展，電教媒體在教育教學領域中得到了廣泛的運用。它的運用適應了小學生的認知...
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![淺談電教媒體在作文教學中的應用]( "淺談電教媒體在作文教學中的應用")
- 作者：湖北省咸安區南門中學餘龍翔【摘要】新課改下電教媒體在語文作文教學中發揮着重要的作用，它可以營造濃厚的學習氛圍，為作文教學創設最佳情境；它可以運用生動的聲音圖像激發學生寫作的興趣；它可以列舉鮮活的事例，為學生補充寫作素材；它可以激發學生思維，節省大量板書的時間從...
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- 人教版新編教材中“漢語拼音”部分，根據新大綱的要求，降低了學習要求，減少了內容。原來要求用兩個月左右的時間來教學漢語拼音，而現在要求只用4—5周的時間就全部學完。這無疑就給教學增加了難度。加上漢語拼音字母本身就比較抽象，所以如何讓學生在短時間內高質量地學好漢語拼...
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![運用電教媒體優化科學教學的論文]( "運用電教媒體優化科學教學的論文")
- 【摘要】：隨着教育改革的深入發展，多媒體走進課堂，常規的課堂教學如虎添翼，學生的興趣得到了提高、主動性得到了發揮。科學課是對學生進行科學啟蒙教學的一門重要學科。運用電教手段打破傳統教學方式，培養學生從小學科學、愛科學的興趣，實現教學過程的最優化，是廣大教師在新時期...
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![《秋天到了》電教媒體總結]( "《秋天到了》電教媒體總結")
- 《秋天到了》電教媒體總結在教學第一冊看圖學文《秋天到了》一課時，我利用了投影、錄音、錄像等多種電教媒體，取得了一定的成效。1．利用投影，幫助理解句子。在導入新課時，我把按書上的插圖製成的幻燈片清晰地打在屏幕上，此時，學生的注意力一下子集中到了這幅放大了的秋景圖上。...
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![巧用多媒體活學拼音論文]( "巧用多媒體活學拼音論文")
- 人教版新編教材中“漢語拼音”部分，根據新大綱的要求，降低了學習要求，減少了內容。原來要求用兩個月左右的時間來教學漢語拼音，而現在要求只用4—5周的時間就全部學完。這無疑就給教學增加了難度。加上漢語拼音字母本身就比較抽象，所以如何讓學生在短時間內高質量地學好漢語拼...
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![運用電教媒體優化課堂教學論文]( "運用電教媒體優化課堂教學論文")
- 隨着教學改革的不斷深化，電教媒體已成為提高教學質量的重要手段。小學語文教學中，電教媒體的恰當運用，使枯燥的教學內容變得有聲有色，感知過程活靈活現，從而調動起學生的主觀能動性，產生事半功倍的效果。一、聲畫並茂，激發興趣“興趣是最好的老師”，小學語文教學的首要任務是激發...
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![關於《多媒體電教》的教案設計]( "關於《多媒體電教》的教案設計")
- 關於《多媒體電教》的教案設計教學目標：1、繼續學習摘錄筆記並提高摘錄速度。2、積累有關“路”的名言、警句。3、圍繞主題“路”進行口語交際、習作。教學重點：圍繞“路”進行口語交際、習作。教學難點：學習兩篇有關路的文章，拓寬對路的理解。課前準備：多媒體電教教學過程：第...
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- 人教版新編教材中漢語拼音部分，根據新大綱的要求，降低了學習要求，減少了內容。原來要求用兩個月左右的時間來教學漢語拼音，而現在要求只用45周的時間就全部學完。這無疑就給教學增加了難度。加上漢語拼音字母本身就比較抽象，所以如何讓學生在短時間內高質量地學好漢語拼音就成...
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