![去湯溪峪温泉泡澡四年級作文]( "去湯溪峪温泉泡澡四年級作文")
- 今天，我期待已久的事情終於實現了——去湯溪峪温泉泡澡。俗話説得好：“不看不知道，一看嚇一跳。”別誤會，我今天沒有受到驚嚇，而是被湯溪峪温泉的美麗深深吸引了。沿着溪水旁的簡易公路，我們邊走邊欣賞山野美景。有黃色的.銀杏葉，有火紅的楓葉，有蒼翠的松柏，還有倒映在溪水中的那...
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![索溪峪的水作文]( "索溪峪的水作文")
- 哈囉！我是水，我不是一般的水，我—索溪峪的`水作文。因為我要流經大名鼎鼎的張家界之索溪峪也。還沒“入境”，我就已經能感受到體內難以言表的奔沸。因為如此，我決定做一次“野流”。嘿！索溪峪的“野”還真名不虛傳。譬如這棵小草，我還沒理他，他倒把我當鏡子了。我假裝沒在意，猛的...
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![課文《索溪峪的野》教案]( "課文《索溪峪的野》教案")
- 設計理念：《語文課程標準》指出：閲讀是學生個性化行為。本課教學以讀為本，讓學生充分地讀，在讀中感悟，還通過大量圖片感受索溪峪的奇麗風光，有利於情感、態度、價值觀的`正確導向。教學目標：1、認識賦、淑、撅、叟、滌5個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受索溪峪風景區天...
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![《索溪峪的“野”》教案]( "《索溪峪的“野”》教案")
- 教學目標：1．理解課文內容，瞭解張家界索溪峪的“野”性美。2．學習作者是怎樣在描寫景物中表達自己的真情實感的。3．欣賞、有感情地朗讀課文。教學重點、難點：使學生了解文章用擬人的寫法，不但寫出了索溪峪的“野”性美，還表達了作者對純樸自然風光的嚮往和讚歎之情。教學時間：二課...
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![《索溪峪的“野”》教學設計]( "《索溪峪的“野”》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編精心整理的《索溪峪的“野”》教學設計，希望能夠幫助到大家。教學目標：1．理解課文...
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![索溪峪的風作文]( "索溪峪的風作文")
- 風，可謂是無處不在，它無時無刻不在你的身邊，但索溪峪的風也只能用“野”來形容。索溪峪的山是“野”的，水是“野”的，動物是“野”的，到這的遊客也都是“野”的，而這的風依舊是“野”的。索溪峪的風不同於平常的風，那的風有一股野性的“柔”。當風輕輕的拂過你的身體時，頃刻間全身...
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![索溪峪導遊詞10篇]( "索溪峪導遊詞10篇")
- 作為一名可信賴的導遊人員，總歸要編寫導遊詞，一篇完整的導遊詞，其結構一般包括習慣用語、概括介紹、重點講解三個部分。那麼大家知道正規的導遊詞是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的索溪峪導遊詞，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。索溪峪導遊詞1大家好，這次我是大家...
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![索溪峪導遊詞]( "索溪峪導遊詞")
- 索溪峪又名索溪，因溪水如繩索而得名，有獨特的地質地貌和豐富的野生動植物資源。其“山奇、水秀、橋險、洞幽”的特點使索溪峪成為武陵源風景名勝區中的一顆明珠。索溪峪導遊詞【簡短】各位旅客大家好，我是本次導遊——某某某旅客朋友們，在不知不覺中，我們已經身處張家界的索溪...
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![索溪峪的野讀後感]( "索溪峪的野讀後感")
- 今天，我們學習了曾敬莊寫的《索溪峪的“野”》，我感受到了山，水，動物，遊人的“野”。《索溪峪的“野”》主要寫了索溪峪的山是懸崖峭壁拔地而起，峯巒起伏綿亙蜿蜒的野性美；索溪峪的水是從深山中蹦跳而出的，充滿着野孩子的靈性；索溪峪的猴子在枝頭跳來跳去，野性十足；索溪峪的遊人嚼玉...
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- 好的導遊詞能讓遊客在聽的過程中有更深刻的印象，也會對當地的文化和歷史有所瞭解，加深好印象。小編整理了相關的作文範文，歡迎欣賞與借鑑。索溪峪的導遊詞【篇一】有人説，這是人類的淨土;有人説，這是人間的天堂。不錯，這就是如夢如幻的張家界一景——索溪峪。索溪，貫...
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![《索溪峪的“野”》教學反思]( "《索溪峪的“野”》教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，課堂教學是我們的工作之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的《索溪峪的“野”》教學反思，希望對大家有所幫助。《索溪峪的“野”》教學反思1《索溪峪的野》是一篇閲讀課文。這篇課...
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![《索溪峪的野》教學反思]( "《索溪峪的野》教學反思")
- 奇文共欣賞，疑義相與析。陶淵明寫出了讀書人的樂趣。作為教語文的小夫子，我認為與學生一起讀書，一起欣賞，一起分析書中好文章，既是教者的樂趣，又是學者的樂趣。學習語文，是實現與文本對話，感悟文本的過程。這是我教《索溪峪的野》一文體味到的。為了講《索溪峪的野》一課，我精心備...
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![索溪峪的野的教案]( "索溪峪的野的教案")
- 一、以《桂林山水》導入：1.課題：（1）“峪”：山谷（2）“野”為什麼加雙引號？應如何讀？2.找學生讀一下課文的幾個生字二、初讀課文：默讀全文，給每一自然段標上序號。思考：1.索溪峪的風景最突出的特點是什麼？2.課文是從哪幾個方面描寫這一特點的？3.“我”遊覽後的`感受是怎樣的？三、再讀課文：1...
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![溪峪導遊詞範文]( "溪峪導遊詞範文")
- 作為一名專門為遊客提供幫助的導遊，有必要進行細緻的導遊詞準備工作，導遊詞是導遊員在遊覽時為口頭表達而寫的講解詞。那麼問題來了，導遊詞應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的溪峪導遊詞範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。溪峪導遊詞1各位遊客：那我們先來領略山的奇和水的秀。索...
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![湯峪鎮趣事作文700字]( "湯峪鎮趣事作文700字")
- 在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的湯峪鎮趣事作文700字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。這個暑假經歷了許多事情，回想起來都歷歷在目。最讓我難忘的還是到西安湯峪...
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![索溪峪寫導遊詞]( "索溪峪寫導遊詞")
- 索溪峪又名索溪，因溪水如繩索而得名，有獨特的地質地貌和豐富的野生動植物資源。其“山奇、水秀、橋險、洞幽”的特點使索溪峪成為武陵源風景名勝區中的`一顆明珠。下面是索溪峪寫導遊詞，請參考！索溪峪寫導遊詞各位遊客：大家好，這次我是大家的導遊，我姓許，大家就叫我許導吧，索溪峪...
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![《索溪峪的野》教學設計]( "《索溪峪的野》教學設計")
- 教學目標1、學生正確流利、有感情的朗讀課文。2、索溪峪風景區天然的野性的自然風光，體會作者熱愛自然、崇尚純真的情感。3、作者抓住景物特點先概括、後表述的寫法。4、引導學生活動，培養創造思維能力。教學重點：索溪峪風景區天然的野性的自然風光，體會作者熱愛自然、崇尚純...
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![《索溪峪的野》教學心得]( "《索溪峪的野》教學心得")
- 新大綱提出小學語文教學應立足於學生的發展，為他們的終身學習，生活和工作奠定基礎。學生的發展應是全面的，語文教學中應該全面激發學生的語文素質。傳統的教學論認為教學的本質是傳授知識，學生是接受知識的豁容器，而現代教學論認為教學的本質是促進學生的發展，主要是發展學生的...
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- 置身大自然，我們可以與大自然為友，跟大自然進行心靈對話；我們也可以佇立旁觀，盡情欣賞大自然的美景。下面是小編為大家整理的《索溪峪的“野”》課文，歡迎閲讀。一走進張家界的索溪峪，腦子裏一切意念便都淨化了，單單地剩下了一個字野。山是野的。桂林太秀了，廬山太俊了，泰山太尊了...
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- 作為一名樂於為遊客排憂解難的導遊，就難以避免地要準備導遊詞，導遊詞作為一種解説的文體，它的作用是幫助遊客在旅遊的同時更好地理解所旅遊的景點包含的文化背景和歷史意義。導遊詞應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的關於溪峪導遊詞，僅供參考，歡迎大家閲讀。溪峪導遊詞1各...
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![索溪峪的野教學反思]( "索溪峪的野教學反思")
- 《索溪峪的野》這篇課文。課文通過描寫索溪峪的奇麗風光，讚頌了索溪峪的天然野性的美，表達了作者暢遊的心情。《課標》指出：閲讀是學生的個性化行為，不應該以教師的分析來代替學生的閲讀實踐，應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感薰陶，獲...
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![《索溪峪的“野”》閲讀答案]( "《索溪峪的“野”》閲讀答案")
- 做閲讀題可以從試題的分值中推測答題的要點。如一道題給的分值是3分，答案可能就有3個要點，一個要點一分，所以從試題所給的分值中，我們就能推測答案的要點和要求的字數。索溪峪的野一走進張家界索溪峪,腦子裏一切意念便都淨化了,單單地剩下一個字：野。山是野的。桂林太秀了,廬...
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![索溪峪的野課文]( "索溪峪的野課文")
- 索溪峪，張家界的一個風景區，索溪峪的野緊緊圍繞着一個“野”字，依次描繪了張家界索溪峪一帶的山野、水野、動物野及遊人的“野”。下面是小編整理的索溪峪的野課文，歡迎查看，希望幫助到大家。索溪峪的野曹敬莊一走進張家界的索溪峪，腦子裏一切意念便都淨化了，單單地剩下了一個字...
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![《索溪峪的野》説課稿]( "《索溪峪的野》説課稿")
- 一、説教材1、教材分析本篇課文，是小學九年制義務教育教材的第十一冊第六單元的課文。這篇課文，通過描寫索溪峪的奇麗風光，讚頌了索溪峪天然野性的美，表達了作者暢遊其間無比愉快的心情。文章緊緊圍繞題目展開敍述和描寫。首先把走進張家界索溪峪的整體感受概括為一個“野”...
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![《索溪峪的野》優秀教案]( "《索溪峪的野》優秀教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編收集整理的《索溪峪的野》優秀教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《索溪峪的野》優秀教案1教學要求：１、讀懂課文，感受索溪峪的...
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