![隆中對教學設計8篇]( "隆中對教學設計8篇")
- 作為一名教職工，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的隆中對教學設計，希望對大家有所幫助。隆中對教學設計1【教學目標】◎知識與技能①學習積累一些文言實詞；②學習説理的一些方法，提高...
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![《隆中對》説課稿模板設計]( "《隆中對》説課稿模板設計")
- 一．教材的地位和作用今天我要説的：是由家喻户曉的諸葛亮寫的《出師表》。該課出現在人教版九年級語文上冊的第六單元，該單元的課文大部分選自歷史著作，學習這些文章不但可以增長曆史知識，還可以受到古人的智慧、勇氣、節操方面的感染和激勵。《出師表》是一篇情辭意切、感人肺...
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![初中語文《隆中對》教學設計]( "初中語文《隆中對》教學設計")
- 一、對課本的明白1、課本簡介：《隆中對》選自九年任務教誨四年制教科書第6冊第五單位。本單位選編了《隆中對》、《出師表》、《越巫》《詩詞曲四首》4篇古詩文，此中要求講讀的便是《隆中對》，以是這篇課文在這一單位中佔據重要職位地方。這篇文章的焦點部門是諸葛亮為劉備...
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- 22、隆中對陳壽學習重點：1、把握文章的基本內容和層次2、瞭解描寫諸葛亮這個中心人物的藝術手法3、流利地有感情的朗讀課時安排：三課時第一課時教學步驟：一、導語：諸葛亮躬耕南陽，雖自雲：“不求聞達於諸候”，實則是“審時度勢”，擇主而事，27歲那年，劉備由徐庶介紹“三顧茅廬”以求...
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![《隆中對》的教學設計範文]( "《隆中對》的教學設計範文")
- 教學理念：以學生為主體，以教師為主導目的要求：1、積累文言詞語；2、理解文章內容。重點難點：重點：1、積累文言詞語；2、掌握正面描寫與側面描寫方法。難點：理解文章主旨（諸葛亮替劉備策劃的分析）教學方法：説讀法課前準備：錄放機及《隆中對》朗讀磁帶課時安排：一課時教學過程：一、導入學習...
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![《隆中對》教學設計範文（精選3篇）]( "《隆中對》教學設計範文（精選3篇）")
- 作為一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家收集的《隆中對》教學設計範文（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。《隆中對》教學設計1教學目的：一、明確諸葛亮的政治藍圖及策...
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![課文《隆中對》教學設計範文]( "課文《隆中對》教學設計範文")
- 教學立意和要求：秉五柳先生不求甚解和諸葛亮自己觀其大略的讀書方法，總體感悟和把握諸葛亮壟畝隱居卻全知天下的青年政治家的胸襟韜略，獲得年少奮發可為的人生啟迪。深入鑽研，理解和領會本傳節選部分詳言略事的特點與嚴整的行文結構。反覆誦讀，於情感薰陶之外，培養文言語感，積累...
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![《隆中對》教學設計（有反思）]( "《隆中對》教學設計（有反思）")
- 作為一名教職工，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的《隆中對》教學設計（有反思），希望對大家有所幫助。教學目標：1、瞭解當時的天下形勢，...
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![《隆中對》教案設計參考]( "《隆中對》教案設計參考")
- 《隆中對》教案設計參考教學設想本文從客觀實際出發，擺事實，講道理，提出充足理由，得出明確結論的説理方法，對提高學生的邏輯思維和説理能力大有好處，應該引導學生學習。通過對隆中對策的學習，使學生了解諸葛亮怎樣從客觀實際出發，正確分析當時形勢，推斷未來發展，為劉備確定了建立帝...
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![《隆中對》教學設計8篇]( "《隆中對》教學設計8篇")
- 在教學工作者實際的教學活動中，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編整理的《隆中對》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《隆中對》教學設計1【教學目標】◎知識與技能①學習積累一些...
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![隆中對的教學設計]( "隆中對的教學設計")
- “對”，對策。古代臣子回答君王所問的政治、軍事、經濟方面的策略叫“對策”。下面由小編精心整理的隆中對的教學設計，希望可以幫到你哦!【教學目標】1．體會和學習“記言”的史家筆法。2．鞏固學習閲讀文言文的方法。3．理解和感悟諸葛亮的精神品質和人格魅力。【教學重難點】1．...
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![《隆中對》優秀教學設計]( "《隆中對》優秀教學設計")
- 《隆中對》優秀教學設計【教學目標】1知識和能力：積累文言實詞，掌握常見文言句式，培養文言語感。2過程和方法：反覆朗讀，理解課文內容，把握文章脈絡。結合《三國演義》第37和第38回，引導學生了解史家筆法和小説家筆法的異同。3情感態度和價值觀：發現文中人物的閃光點，教育學生做熱...
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![《隆中對》教案設計]( "《隆中對》教案設計")
- 教學目的：一、明確諸葛亮的政治藍圖及策略；二、瞭解諸葛亮的遠見卓識以及鋭利深刻的戰略眼光。教學難點：目的1。教學步驟：第一課時一、導人新課：提起諸葛亮，我想大家都知道，你記得哪些關於諸葛亮的詞語、詩句、故事、對聯，説出來讓同學們一起分享。今天我們學習新課文《隆中對》，...
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![課文《隆中對》語文教學設計]( "課文《隆中對》語文教學設計")
- 課文《隆中對》語文教學設計教學依據“三顧頻繁天下計，一番晤對古今情，23隆中對(人教版九年級上教案)。”劉備三顧茅廬、諸葛亮草堂獻策，一段千古佳話留名青史。陳壽《三國志·蜀志·諸葛亮傳》就記載了這段佳話。文章在介紹了卧龍懷才不遇，劉備思賢如渴的基礎上詳盡地敍述了...
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- [自讀思考]閲讀下列文段，按要求思考答題。關羽號稱神勇，但其種種作為卻令人頗有些不解：降曹後斬顏良誅文丑，明知當時劉備在袁紹手下，卻殺袁紹大將，等於將劉備推向虎口。華容道放曹，諸葛亮審時度勢當然知道曹操不能殺，一旦殺了則北方羣雄並起，又將陷入更大的混戰，只有三足鼎立，方能給...
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![《隆中對》教學設計]( "《隆中對》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的《隆中對》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《隆中對》教學設計篇1學習重點：1、把握文章的基...
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![隆中對教學設計（通用9篇）]( "隆中對教學設計（通用9篇）")
- 作為一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編整理的隆中對教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。隆中對教學設計篇1教學目...
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![文言文《隆中對》教學設計]( "文言文《隆中對》教學設計")
- 【教學目標】◎知識與技能①學習積累一些文言實詞；②學習説理的一些方法，提高思維能力。◎過程與方法①瞭解文章結構嚴謹、主次分明的説理方法；學會用正面描寫與側面描寫相結合刻畫人物的方法；②抓住“諸葛亮對策要點是什麼、提出了哪些戰略方針、根據是什麼”三個問題，揣摩文...
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![《隆中對》教學設計（人教版九年級語文）]( "《隆中對》教學設計（人教版九年級語文）")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的《隆中對》教學設計（人教版九年級語文），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標：1、積累一些文言詞彙，...
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- 《隆中對》教案設計關於教案的內容教案中對每個課題或每個課時的教學內容，教學步驟的安排，教學方法的選擇，板書設計，教具或現代化教學手段的應用，各個教學步驟教學環節的時間分配等等，都要經過周密考慮，精心設計而確定下來，體現着很強的計劃性。《倪煥之》十七：“她做這些事絕不隨...
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- [自讀導言]自讀要求1．學習古人按一定順序説理論事的方式。2.掌握文章用正面描寫與側面描寫相結合刻畫中心人物的方法。3．通過誦讀品味把握人物的思想感情。[學習重點]1．諸葛亮怎樣提出自己的策略?2．諸葛亮為什麼提出這樣的策略?(解説：語文學習的目的，不應僅僅停留在“知”的基...
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![隆中對教學設計]( "隆中對教學設計")
- 作為一名老師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的隆中對教學設計，歡迎大家分享。隆中對教學設計1教學目標:1、瞭解當時的天下形勢，諸葛亮提出...
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![《隆中對》教學設計範文]( "《隆中對》教學設計範文")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的《隆中對》教學設計範文，歡迎閲讀與收藏。《隆中對》教學設計1【教學依據】“三顧頻煩天下計，一番晤對古今情...
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- lxq教學目標1、積累文言詞語；2、把握文章脈絡，理解課文內容。教學重難點1、朗讀2、諸葛亮對天下大勢的分析課時安排：2課時教學內容和程序第1課時教學任務：初讀課文，朗讀，積累文言詞語。一、導入新課（1分鐘）由諸葛亮足智多謀導入二、有關內容介紹（4分鐘）1、隆中，山名，在今湖北，劉備當年...
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![隆中對教案設計]( "隆中對教案設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的隆中對教案設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友！隆中對教案設計篇1[自讀導言]自讀要求1．學習古人按一定順序...
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文書都
